国家开放大学电大专科现代教育思想2020期末试题及答案试卷号2080.docx
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1、国家开放大学电大专科现代教育思想2020期末试题及答案(试卷号:2080)一、填空题(共4题,每空1分,共10分)1. 1995年中华人民共和国教育法规定要“建立和完善终身教育体系。2. 21世纪,知识将在国际经济中占主导地位。这种智能知识密集型、密集型、科技密集型的新经济, 将使生产力系统和功能发生根本性的变化。3. 教劳结合思想在资本主义发展初期就开始出现。18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐认为劳动和教育是 人的发展的最重要的条件,劳动不仅能发展体力,并且能发展智力,形成人的道德,从事劳动的人能够形 成一种信念,相信劳动在社会生活中的意义。4. 尊重学生的主体地位,重视学生的人格教育,现在越来越
2、成为中外教育人士的普遍共识和实践信 条。二、筒答题(共4题,每题10分,共40分)5. 试列举三条应试倾向的极端化带给学生的危害。答:其一,使教学活动专注于书本知识而脱离生活实际,由此使学习活动枯燥乏味,使青少年生活失 去活泼、亮丽的色彩(3分);其二,片面重视所谓的“智育”,忽视人的全面发展,使学生在道德品质、 身心素质、审美情趣等方面得不到健康成长(4分);其三,对学生强调整齐划一,忽视个性及积极主动性 的培育,扼杀学生的想像力与创造性的发展(3分)。6. 简述“自我导向学习”。答:自我导向学习是终身教育的重要理念,即强调学习主体本人对学习负有大部分的责任(4分), 而学习者本人要学会学习
3、(1分),要在学习过程中养成良好的学习态度、学习动机和方法(1分),能够 根据白己的兴趣和发展可能性设定学习目标、学习策略(2分),自己选择教育资源、安排学习活动甚至 自己进行学习评估(2分)。7. 何谓“STS教育” ?答:发源于美国的STS(即科学一技术一社会)教育(3分),具有跨学科、基于社会和解决问题三个特 征(3分),它既是知识的,又是实践的,既是思考的,又是操作的,具有鲜明的实践性,对培养学生的 实践能力有极大的好处(4分)。8. 简述现代人文教育的根本目标。答:现代人文教育的根本目标让学生学做进步的现代人(5分)。其一,一般意义的人文教育,其主 要目标是要提高人们的人文素养,使人
4、活得更自觉、更高尚、更高雅(3分);其二,现代人文教育的根 本目标是让学生学做进步的现代人(2分)。三、案例分析题(共2题,每题15分,共30分)9. 试运用现代教育思想的观点,谈一谈你对下述案例材料的看法。案例材料早期教育如此“因材施教”据2月12日XX早报报道,某镇中心小学幼儿园按交钱的多少,将入学的娃娃分成了 “AB”两个 不同的班级,分别在有无空调、有无钢琴的教室进行教学。据报道,该幼儿园A班的学费、生活费、糖果 费一共181元/月,B班则不到160元/月。园方称,这种分法,主要是考虑到一些幼儿家长经济条件不 太好。“经济条件不太好”就让同一个幼儿园的小朋友,在不同“档次”的班级里接受
5、教育。该幼儿园园 长承认,A班教室有空调,还有钢琴,而B班则没有。除了这些,AB两班的老师、伙食都是一样的,不会 影响孩子的学习和健康。答:素质教育要从娃娃抓起,这些年全而实施素质教育,我们大多具有了这样的教育观念。但如何在 现实生活中落实好素质教育思想的要求,这方而的问题还真有不少。木案例材料中反映的情况,绝不是个 别的奇怪的现象,它带有相当普遍的意义,值得我们认真对待和反思。(3分)在教育条件还不是十分充分的现实情况下,适当地将教育资源在一定地区范围内进行科学合理的组合 和配置,这应当是地方教育主管部门需要做好的事情。一定程度的教育条件的差异,可以尽可能地限制在 人们可以普遍认可的公平的范
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