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1、【精品】学期教学计划范文汇总5篇学期教学计划 篇1一、指导思想坚持以新课程标准为基本要求,利用一切可以利用的学习资源,采取科学有效的学习策略,课内努力学习,积极参与各种活动;课外多读,多听,多看,利用一切机会运用英语,坚持小组合作学习,采用“自主、互助高效学习型”课堂模式,以我校“一三三六”课堂模式为指导,让学生感知、体验、实践,感受成功。二、教材分析这套教材融汇话题,交际功能和语言结构为一体,本教材共有12个学习模式,每个模块3个单元,第一、二单元学习新语言,第三单元运用语言,用以巩固本模块所学内容,还有一个接受世界文化知识的专栏以及运用任务并配有练习模块,教材以多样化的题材为中心,设计学习
2、任务,为学生发展听说读写能力提供了良好的素材。三、学情分析学生的英语相对薄弱,但好在学生英语的学习兴趣高涨,氛围浓厚,但存在的两极分化现象仍然严重,学困生存在厌学情绪,未解决这一问题,除了加强课堂辅导外,还要更加关注他们,相信他们,给他们发展的时间和空间。四、教学目标1对英语学习更有兴趣、信心和积极性。2能熟悉教材中相关的语段和语法。3能进行对话,讲故事,看图说话等。4意识到交际中的文化差异。5发展学习能力,创新学习方法。五、主要措施1加强词汇学习,包括单词拼写,记忆,运用,在句子中加强词汇学习与运用。2基本语法教学要结合一定的语境创设语言情境。3加强交际教学,在教与学的过程中加强交际,做到在
3、做中学,在活动中发展。学期教学计划 篇2一、指导思想结合静安双高区精品教育的要求和我校学生英语学习的实际情况,以切实转变教学观念、改进教学方法、提高教学质量为宗旨,进一步领会二期课改精神,深化、实施教学研究与改革,树立和巩固“质量是学校的生命线”的思想。强化教学常规管理、加强教研组建设、全面提升校本研修水平,走“教师专业化发展,学生知识、能力、人格和谐发展,学校可持续发展”的内涵式发展之路,全面提高教学管理水平和教育教学质量,推动素质教育的深入实施。二、工作思路(一)加强教学常规管理,明确对备课、上课、作业批改、辅优补差的要求与管理,力争教学质量逐年提高(1)备课:做到“三备”,即备三维目标;
4、备教材,了解本单元课程的特点,尤其是使用二期课改新教材更要深刻领会二期课改的精神;备学生。由于我校是一所公办九年一贯制学校,学生生源参差不齐,各班学生的学力差异明显,所以了解学生的接受能力、认知规律,因材施教尤为重要。学校拟于本学期对教龄5年以下青年教师教案要进行一次检查,其他教师的教案进行抽查,我们英语教研组青年教师比较集中,所以我们要求每位教师在集体备课的基础上认真备课,提出符合学生学习实际的、科学的教学设计。(2)上课:领会二期课改精神,不断使课堂教学有实效、有活力、有价值、出新局面。课堂上要处理好主体与主导的关系与作用,科学有效地利用40分钟,挖掘学生的学习潜力,激发学生的思考、想象、
5、表达的欲望。有效利用学校已有的多媒体教学平台等多种手段培养学生的学习兴趣。针对中小学不同特点分步落实培养学生良好的学习习惯,不断提高教学效果。(3)练习与辅导:根据不同年级、班级精心设计课堂练习和课后作业,各备课组要具体计划实施方案,尤其是对学生的分层指导和作业订正要落实效果。复习资料的选用、测验练习卷的印刷要严格执行学校原有的规定,把减轻学生过重的负担、讲质量、讲实效放在重要位置上。(4)加强赏识教育:强化教师“以生为本”的意识,采取多种方式对不同层次的学生进行激励,要多肯定学生的进步,发现学生的优点,尤其对困难的学生多帮助、多表扬、多暗示、多要求,用教师高超的教学艺术和真挚的关爱激励学生的
6、自信和学习兴趣。备课组应会同班主任经常分析执教班学生,利用课外活动时间做好分层指导。(二)强化教研组和备课组建设,进一步搞好教学研究(1)教研组长、备课组长是教研活动的第一责任人,应担负起组织、指导的任务,并对全过程负责。(2)活动应定时、定地点、定主题内容、定中心发言,从而使活动正常化,效果最大化。教研组活动保证每月一次,其他结合公开课,开放活动进行。备课组活动校内每两周一次。要求活动讲究实效,各司其职,各尽其责。(3)教研活动必须以“二期课改”的精神为指导,正确把握三维目标,每个备课组的活动应有一个专题研究目标,以提高研究的针对性和实效性。(4)参加区内的教研活动,校内教研组活动和备课组集
7、体备课等活动时,相关教师要根据通知要求准时高质量参与活动。(5)聚焦课堂,加强教学展示和相互学习。每学期每位教师听课不得少于5节,备课组长不得少于8节,教研组长听课则在10节以上。青年教师要多听课,本学期部分教师要按计划完成一节以上公开课或研讨课(属于教师业务进修任务,剩余部分教师在下学期完成)(6)备课组要认真做好活动全部资料、平时各类进度表、分析表等表格小结的填写, “教研记录”要及时、完整填写,备课组长收齐交给教研组长。教研组备课组建设要在上学期基础上再上一个台阶。(7)六年级“联招班”今年是第一次招生,与附校统一受教育学院、教研室、德育室、培训部的指导,要求课程设置一致,教学目标质量检
8、测一致,备课研修一致。目标明确,学校要求初中“联招一班”教学质量达到或超过、“联招二班”争取接近静教附校的平均水平,教学质量要求创出特色,并在社会上形成一定的知名度。平行班齐抓共管同步提高,在社会上形成一定良好的口碑,为下次开拓生源打下良好的基础。这就要求六年级备课组长把集体备课落到实处,要聚焦课堂、兼顾两头,有计划,有目的地开展小型多样学科竞赛活动,让行为规范好、成绩突出的学生亮相于群体之中,营造良好的“比、学、赶、帮”的学习氛围。同时做好五,六年级的英语教学衔接工作的研究,切实做好初中起始年级的教学工作,帮助学生平稳转变,使六年级学生有一个良好的学习开端。学期教学计划 篇3指导思想20xx
9、学年,我们xx完小的语文、数学和综合教研组将在在中心小学领导的关心和支持下,务实工作,兢兢业业,教研组的每一位成员以课程标准的基本理念为指导,从规范课堂为切入点,以教育科研为依托,认真备课,认真教学,不断提高课堂的教学效率。工作目标:教学工作方面:一、进一步规范课堂常规1、在学习中强化常规的执行本学期,对日常教学的各个环节将进行更加细致的规范,进一步学习贯彻xx镇中心小学教学常规管理手册。为了使教师们对课堂常规有更深入的了解,有更强的执行力,周一校本研修的时间,在原有备课组活动的基础上,将重点对学科组常规制度进行了深入的解读,进一步明确备课、上课、作业批改等制度,从根本上明确老师的责任意识,从
10、而为提高日常教学的效率打好基础。2、在检查中促进常规的落实根据中心小学的工作安排,每一个月的教学检查将与中心小学同步进行。为了使得检查更具公平、公正,本学期将会有更多的老师参与到平时每月的教学检查中,规范打分。并及时在周五的例会上进行反馈,使老师明确每项检查中的优缺点。促进每月校本研修作业的质量提升,在按时完成的基础上,保证作业的质量。二、切实提升教师的成长随着学校规模的不断扩大,到我校的年轻老师越来越多。为了使这些教师站稳讲台,更好地成长,成为教学的骨干力量,学校将搭建各种成长的平台。根据中心小学的安排,本学期将继续进行各项成长助推活动,对学校的年轻教师实行不同形式的听课活动,希望利用这样的
11、形式,助推年轻教师的成长。1、推门听课。本学期,章建达、朱敏芳、吴娟、陈懿萍、曹芳、徐蕾、蒋建春、孙军、娄晶汝、魏唯然、许鑫媛、赵东蕾、杨景、沈秀芳、寿晓峰、陆家琪、董娟、孙思凡等众多年轻教师,学校将继续安排推门听课活动。期初将学校组织这些老师召开会议,力求从意识上强化教师的教学行为。本学期每位教师推门听课次数将有所增加,每次听课结束,保证有充分的时间与听课老师进行交流,针对授课内容,备课笔记,备课与授课的吻合率。其次检查学生的作业本,了解老师作业批改是否及时,批改是否规范。最后由听课老师与之进行交流,评点上课中的优点与不足。通过这样的活动,力图促使年轻教师能更有目的性地去钻研教材,了解学生,
12、提高课堂的效率。2、师徒听课。根据上学期的检查情况来看,师徒听课活动的次数是明显偏少的。本学期,将加强对师徒听课的管理,要求师傅每两周至少听徒弟一节课,徒弟每周至少听师傅一节课。在听课后及时进行交流,在作业检查、备课笔记等方面进行指导,促使年轻老师更快成长。3、随堂听课。除了这些年轻教师实行推门听课以外,我们还将对全校的其他老师实行随堂听课,在提前一天通知的情况下,走进老师们的课堂,关注老师的教学、评价、作业等环节,寻找不足,共同提高,使课堂变得更加有效。三、努力加强校本研修要提高课堂的教学效率,不仅在于老师观念的转变、更在于老师自身素养的不断提升。1、本学期,为了加强教师本身的教学素养,为提
13、高课堂教学服务,将进一步加强周一教材解读的有效利用。期初备课组长根据中心小学活动安排,制定一学期的研修计划,明确每一次的研修活动的内容和形式。2、一条龙听课。本学期,继续进行一条龙听课活动,期初要求备课组长进行安排,制定活动计划,安排人员进行上课。四、开展丰富的社团活动。本学期,在上学期的基础上,我校将继续进行社团活动,单周进行校社团活动,双周进行年级组社团活动。在活动之初制定活动计划,每周五按计划开展活动。德育工作方面:一、落实常规管理,营造有序校园环境继续落实和优化值周班级制度与值周教师制度,强化卫生、纪律、文明行为的检查,促进学生养成良好的文明行为习惯。每周一利用午间谈话的时间向全体师生
14、进行一周常规检查小结,表扬先进,指出存在的问题,评选一周来的优胜班级。二、注重安全教育,落实安全预防措施。在抓常规的同时,我们更要注重安全教育工作,包括交通安全、校园生活安全、使用水电安全等,要求班主任老师能够利用各种时间,落实教育工作,并做好记载。由于我校临近马路,有很大一部分学生主要乘坐公交车上下学,这就需要我们做好校门口的安保工作。为此我们将继续落实校门口值岗教师的职责,做到及时到岗,与保安师傅一起护送好每一个学生,坚决做到送走最后一个学生方能离岗。另外,我们还将做好校园内的安全隐患排查工作,做到防患于未然。三、开展各类活动,丰富孩子的校园生活。本学期我们将继续为孩子们开展丰富的活动,让
15、孩子们的校园生活变得多姿多彩。首先三月份,我们将继续开展学雷锋义卖活动;三月下旬到四月份,我们将根据天气等各方面的因素,选定适合的时间开展春游及第二课堂实践活动;四五月份,计划举行传统的三跳比赛等各类校园体育活动;六月份则重点开展庆祝六一的活动。四、树立学习榜样,营造校园良好学习氛围。本学期,我们将继续开展每月班级之星的评比活动,并将这些同学在校门口的橱窗里进行展示,以此促进同学间的相互学习。五、切实执行中心小学布置的其他的活动。学期教学计划 篇4一、班况分析:1、好的方面:升上小班已经有一个学期,孩子们的身心在各方面都得到了发展。在自我服务能力方面,能够自己穿换衣服、鞋袜;会做值日生工作(摆好饭、菜、抹桌子、摆好椅子、摆整齐鞋子等等);在动作发展方面:能比较协调地走、跑、跳、爬、钻等。在语言表达能力方面,能够初步用英语跟tj对话,能够比较准确说好儿歌、背熟诗歌。在听英语方面,能够完全听懂老师的各种教学指令。2、不足地方:a、孩子们学英语是一种“学非所用”的状态;b、孩子依赖老师帮忙做自己能做的事情;c、孩子们上学的时间掌握不好,有比较多的孩子迟到。二、针对以上孩子们的发展情况,本班