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1、某幼儿园2020疫情防控应急演练方案方案1某幼儿园2020疫情防控应急演练方案 针对新冠肺炎疫情形势日趋严峻,根据区新冠肺炎疫情应急指挥部的要求,我园将继续认真抓紧抓实抓细各项防控工作,完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制,有效预防和积极应对疫情的发生;为全园教职工达到熟悉应急处置具体过程,做到早发现、早防范、早隔离、早处置,最大程度减少新冠肺炎疫情对校园卫生和安全稳定造成的危害,促进幼儿园防控和救治工作的科学化、标准化、程序化,有效阻止传染病的传染源,保障幼儿园教育教学工作的有序开展,特制定本次演练方案。一、组织机构 组长:副组长:成员:各班老师及保育员 隔离室观察人员:秩序维护组:消
2、毒组:保安及各班保育老师 二、演练地点 地点:幼儿园 三、演练各类场景内容 演练场景1:晨(午)检期间,我园按照“错峰”入园方案,家长有秩序正在园外等候区等候。我园值班教师在园门口晨检点1在晨(午)检中,发现一幼儿发热.咳嗽.乏力.呼吸不畅等疑似新冠肺炎症状时:1.后勤主任(xxx)穿防护服、医用手套,负责将疑似症状幼儿带到临时隔离室,帮忙幼儿戴上口罩,再次用水银体温计再次对幼儿进行体温测量、观察情况,同时向等待的幼儿家长询问密切接触者的情况等,然后让家长带幼儿去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊; 2.副组长(xxx)马上联系各教职员工告知幼儿园有疑似疫情,向后勤主任(xxx)交接幼儿相关
3、情况及该幼儿密切接触者等材料并进行填写,向组长(xxx)汇报情况; 3.封锁晨检点A,由消毒组进行清洁消毒(保安:xxx); 4.副组长(xxx)马上联系各教职员工告知幼儿园有疑似疫情,打电话通知家长来园接幼儿,并进行相关幼儿情况及该幼儿密切接触者等材料进行登记填写; 5.值班工作由另一个教师替代,原值班教师进行全身消毒,同时晨(午)检地点改为晨(午)检点2; 6.组长(xxx)将有关情况最快速度向区新冠肺炎疫情应急指挥部(电话:xxxx)进行汇报。7.隔离区和后勤主任(xxx)接触幼儿人员,特别幼儿的杯子、被褥、床铺等物进行全面消毒。8.班级保育员将幼儿的生活、学习用品做好密封包裹,交接给家
4、长。9.副组长(xxx)后勤主任(xxx)对在晨午检检查中,与该幼儿距离较近的部分幼儿进行测量体温、密切接触人员登记等后续筛查工作,通知距离较近的幼儿家长前来接幼儿回家进行隔离(如确诊新冠肺炎病例,距离较近的幼儿停课隔离观察14天) 10.组长(xxx)利用班级微信及QQ群进行全园家长会,告知家长对共同生活学习的一般接触者健康风险告知,如出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状要及时就医。演练场景2:幼儿园正在游戏活动(包括集体教学、早操、盥洗环节等),带班老师发现有一名幼儿精神不振,有些发烧.咳嗽症状时:1.教师(班级配班老师)必须第一时间给孩子戴上口罩,同时做好自身防护(穿防护服
5、和医用手套),通知保健老师(xxx)将幼儿带到隔离区,保健老师(xxx)再次用水银体温计再次对幼儿进行体温测量、观察情况,联系幼儿家长等待该幼儿家长领返,带幼儿去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊; 2.由班级班主任打电话上报组长(xxx)有关情况,级部组长同班级老师同时将班上全部幼儿带到寝室或其它通风处安抚幼儿,并第一时间给班级幼儿戴上口罩,由消毒组人员进行班级全面消毒; 3.副组长(xxx)马上用联系各教职员工告知幼儿园有疑似疫情,打电话通知家长前往幼儿园接幼儿,向陪同幼儿教师交接幼儿相关情况及该幼儿密切接触者等材料并进行填写,向组长(xxx)汇报情况; 4.幼儿园特别是该幼儿所在班级及
6、有接触的地方(特别杯子、被褥、床铺等)进行消杀,同时陪同幼儿教师、接触幼儿人员等进行全面消毒。5.班级保育员将幼儿的生活、学习用品做好密封包裹,交接给家长。6.副组长(xxx)后勤主任对所在班级幼儿进行测量体温.密切接触人员登记等后续筛查工作,通知该班级家长前来接幼儿回家进行隔离(如确诊新冠肺炎病例,全班停课隔离观察14天)。7.组长(xxx)将有关情况最快速度向区新冠肺炎疫情应急指挥部(电话:xxxx)进行汇报。8.组长(xxx)利用班级微信及QQ群进行家长会,告知该班家长对共同生活学习的一般接触者健康风险告知,如出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状要及时就医。演练场景3: 幼
7、儿园正在用餐活动,有一名幼儿精神不振,有些发烧、咳嗽症状时:1.教师(班主任)必须第一时间给孩子戴上口罩,同时做好自身防护(穿防护服和医用手套),电话通知保健老师(xxx)将幼儿带到隔离区再次用水银体温计再次对幼儿进行体温测量、观察情况,班主任联系幼儿家长等待该幼儿家长领返,带幼儿去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊; 2.由班级班主任打电话上报组长有关情况,级部组长同班级老师同时将班上全部幼儿带到寝室或其它通风处安抚幼儿,停止用餐活动,并第一时间给班级幼儿戴上口罩,由消毒组(各级部保育)人员进行班级全面消毒; 3.副组长(xxx)马上联系各教职员工告知幼儿园有疑似疫情,打电话通知家长前往幼
8、儿园接幼儿,向陪同幼儿教师交接幼儿相关情况及该幼儿密切接触者等材料并进行填写,向组长汇报情况; 4.班级保育员将该幼儿用餐餐具、饭菜用密封袋装好放入废弃口罩箱处,其他幼儿饭菜也一律进行处理,餐具进行消杀; 5.幼儿园特别是该幼儿所在班级及有接触的地方(特别杯子、桌椅、杯子床铺)进行消杀,同时陪同幼儿教师、接触幼儿人员等进行全面消毒。6.班级保育员将幼儿的生活、学习用品做好密封包裹,交接给家长。7.后勤主任(xxx)对所在班级幼儿进行测量体温.密切接触人员登记等后续筛查工作,通知该班级家长前来接幼儿回家进行隔离(如确诊新冠肺炎病例,全班停课隔离观察14天)。8.组长将有关情况最快速度向区新冠肺炎
9、疫情应急指挥部(电话:xxxxx)进行汇报。9.组长利用班级微信及QQ群进行家长会,告知该班家长对共同生活学习的一般接触者健康风险告知,如出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状要及时就医。演练场景4:孩子们正在幼儿园寝室午睡,老师在巡查中发现正有一名幼儿有些发烧.咳嗽症状时:教师(班主任)必须第一时间给孩子戴上口罩,同时做好自身防护(穿防护服和医用手套),把幼儿叫醒并穿好衣物,通知保健老师(xxx)带到隔离区再次用水银体温计再次对幼儿进行体温测量.观察情况,联系幼儿家长等待该幼儿家长领返,带幼儿去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊; 2.由班级保育员打电话上报组长有关情况,级部组
10、长同班级老师将该寝室全部幼儿叫醒,穿好衣物第一时间带上口罩,并带到寝室或其它通风处安抚幼儿,由消毒组人员进行寝室、盥洗室等全面消毒; 3.副组长(xxx)马上用微信群集体语音呼叫各教职员工告知幼儿园有疑似疫情,电话通知家长前往幼儿园接幼儿,向陪同幼儿教师交接幼儿相关情况及该幼儿密切接触者等材料并进行填写,向组长汇报情况; 4.班级保育员立即将该幼儿的被褥、床.拖鞋等拿到户外进行消杀后,被褥和拖鞋需密封包裹后交给家长; 5.幼儿园特别是该幼儿所在班级及有接触的地方(特别杯子、桌椅、床铺)进行消杀,同时陪同幼儿教师、接触幼儿人员等进行全面消毒。6.班级保育员将幼儿的生活、学习用品做好密封包裹,交接
11、给家长。7.后勤主任(xxx)对所在寝室及班级幼儿进行测量体温.密切接触人员登记等后续筛查工作,通知该班级家长前来接幼儿回家进行隔离(如确诊新冠肺炎病例,全班停课隔离观察14天)。8.组长将有关情况最快速度向区新冠肺炎疫情应急指挥部(电话:xxxxx)进行汇报。9.组长利用班级微信QQ群进行家长会,告知该班家长对共同生活学习的一般接触者健康风险告知,如出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状要及时就医。五.预期效果 通过本次防疫演练,让全园教职员工进一步熟知了解中各个环节的操作流程和防控重点,并且在实际演练中发现问题.正视问题.解决问题,不断查漏补缺,确保责任到人、措施有效,全力维护
12、好、保障好每一位幼儿和教职员工的身体健康和生命安全。全套方案2为科学、有效地应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情,在学校出现疑似病例时的快速反应,及时采取有效防控措施,最大限度地降低其危害,确保师生身体健康、生命安全,保证学校正常的教育教学秩序,促进教育发展和社会稳定,根据教育部关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎工作应急预案的通知等文件精神,按照中华人民共和国传染法和江苏省教育厅、丹阳市教育局文件、会议的要求。针对疫情做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,结合我园实际,特制定本防疫模拟应急演练方案。一、组织机构: 总指挥: 副总指挥:参与人员: 医疗防治、应急小组成员组长: 成员: 安保后勤保障小组成
13、员 组长: 成员:宣传和心理疏导小组成员: 组长: 成员:二、 演练目标:1. 普及新型冠状病毒感染的肺炎的防控知识,提高广大师生的防控意识。2. 完善新型冠状病毒感染的肺炎疫情信息检测报告体系,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3. 建立快速反应机制,及时采取有效措施预防和控制新型冠状病毒感染的肺炎疫情在学校的发生和蔓延。三、演练时间:开园前一周(具体时间待定)四、组织实施:(一)场景一:晨检发现异常演练地点:园门口参加人员:中层及以上行政干部,班主任,晨检老师,保安,保健老师等。背景描述:上午7:50,在校门口体温监测点发现幼儿大(1)班学生李某出现异常(额温计测量为38.5)。工作流程
14、:1.晨检老师立即某和家长带领到临时隔离观察室,保健老师按照医务人员防护标准穿戴防护用品,用水银体温计对李某进行复测。2.如复测超过37.3,则同步进行:(1)询问家长并记录学生李某14天内有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确认、疑似病例接触史。如果没有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确认、疑似病例接触史,请家长及时带孩子去医院检查,并做好追踪病情工作,问清楚发热的原因,上报保健教师。由保健教师按要求信息上报。如有上述情况,拨打丹阳市人民医院发热门诊电话联系,由120救护车将李某及其家长转运至医院发热门诊就诊。(2)保安负责维持秩序,划定警戒区域。(3)值班行政报告应急处置组汪燕上报学校信息员
15、。(4)园长第一时间报告教育行政部门3.李某送医就诊后,保健老师徐红萍按流程脱摘防护用品,相关防护用品按医疗废物进行处理,后勤人员进行临时隔离观察点全面消毒。5.宣传和心理疏导小组组长:拟定办公室发布广播通报情况,向全园师幼说明状况及采取的措施,上报教育部门和卫健部门,并做好情况续报。 指导各班班主任做好班级学生情绪稳定及防护教育等相关工作。做好家长、教职工情绪稳定及防护教育等相关工作。 场景二:集体活动时发现异常演练地点;小1班教室参加人员:中层及以上行政干部,班主任,保育员、保安,保健老师等。背景描述:午检排查过程中小班老师发现一名幼儿出现发烧、乏力、呕吐、咳嗽等症状,同时检测体温为38.9,疑似新型冠状病毒肺炎。工作流程;1班主任立即上报我园保健老师。2.保健老师立即上报组长,由组长上报同时对幼儿所在班级进行封闭管理。3.园医疗防治应急小组领导立即亲临现场指挥,要求发病幼儿立即戴防护口罩、手套,在第一时间内徐红萍保健老师带领发病幼儿到隔离室进行隔离,并马上拨打电话120,通知定点医院接诊。并对幼儿进行心理安抚。4.保健老师穿好全套防护服立刻赶往发热