学校班主任工作计划_学校工作计划_.docx
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1、学校班主任工作计划_学校工作计划_班主任在学校中担任着重要的教育角色,要求班主任在政治思想上,道德品质上,业务水平上,工作能力上和教育艺术上应达到一定的程度。那么作为班主任,就应该怎么加强自身修养呢?下面是小编整理的学校班主任工作计划,希望对大家有所帮助! 学校班主任工作计划(一) 一、指导思想: 以学校德育教育的思路为指导,结合本班学生个性特点,以让学生管理目标,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,培养学生良好行为与学习习惯,努力提高教育质量。 二、班级情况分析: 本班共有学生42人,其中男生24人,女生18人。孩子们都很聪明,女孩子普遍乖巧听话,男孩子绝大多数顽皮好动。在本学期我把学生良好
2、行为习惯、高效高质的学习习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。 三、主要工作及目标: 1、时时处处有计划、有步骤地向学生进行有针对性的常规教育。 2、拟定以管求不管,努力以生管生为工作思路,尽快培养一批得力助手,协助班主任做好班级管理工作。 3、继续加强与家长间的多方联系。重在做好家委会活动的组织协助工作。 4、认真完成学校分配的各项任务,搞好校教导处、少先队大队部、教研组等部门组织的主题教育和各项竞赛。 四、具体措施: A、常规教育: (一)开辟多方位的常规教育的阵地 由于做班主任不久,对于班级管理缺少必要的知识与管理手段。对于班主任工作还很陌生,缺少对特殊学生群体的改变策略,更多的想
3、法与做法需要在具体的实践中进一步去验证。具体工作从以下几点入手: 1、发挥家长的作用。家校联系册与校讯通是与家长沟通的主要平台,学生的教育需要即时性,因此一旦出现问题,或在学校的各方面表现都及时反馈给家长,发动家长有针对性地配合老师进行教育。 2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用感恩日等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理。 3、发挥家长学校和家委会的作用,积极组织与开展系列主题活动。 (二)常规教育的内容 1、班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手: a、课堂纪律:先抓班委自己学习态度与学习习惯,
4、再让班委影响与指正他人的不良行为。树立教室是安静的学习场所的概念,让孩子明白在教室里,你只能安静地学习,不得大声喧闹,影响其他孩子的学习(这是本学期要重抓的一项工作)。 b、课间纪律:课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。多关心留意学生的行为,让学生的课间行为变得可控、规范。 3、集会纪律:快、齐、静是学生排队、集会的基本要求,努力实现学生的自主管理。做到学生集体出班级,椅子、桌面不得放置除桌套外的其它物品,桌面必须保持干净。 4、关注个体:我们班有很多书虫,一有空就会捧着书,所以当课间时,要时刻关注这一部分孩子,让他们也能一同去玩。 2、卫生方面 讲究卫
5、生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤-桌柜勤清,物品勤摆,两操勤做。放学前必须清理干净课桌。桌套周五放学清洗,周一带回。组长每天8:05准时收作业,同学们整理并把书包放到书包橱,书包带等都不得露到橱外,书包橱不得塞任何垃圾。 2、班级卫生:每天早上(打扫)与中午(有垃圾捡扫)分派值日生清扫公共场地,放学打扫班级卫生,由值日组长的同学进行检查与监督,并对打扫工作进行细分,而且在时间要求10-15分钟内完成,并由值日组长对值日中同学们的表现进行记录。 学校班主任工作计划(二) 学校的发展,
6、管理是保障。而班主任是管理的主力军,为保障学校教学的正常进行;提高德育工作者队伍素质,我政教处根据上级领导的要求,对班主任从培养、交流、指导到考核,制定相关计划,充分发挥职能,力争使我校管理平上个新台阶。 一.加强培训,提高班主任自身素质 随着教育形式的变化,班主任的观念和工作水平的提高,已做为首要任务摆在我们面前,为此,我们首先将组织我校优秀班主任教师(包括部分校领导),对全体班主任教师定期进行培训。其次每学期至少举办一次班主任经验交流会和每月至少一次公开的德育活动课。同时,由政教处负责收集有关资料,定期打印下发,在条件允许的情况下,我们还将聘请外校优秀班主任和有关专家来我校讲学。促进我校班
7、主任整体水平的提高。 二.发挥班会课的作用,加大教育力度 班会课是德育教育的重要阵地,如果发挥好作用,将对学生习惯的形成、素质的提高及世界观、人生观的形成都将起着重要作用,为了提高学生的能力、发挥自我教育的作用,我们树立了教师主导、学生主体的班会课主导思想,由教师精心设计,让学生自己组织、自己完成,尽量让每个学生都有表现的机会,培养学生的表达能力、思考问题能力及合作意识,体现面向全体学生、面向学生的全面的原则。 三.加大考核力度,使班主任工作向制度化发展 为了加强班主任工作,我校成立了学校、政教处、学年三级管理网络,辐射全校的43个教学班,制定了十六中学学生考核细则、十六中学班主任考核细则、十
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