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1、2020五年级教师教学工作总结范文5篇5年级教师精选教学工作总结1过去的1学期里,我班在学校领导的统1组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利展开,学习、生活等方面都获得较突出的成绩。现将本学期的工作总结以下:1、加强对学生的思想道德工作,培养学生良好的品质,净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人材。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作,我们班积极展开了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如,“积极参与感恩父母活动”、“为中华之突起而读书的主题班会”、“美化校园、保护环境从我做起的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时,我也常常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊
2、认识,及时对学生进行针对性的教育。2、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里,1方面,我慎重地提拔和培养班委成员:第1.大力表扬班委优点,宣扬他们的先进业绩,帮助小班委建立威望;第2.在鼓励班委大胆工作,指导他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识、能力上获得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;第3.培养班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论,带动全部班集体展开批评与自我批评,构成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。另外一方面,我有效地利用好每周1
3、的班会课展开1些专题性的活动,扎实有效地加强1个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生平常行动规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每一个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我束缚力,构成习惯,保证全部班集体随时表现出活而稳定,严而不死的良好班风班貌。3、根据学校工作安排和本班实际情况,拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是甚么,避免了盲目、低效地学习和生活,从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好落后生的转化工作,尽量创造条件和机会让落后生表现其优点和长处,使他们品味
4、到成功的欢乐和喜悦,努力帮助他们消除或减轻种种心理耽忧,让他们认识到自己的位置和学习方向。4、积极展开好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效力。5年级学生学习任务比较沉重,进行适当的体育活动不但有益于学生身体素质的提高,而且也有益于学习效力的提高,每次活动我都亲临现场与学生1起活动并适当予以技术性的指点,这样不但可以避免意外事故的产生,而且也能够加深与学生感情的交换。5、积极主动地和各科教师联系,调和学校各方面的教育气力,发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动
5、地同任课教师协商,聆听、采用他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽可能避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,建立老师的威望,促进师生情谊。总之,在这1个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较之前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去,教无止境、学无止境,在新的1学期里,我将不断地探索教育管理的方法,及时总结经验教训,虚心向老班主任、老教师学习,以便将自己的管理水平推向更高的层次。5年级教师精选教学工作总结2这学期,本人继续担负5(3)班的班主任。经过上几个学期的努力,总的来讲,本学期的各项工作展开的
6、都还算顺利,我也在原本的基础上继续加强了以下几点:1、继续加强了解和研究每个学生了解学生包括了解学生的思想品德情况,如遵照纪律、文明行动习惯、尊重师长、团结同学等情况;学生的学习情况,如学习成绩、学习态度、学习能力、学习方法等;学生的个人兴趣、爱好和特长情况。由于只有了解和研究每个新生,才能更好的管理他们,教育他们,使他们充分溶入到我们这个集体中。学生在长大,因此也在变化,只有随时掌握学生的思想变化,才能针对他进行有效的教育。这学期,我还是通过家访,电访等情势了解所需的资料。2、继续加强对学生的德育教育第1.继续通过每星期的思想品德课,每天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。第2.继续让副班长每
7、天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情;让仪表委员每天记录有不良行动的同学。并且我坚持每天看“好坏事记录本”,每周看“品德记录本”,只要学生做好事,我就表扬;只要学生犯了毛病,就要调查清楚,然后严加教育;对骂人、打架的学生,更是严肃处理。第3.强化对两个双差生的关怀和德育教育。对那几个双差生,我每隔几天就找他们谈谈心,还找来班里几个得才兼备的学生帮助他们。1旦他们打架或是犯了其他的错,我就马上教育。第4.鼓励学生的良好行动。1旦学生有了好的行动表现,或做了好事,我会第1时间加以肯定,使学生强化了1些良好的行动习惯。第5.同时,通过班会和中午时间,让他们接触1些好的书籍,有空还给他们讲讲4大名
8、著中的3国演义。第6.为了激起学生,本学期,我继续开设德育奖,在学期末时评选出3位班级优秀少先队员,由学生来选。不管成绩好坏都有资历,选中的学生将得到1份奖品,而这奖品是期末各个奖项中最最丰富的,并给这些学生拍照纪念。同时,他们的思品成绩优。3、继续培养学生的学习习惯本学期我还是继续保持上学期的方法:学生早上1到教室后便开始学习,值日同学值日;中午,11:40后开始学习。在作业上,要求他们平时的作业也要书写工整。下半学期,由于天气酷热,中午午休。4、强化常规训练带动教育教学工作良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,1个学生调皮捣蛋、不合常规的举动常常会使1堂好课留下遗憾,会使全部集体活动宣布
9、失败,乃至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强1个学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我以小学生守则和小学生平常行动规范要求的常规为主,同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规和路队常规等等。使学生不管在课堂上也好,出操集会也好,都能保持良好的纪律。5、强化班干部的管理能力前几学期,我都是不断的扩建班委,使更多的学生得到锻炼的机会,也使他们晓得班干部工作的辛苦。这学期,我采取紧缩班委,把原来近30个班干部紧缩成10个,由于其实不是每一个学生都有当好班委的能力。我决定个别培养几个能力强的干部。经过1学期的学习、锻炼,10位班干
10、部中的大部份人在他的负责方面,都能独当1面。6、加强安全教育这两学期,学校订在建设新的教学楼,学生的活动空间小了,又由于好奇等缘由,潜伏着很多安全隐患。为了学生的安全,我切实贯彻学校的安全细则,努力做到“安全无小事,安全从小事做起”。利用每天的晨间谈话课,利用平时的空余时间,1次强调。作为1位年轻教师,在工作中肯定存在不足的地方。但是我相信随着实践的深入,不断反思;经验的积累,不断改进。我1定能够做得愈来愈好,争取当1名优秀的班主任。5年级教师精选教学工作总结3光阴似箭,1个学期的教学工作已接近尾声,回顾这1学期以来,学生的点滴进步让我非常欣慰,但还存在着问题,今后还需努力解决,现对自己这1学
11、期的教学工作总结以下:1、抓基础知识和学习习惯由于我班学生较其它3个班的学生基础较差,为此,从我4年级接手这个班便开始从基础抓起。字词常听常写,背诵课文大部份学生是我亲身检查;课堂上对生字新词的理解应用,对近、反义词的积累等,我都逐1进行讲授或强调;测试或练习册中的基础错题要求学生摘抄积累。学习习惯方面,先从思想上抓起,充分利用班会课,或课前的5分钟引导学生端正学习态度;指点学生如何专注地听讲、如何科学做笔记;作业方面,要求书写规范工整,并努力克服错别字,做题鼓励学生动脑筋,寻求答案的精准。2、助“奋进生” 前行,激“中层”竞学我班的住校生年级最多,这些学生大都基础不扎实,家长对其学习又疏于关
12、注,致使构成较多奋进生,其中就包括年级唯一的两位不及格生。针对此情况,我继续采取“帮扶竞争”的方式:10位奋进生与10位有责任心的优秀生结成学习“师徒”关系,帮扶提高。剩下2104位学生,我根据其成绩情况,分为102组“学习对手”。为避免学生的积极性渐消出现虎头蛇尾的情况,我每次测试结束都举行“败者”向“胜者”进献礼物的仪式,老师严肃对待此事,学生自然不会怠慢。时间证明,这类情势效果显著。固然这之前老师的宣扬思想工作1定要做好,使学生乐于接受又不会有心理压力。对“师傅”也要做培训,指点他们学会辅导“徒弟”。3、拓展知识视野语文学习,书本知识固然重要,但也不能少了语文生活的趣味。进入5年级,学生
13、的课外浏览愈来愈丰富,想了解的知识也愈来愈多。因此,语文课上,我会结合课文,给学生拓展更多的知识,课堂既轻松有趣,学生得到的也更多。课下,与学生谈时事新闻,论社会百态生活,时而讨论时而辩论,语言表达由此也得到锻炼。我认为,语文教学不但是拿着书本进教室,还应当有老师用语言的魅力影响学生。4、存在问题与不足1、学生的作业,还有个别书写质量差,作业本保护的不够好。很多同学对字的笔顺、笔划掌握不好,错别字比较多,还没有养成规范书写的好习惯。2、在教学进程中,教学方法不够灵活,缺少创新,没能充分提高学生学习的积极性。3、部份学生不爱读书,课外浏览少,表达能力差,写作水平较低。5、今后努力的方向和假想1、
14、激起学生学习语文的兴趣。俗语说“兴趣是最好的老师”,我打算通过与孩子们谈话等方式,使他们认清学习语文的重要性及趣味性,让所有的孩子都觉得学习语文很成心义,语文课很有趣。学习先进的教学手段,利用多媒体教具,充分提高孩子们学习的积极性。2、要努力开发、充分利用语文课程资源,展开丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材内容有1定联系,可以将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂,也能够带领孩子们走出校门,走进自然、社会,走进沸腾的生活,使孩子们在生活中学语文、用语文。3、充分利用现代化的教学手段,对课文的重点、难点进行教学,提高教学质量。多组织1些班级活动,如:朗诵比赛、说话比赛、讲故事比赛等等,使那些
15、思想落后,集体荣誉感差的孩子遭到启发教育,发现他们的闪光点,及时表扬鼓励,增强他们的自信心和责任感。4、加强教师本身素质的培养与提高,不断更新思想观念,以适应新情势下教学发展的需要。如果这样坚持下去,孩子的语文兴趣得到了激起,语文基础知识得到了提高,语文活动得到了增强,在接下来的学习中会更有益于教师同学生共同提高。5年级教师精选教学工作总结4小学班主任特别是5年级的班主任,是1个复合性角色。当孩子们需要关心爱惜时,班主任应当是1位慈母,给予他们仔细的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是1位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他改正。因而,我认为班主任工作是1项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨,是指学生的成长,发展以致能否成为合格人材,班主任起着关键性的作用,说其辛苦,是指每天除对学生的学习负责之外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全和心理健康等情况。虽然这样,下面我就谈几点做法和体会。1、常规习惯,常抓不懈学生良好的行动习惯的养成不是1节课、1两天说说就行的,它必须贯穿在全部管理进程中。因而我制定出详细的班规,要求学生对比履行,使学生做到有规可循,有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差,避免不了会出现这样或那样的毛病,因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。因而,我常常利用班会对学生中出现的问题进行晓之