2021年个人班主任教学工作计划范文5篇.docx
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1、2021年个人班主任教学工作计划范文5篇精品文档,仅供参考2021年个人班主任教学工作计划范文5篇在新学期开始,为了给学生营造良好的学习和生活环境,让孩子们的身心得到健康全面发展,一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点,下面是小编给大家带来的班主任教学工作计划,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧! 班主任教学工作计划1 新的学期开始,面对小学毕业班学生生理心理情况,在学期初做好工作计划,以更好的指导自己的工作。 一、班级基本情况: 本班共有学生44名,大部分都属于是农村留守儿童。而且进入毕业阶段的五年级学生,他们活泼好动,积极向上,都想以崭新面貌出现在将来的初中生活中。他们自我
2、意识更强独立能力更高,对于心理上不能理解的东西会完全排斥,对于强加入身的要求将会反对。他们更易于激动,自我控制力虽有提高,但情绪不稳定易暴易恼,出现打闹、谩骂情况难免。因此班主任工作尤为重要。所以我特制定以下的工作计划。 二、工作目标: 进一步强化做人,成长教育,争取在课内打基础,教授给学生更多的知识;在课外活动求发展,按照素质教育的发展方向,努力培养学生具备各种能力,培养学生会做人,学会学习,学会锻炼,学会吃苦,学会办事。坚持把德育放在首位,在落实小学生日常行为规范引导在校内做好学生,在家做个好孩子,在社会上做个好儿童。 重点工作 我将继续培养具有团结、活泼、严谨、求学的班风,努力把学生培养
3、成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级重点工作计划: 1、首先以民主评选形式组建新的班委 会成员。 2、根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约; 3、在学生中培养竞争意识,有你追我赶的比学风格; 4、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间; 5、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好待进生。所以,转化待进生特别是强化优秀生,是本学期工作的重点。 6、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,更要加强辅导力度使他们不断取得进步; 7、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。本学期将
4、要求班委干部学会发现同学们的思想上的变化,并且协助班主任去完成对待进生的帮辅工作。 8、配合各科任教师,培养学生广泛的学习兴趣。 三、具体措施: (一)抓好思想教育,强化德育工作。 1、班队会为先导,品德课讲解为基础。 2、抓住养成教育,讲规范礼仪。 3、开展丰富多彩的班级活动。 (二)深入改革,提高教学质量。 (三)加强艺体工作,提高学生身体素质。 1、积极参加学校艺体活动。 2、完善卫生检查评比。 四、具体安排: 时间、内容安排、备注: 三月 1、班级干部竞聘选举 2、三八妇女节对学生进行尊老教育 3、新学期新打算主题班会 4、对学生进行常规教育 5、开展争创文明班级动员、计划系列活动 6
5、、家访 四月 1、对学生进行爱国主义教育 2、手抄报竞赛、黑板报竞赛。 3、班级优秀日记选评 4、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班会 5、学生座谈会 6 班级干部考核评比 五月 1、劳动竞赛,欢庆国际劳动节。 2、开展我为班级做贡献主题活动 3、开展“我要起飞”主题班会 4、开展班级作业评比活动 5开展学生结对子活动 6、考前家访活动 六月 1总结学生结对子活动 2、期末复习动员会 3、学生生座谈会 4、告别母校活动为母校献礼 总之,在新的学年中,我会一如既往,继续努力,使班级工作再上新台阶。 班主任教学工作计划2 一、指导思想以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕
6、学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析五年级共有学生38人,其中男生20人,女生18人。学生来自周边各个村,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,具体情况分析如下: 品德方面 本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等
7、现象,可以通过集体教育来转化。 学习方面 本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课专心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说,班内学生的学习水平比较整齐,但容易浮躁,需在认真与扎实方面继续培养。 身体素质 本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动;有少数学生体质较弱,易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少,需加强体育锻炼。 班级形成情况 班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,希望与教师积极配合,共同教育好孩子。 班级特点 本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可
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