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1、2021二班级数学老师个人工作总结范文 刺眼之间,又是一年工作总结的时刻啦!你对过去一段时间的工作是否有一个清楚的认识呢!下面是我为大家整理的二班级数学老师个人工作总结范文,内容仅供参考,欢迎参阅。 二班级数学老师个人工作总结范文【一】 本期我担当大杨中心学校二班级一班老师数学教学工作。这20xx年的这一年来,自己工作上兢兢业业,尽职尽责,圆满地完成了学校安排的各项工作,现对自己的工作回顾如下: 一、政治思想 本期来,自己仔细坚持政治理论学习,撰写读书笔记6篇,心得体会6篇,自己思想认识有了明显转变,工作事业心责任感大大加强。做到了学习与教学的有机结合,仔细反省工作得失,虚心接受他人的看法,准
2、时整改,使自己的政治素养明显提高。 二、教学工作 多年来,自己一贯奉行勤能补拙熟能生巧的教学原则,坚持把工作做细做实,加强教学过程全程跟踪管理,真正确保教学工作中不消失大的纰漏,因材施教。具体做法是:在仔细备课的同时加强教科书的批注,做到每一句,每一段严抓细扣,精准把握同学的接受力量,体现备课的有用性。上课做到精讲精练,巧讲巧练。 抓住根本,讲求实效,重视数学基本功训练,精准把握同学的学习的动态,实行敏捷多样的教学方法和管理方法,最大限度的调动全班同学学习的主动性,使同学全身心地投入到学习活动中来。切实减轻同学的课业负担,注重个体差异,不搞题海战术和机械重复。注重同学的学法指导,加强同学的基本
3、力量的培育,使同学会学习、爱学习、把学习的主动权交给同学。勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培育同学良好的学习习惯。通过一年来的教学实践,自己已基本把握教材的学问体系,为今后教学工作开展积累了大量的阅历,教学效果显著。 三、班级管理 在完全确保同学平安的状况下,仔细做好同学思想训练工作,加强班级管理,充分发挥班级自管小组的作用和德育积分的作用,奖优促差,榜样示范,做到周小结月评比,强化班干部监督职能,规范同学言行,倾力打造班风正、学风浓、讲文明、守纪律的先进班级。让每一个同学都从内心树立班兴我荣、班衰我耻的思想,真正做到了环境教室洁净清洁,纪律宁静有序,为同学创设了一个文静清静、宽松和谐的学习环
4、境。 四、存在问题 1.教学工作欠严欠细教研教改没有新的起色。 2.班级管理中欠冷静易犯急躁病。 在今后训练教学工作中,加强学习,不断提高自身业务力量,改进管理方法,扬长避短,干好本职工作。 二班级数学老师个人工作总结范文【二】 一、思想认识 在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的训练事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书,所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己,鞭策 自己。对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用。在七一那天,我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上 了一个新的台阶,同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开头。一学期来
5、,我还主动参与各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的 工作支配,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作 在教学工作方面,整学期的教学任务都特别重。但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持常常翻阅学校数学教学、优秀论文集、青年老师优秀教 案选等书籍。还争取机会多出外听课,从中学习别人的特长,领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。每上的一节课,我都做好充分的预备,我的信 念是-决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材,依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。 这学期主要担当二班级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。
6、由于已经接手其次学期,同学的思想、学习以及家庭状况等我都一 清二楚,并且教材经过上学期的摸索,对教材比较熟识,所以工作起来还算比较顺当。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏,由于一个班级里面总存在几个尖子生 和后进生。对于后进生,我总是赐予特别的照看,首先是课堂上多提问,多巡察,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬,课后多找他们谈心、 交伴侣,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信念和激发他们学习数学的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优 生们表现出特别的踊跃,我问他们为什么那么喜爱当辅导老师,他们说:老师都那么有信念他们会学好,我们同样有信念
7、。我信任在我的辅导下,他肯定有很 大的进步。我想全班同学的学习成绩都是那么好。于是,我让他们组成一帮一小组,并给他们开会,提出老师必需履行的职责,主要就是检查同学 的作业,辅导同学把握课本的基本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。老师们的确是特别尽责,而同学 时刻有个老师在身旁教导,学起来也特别起劲。两个班所定的9对一帮一小组,同学们全班都有进步,有的进步特别快。 这学期我还担当了数学优质课竞赛的任务。从接到任务的时候开头,我就感到压力是特别重。首先这次优质课是数学开放式的课,是一种新的尝试性的教学模式。还 有这次优质课别出心裁的是上完课后还要进行答辩,要
8、考的还是老师本身的素养。再者本校的数学优质课连续三年能够取得镇的一等奖,并代表镇到区参赛。面对这 样的压力,我和数学科组的老师没有气馁,都想把这次课取得最好的成绩。我从学习理论学问开头,翻越大量的书籍及从网上搜集有关数学开放式教学的资料。数学 科组的老师及校长都特别重视这节课,赐予我莫大的关心,一起定内容,一起出谋献策想教案、课件的设计,共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加 班加点。像x老师帮我把课件做好,领导主动帮我提建议,其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课,而是有一股分散力使我感觉到是全 校上。而在全体的努力下,这次的公开课最终实现了我校数学优质课连续
9、四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的幻想。 三、领班工作 在班主任工作方面,我特别重视同学的思想训练工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对同学进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想 训练。使同学能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手,所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培育了两位得力的班长。这些班干 部能把班的学习和纪律管好,为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标,各施其责。还常给班干定时开会,了解他们工作的状况,鼓舞他们大胆 开展工作。使班干能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。在他们的努力下,班务工作能正常开展,本班这学期也
10、只有两次没有取得文明班的称号。这个班本 学期的插班生许多,有六个,加上原来的一共有13个,全是男生,并且来自不同的省份,语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养 成,并且有几个象xxx、xxx等是最淘气的。格外是xxx,这个小孩格外奇怪、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架,我唯有语重心长地跟他做思想工 作,慢慢把他转化,今个学期打架违纪的现象大大削减了,上课能遵守纪律,并且特别主动回答问题,学习成绩也优秀。但还是时常消失一些消极的思想。为了把班 的常规工作搞好,我每天都坚持早上七点三非常前、中午一时四非常前就到校,回到学校的第一件事就是到班上了解同学的早读、午读等状况
11、,对同学进行晨会教 育。经过一个的努力,我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。 这学期班主任工作最使自己满足的是与家长的联系沟通工作。这一学期,我主动与家长通过电话、校访等的方式进行亲密联系,了解同学在家的学习与生活状况,也 向家长汇报其子女在校的状况,争取与家长的训练思想达成全都。当家长对我的工作提出看法的时候我特别愿意接受,并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结 果,绝大部分的家长对我是特别信任和尊敬。像xxx同学,她的家长由于望女成凤心切,把女儿的学习管得特严。要她在完成老师布置的学习任务的同时,中午要 她写两页的生字,晚上要写两课的生字和背语文或数学,完成不了还用
12、棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来,上课也没精打彩的,老师在学习要完成的作业总是 完成不了,成绩也越来越差。我跟她家长谈过几次,了解到这样的状况,给他们提了个建议,让他们不要布置额外的作业给她,不要把她逼得太紧,先试行两个星 期,假如还是老样子的话就一起再想别的方法。家长听从了我的看法,结果这个同学在轻松的学习环境下成绩进步很大,语文数学都达到了优秀,数学还考了一百 分。她的家长也对我表示谢意。 四、考勤方面 我在做好各项训练教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系,虽然我在家是一名家庭主妇,但我家的家务活不是我干得最 多,有许多时候跟女儿去看病也只能由丈夫
13、陪着去。不论是学校分到的哪一项工作,我都配合同事尽自己的努力把工作做好。像我们是新世纪雏鹰文艺晚会,我 负责训练司仪的工作,而这次晚会也受到了上级领导和家长及_各界人士的确定。 五、主要成绩 在这一学期里,自己任教的二班级两个班的及格率分别是二(1)班100%,二(2)队96.9%。优秀率二(1)班81.8%,二(2)班78.1%。所上的数学优质课获镇一等奖、区二等奖。 二班级数学老师个人工作总结范文【三】 学期,我担当二(三)班的数学教学工作。通过一学期的接触也了解,努力依据同学的实际状况,实行有效的措施,激发同学的学习爱好,培育同学的学习习惯,引导同学参加学习的全过程,取得了肯定效果。现如
14、下: 一、课前仔细备课,做到因材施教 刚接手这个班,我首先通过分析摸底,访问相关的老师,大致把握一些状况。针对同学数学基础不太好,后进生面较大的现状,在教学中仔细钻研教材,把握好教材的重点和难点,依据教材内容以及同学的实际水平和特点,选择适当的教学方法,寓教于乐,尽可能使同学学得轻松、快乐。做到 了以下几点: (1)、降低起点,设置小台阶、拉着同学慢慢往上爬。我把每节课的内容分成几个层次,由浅入深,步步深化,一道题拆成几个小题,最终组合,使同学日有所学,学有所得,真正体会到胜利的喜悦; (2)、查漏补缺,铺路搭桥。新学问孕育在旧学问中,在同学基础差的状况下,每节课支配一些复习旧学问的时间,这样
15、既有利于督促同学复习巩固,又有利于基础差的同学接受新学问,跟上新的学习进度。 二、上好每一堂课,提高教学质量 上好课是保证教学质量的关键,只有仔细上好每一节课,才能不断提高同学的学习爱好和学习力量。在教学过程中,我不仅留意同学学问的把握状况,而且还非常留意同学学习力量的培育,除了要求他们学会,更重要的是要让他们自己会学。课堂上,对于那些脑子灵反应快,好胜心强,爱动、贪玩、马虎,懂一点就听不进去,留意力很难集中的同学,上课时就对他们多提问,多盯着他们,把他们的留意力集中到学习这个焦点上来,让每一个同学都能主动主动地参加教学活动,而不只是简洁的老师教,同学听。总的来看,同学学习的爱好和主动性大大提高了,课堂气氛变活跃了,同学的学习方法也得到了改善,分析问题的思路比较清楚,考虑问题也比以前全面、周到了。 三、仔细批改,从批改中发觉问题,准时补漏 作业是对同学学习状况的检验,从作业中可以发觉同学对学问的把握状况和存在的问题。所以,对同学所做的每一次作业,我总会仔细批改,认真分析,准时发觉同学学习中的薄弱环节,进行补漏。每次作业我都坚持做到同学做老师改老师讲评同学订正老师再改。确保每一个学问环节,同学都能学好,学透。 四、利用课余时间,对学困生进行个别辅导 所教的班级中有个别同学