小学XX年第二学期学校工作计划.doc
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1、小学XX年第二学期学校工作计划 小学XX年第二学期学校工作计划 新学期,学校将继续传承“读经典、品书香、润情操” 宗旨,进一步深入开展“悦读点亮人生”读书活动。从阅读 内容、阅读时间、指导方式、测评方式等方面入手,扎实推 进中华经典诵写讲行动。下面是小学 XX 年第二学期学校工 作计划,欢迎阅读。小学XX年第二学期学校工作计划【指导思想】全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中 全会精神, 以办人民满意教育为宗旨, 紧紧围绕区教育局 “放 大教育品牌优势,建设现代教育名区”的年度目标,坚持质 量立校、特色强校, 全面推进素质教育, 有效落实办学理念, 不断加强文化建设, 凝心聚力开拓创
2、新, 促进学校内涵发展, 全面提高教育质量,努力提升办学品位。【工作目标】以“细”为基,大力提升学校管理水平。以“德”为魂,大力提升师资队伍素质。以“信”为本,大力提升学生德育实效。以“实”为重,大力提升教育教学质量。以“特”为先,大力提升校园文化品位。【工作要点】一、抓队伍建设,重师德师风与师技师能。加强模范带头引领,建立一支凝聚力强、感召力高、 战斗力大的党员队伍。持续推进“x” 学习教育活动, 深入开展“大走访大落实”活动,进一步落实区教育局全面 从严治党有关文件精神,开展“一个党员就是一面旗帜”的 专题教育, 不断加强党性修养, 落实党员“一岗双责三服务” 的目标责任,真正发挥党员的先
3、锋、模范作用。规范做好党 员发展与后备干部培养工作,正常党员与教师的挂钩联系和 定期谈心汇报制度,带头和引领教师做到心中有集体,心中 有责任,心中有追求,心中有规矩。加强工作目标管理,锤炼一支责任心强、素质过硬、 做事高效的干部队伍。中层及其以上干部要始终牢记服务宗 旨,吃苦耐劳,无私奉献 ; 要不断加强学习,有干一行钻一 行的韧劲 ; 要强化责任意识和目标达成,努力做好本职与分 管工作 ;要拓宽视野和眼界,不断开拓创新,努力争创佳绩 要加强团队建设和团结协作,增强向心力,形成同心圆,提 高执行力 ; 要以身作则,身先士卒,弘扬清风正气,传递发 展正能量,带头和带领各部门、各学科、各条战线老师
4、立足 各自岗位,立功竞赛,比学赶超。加强业务能力培训,打造一支充满爱心、拥有耐心、 不断创新的班主任队伍。新时期的班主任要紧跟时代要求, 与时俱进。要通过班主任业务培训、德育专题研讨、学生管 理论坛、月度工作例会、每周工作提醒等加强班级管理研究 与德育工作创新实践探索。要强化班纪班风建设,规划上好晨周会,引导学生自主建构班级文化,师生共同缔造完美教 室。要经常加强家校沟通,有效进行心理疏导,全面关注学 生成长。要用满腔的爱心与热情,无限的耐心与智慧,走进 每一位学生心灵,教育好每一位学生。树立加强职业道德教育,建设一支师德高尚、敬业爱岗、 业务精湛的教师队伍。为师者,德为先。要加强教师职业道
5、德的学习与考核,引导教师严格执行教育法规,通过警示教 育、签订师德承诺书、开展“六有好教师立功竞赛” 、 师德典型等措施,杜绝有偿家教、体罚与变相体罚现象。所 有教师要以“爱”为师魂,爱学校、爱集体、爱学生、爱职 业,讲正气、讲奉献、讲责任、讲业绩,在自己的岗位上建 功立业。为师者,能为本。要加强教师教学业务的培训与学 习,引导教师不断夯实教学基本功,不断钻研教学业务,不 断自我加压发展,提升专业成长水平。继续为青年教师搭建 成长平台,架设成功之桥,实现政治素养、工作态度、业务 能力和人文修养的共同提高。树立二、抓教学创新,重教育科研与教学质量。教学管理有突破。首先要抓好备课、上课、批改、检
6、测、辅导,通过巡课、调研、蹲点、诊断等努力使常规检查 与评价成为一种引领、一种服务、一种激励,增强工作的针 对性和实效性。其次要继续坚持提前候课制、随堂听课制、 月度检查制、跟踪服务制,坚持作业分层布置,形成单元检 测反馈机制, 不断创新,注重实效。三要充分挖掘课程资源, 大力开发校本课程。结合区域、学校及我校教师实际,挖掘 各种资源,开展以诵读、写作、信息技术、扬剧、足球等为 特色的校本课程,力求课程体系的精品化,逐步形成特色课 程。教育科研有实效。一是继续深入开展“一师一优课” 活动,人人上好一节教研课。同时要善于相互学习,每学期 听课至少 20 节以上并做好评课记录, 在上课、听课、评课
7、、 反思的过程中提升自我。二是抓好课题研究。要抓实在研课 题的过程性研究,在规范管理、丰富成果上多下功夫。全体 教师要确立“问题即课题,教学即研究,课堂即实践”的意 识,从身边的教学问题入手,积极参与校本微课题研究。三 要抓好新教育实验研究。以课程整合为契机,以教育在线为 平台,以各项活动为抓手, 全方位展示学校办学业绩与形象。教学质量再攀升。要树立全面的、绿色的质量观,落 实好“四项调控” : 一是加强对备课的调控。指导教师对教 案进行二次备课,在共性中体现个性。二是加强对课堂的调 控。既关注教师的教, 更关注学生的学 ; 既关注知识的传授, 更关注能力的培养,情感的体验 ; 既关注优等生,
8、更关注共 美生;既关注课堂教学, 也关注课前准备 ;既关注语文、 数学、 英语,也关注非语数英学科教学。三是加强对作业的调控。不仅要注重作业布置的数量和质量,更要注重作业的批改与 讲评,积极提倡对话式评价。四是加强对质量的调控。要引 导教师提高过关练习的质量,不定期地调研有关学科的教学 质量,进行有针对性的诊断指导,切实提高所有学科的教学 质量。保教水平再提高。幼儿园一要坚持依法办园,进一步 规范并细化内部管理,全面、有效地提高办园质量。二要加 强教研工作力度,充分发挥骨干教师的作用,强化教师专业 培训工作,重视日常教育教学工作的过程管理,做到精细管 理,不断提高保教质量。三要开展丰富多彩的活
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