学校教师素质提升计划范文.doc
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1、学校教师素质提升计划范文学校教师素质提升计划xx 作为二十一世纪的教师,应该具备各方面的素质,才能适应社会的发展和教育的发展,为学生提供更好的教育服务。下面是OKxx网xx整理的学校教师素质提升计划xx,希望对大家有所帮助!学校教师素质提升计划xx(一)为贯彻落实河南省中长期教育改革和发展规划纲要(xxxx20xx年)和中原经济区建设纲要(试行),进一步加强高等职业院校教师队伍建设,根据教育部 财政部关于实施职业院校教师素质提高计划的意见(教职成xxxx14号),结合河南高等职业教育实际,河南省教育厅、河南省财政厅决定xxxx-xxxx年实施高等职业院校教师素质提高计划。现就计划的实施提出如下
2、意见。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,主动融入中原经济区建设,突出教师队伍建设的基础性先导性战略性地位,系统设计、多策并举、创新机制、突出优势,实施人才驱动战略,以建设高素质专业化的“双师型”教师队伍为目标,以提升教师专业素质、优化教师队伍结构、完善教师培养培训体系为主要内容,以深化校企合作、提高培训质量为着力点,大幅提高高等职业院校教师队伍建设整体水平,促进提升全省高等职业教育质量,为中原经济区建设提供坚强的人才支撑和智力支持。二、目标任务xxxx-xxxx年,组织28935名高等职业院校专业骨干教师参加培训,提高教师的教育教学水平特别是实践教学
3、和课程设计开发能力。支持高等职业院校设立兼职教师岗位,优化教师队伍人员结构。支持国家师资培训基地和国家示范性高等职业院校重点建设100个职教师资专业点,开发100种职教师资专业的培养标准、培养方案、核心课程和特色教材。加强培训基地的实训条件和内涵建设,完善教师专业化要求的国家、省、校三级高等职业教育教师培养培训体系。三、计划内容(一)高等职业学校专业骨干教师国家级培训xxxx-xxxx年,全省高等职业院校组织3185名专业骨干教师参加国家级培训。其中国外培训160名,国内培训1425名,企业顶岗培训1600名。国内培训中143人到省外参加培训。培训对象为全国非示范(骨干)高等职业院校具有中级以
4、上教师职务的专业教师。国内培训任务原则上由国家职教师资培训基地、国家示范性高等职业院校及其他有条件的高校、单位和大中型企业承担。培训期4周,采取集中培训、企业实践、小组研讨等形式组织,主要学习专业领域新理论、前沿技术和关键技能。国外培训机构必须具备合法运营资质,享有较好的国际声誉。培训期4周,主要学习职业教育教学理论与方法、先进教育技术和课程开发手段。企业顶岗培训必须是行业内领军型企业,在技术、规模、产值等方面均处于同行业领先地位。培训期8周,重点熟悉相关行业企业先进技术、生产工艺与流程、管理制度与文化、岗位规范、用人要求等。中央财政将根据培训任务完成情况,对成绩突出的地方给予适当奖励,奖励资
5、金继续用于师资培训工作。(二)高等职业学校专业骨干教师省级培训xxxx-xxxx年,根据河南省国民经济和社会发展“xx”规划,服务中原经济区产业结构调整优化升级需求,全省组织10750名专业骨干教师参加省级培训。其中邀请国外50名专家授课,企业顶岗培训5750名。培训对象为全国非示范(骨干)高等职业院校未参加国家培训具有中级以上教师职务的专业教师。省内培训任务的承担单位、培训内容和形式参照国家培训的要求进行。省财政将对成绩突出的基地和院校给予适当奖励,奖励资金继续用于师资培训工作。(三)高等职业学校专业骨干教师校级培训xxxx-xxxx年,根据中原经济区建设和各地市产业结构调整优化升级需求,各
6、高等职业院校启动专业骨干教师校级培训。全省高等职业院校组织15000名左右专业骨干教师参加校级培训。其中校内培训6000名,企业顶岗培训9000名。培训对象为全省高等职业院校具有中级以上职务未参加国家级、省级培训的专业教师。通过五年培训,基本实现全省高等职业院校专业骨干教师轮训一遍的目标。省内培训任务的承担单位、培训内容和形式参照国家培训的要求进行。省财政将对成绩突出的院校给予适当奖励,奖励资金继续用于师资培训工作。(四)高等职业院校兼职教师推进项目xxxx-xxxx年,根据河南产业结构调整及优化升级的需要,支持高等职业院校选择有条件的专业,设立一批兼职教师岗位,建立科学合理的工作量考评和薪酬
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