教学论文-浅析数字化环境下大学生思想政治教育的思考与建议的论文.docx
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1、浅析数字化环境下大学生思想政治教育的思考与建议的论文论文关键词:数字化;挑战;思考;建议 论文摘要:网络作为一种新媒体正在改变着人类生活的方方面面,已成为当前大学生知识获取、交友沟通的重要渠道,改变着他们的行为模式、价值取向、政治态度、心理发展、道德观念。因此,在当前数字化环境下高校思想政治教育工作中,积极探索网络环境下大学生思想政治教育的新途径、新办法是十分重要的。 对于生活在校园中的大学生群体而言,大学社区的网络环境使得他们的学习活动、社会交往等方面发生变化,改变着他们的行为模式、价值取向、政治态度、道德观念。中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见中专门指出,“主动占领
2、网络思想政治教育新阵地。要利用校园网为大学生学习、生活提供服务,对大学生进行教育和引导,不断拓展大学生思想政治教育的渠道和空间。加强网络思想政治教育队伍建设,形成网络思想政治教育工作体系,牢牢把握网络思想政治教育主动权。”因此,在当前高校网络思想政治教育工作中,深入研究和把握大学生网络行为的规律和特点,积极探索网络环境下大学生思想政治教育的新途径、新办法,是当前加强和改进大学生思想政治教育的重要方面。 一、数字化环境给高校校园文化建设带来的挑战 (一)数字化环境下大学生的价值观所受到的影响 网络既是信息的宝库,但同时也是信息的垃圾场。网络具有开放性、交互性等特点,只要找到网址,便可在第一时间看
3、到任何媒体的全部内容。一些敌对势力正是凭借这种网络优势加紧对我们进行意识形态渗透,大肆传播西方的政治标准,使一些大学生潜移默化地受到西方意识形态的影响,使个人主义、拜金主义和享乐主义滋长蔓延,从而动摇其爱国主义、集体主义和社会主义政治信念,对人生观、价值观正在形成中的青年学生容易产生消极影响,从而增加了思想政治教育工作的难度。 (二)大学生数字化环境下的学习方式改变 在互联网时代,网络信息纷繁全面又兼快速搜索的功能,利用网络获取信息方便快捷,因此成为大学生答疑解惑的首选途径。对于大学生来说,学习行为方面知识积累和记忆不必日积月累,而只要通过计算机和网络随时随地截取和载录就能瞬间完成,因而他们习
4、惯自觉地运用这一工具。但与此同时,我们也应注意到其带来的负面效应,由于对其在下载信息、组织文字方面的能力过于依赖,把其辅助性功能提升到主要功能上来使用,这就导致大学生对深层次问题的思考能力的削弱,并由此产生更多的平面化和单向度的青年群体出现。 (三)大学生数字化环境下的人际交往 网络所构筑的世界把人置于一个由数字、符号组成的虚幻环境里。在这里,人与人之间的交流变成了人与机的交流,没有了空间障碍,群体的纽带越来越松,感情交流越来越少,人际关系趋于淡化。在缺少面对面的监督情况下,日常生活中人性被压抑的一面会在这种几乎没有约束的情况下得到宣泄,从而产生强烈的破坏欲。一些学生过早地中断了社会化的进程,
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