精选数学教学工作方案范文集锦7篇.docx
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1、精选数学教学工作方案范文集锦7篇数学教学工作方案 篇1 一 教学思想:训练同学把握基础学问与基本技能 培育同学的规律思维力量、运算力量、空间观念和解决简洁实际问题的力量,使同学逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观看分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简洁的推理。使同学懂得数学来源与实践又反过来作用于实践。提高学习数学的爱好,逐步培育同学具有良好的学习习惯,实事求是的看法。坚韧的学习毅力和独立思索、探究的新思想。培育同学应用数学学问解决问题的力量。 二 在教学过程中抓住以下几个环节 (1) 仔细备课。仔细讨论教材及考纲,明确教学目标,抓住重点、难点,细心设计教学过程,重视每一章节内
2、容与前后学问的联系及其地位,重视课后反思,设计好每一节课的师生互动的详情。 (2) 抓住课堂45分钟,本学期的教学内容共三章 其次十七章 一元二次方程的应用: (一) 列出一元二次方程解应用题 (二)二次三项式的因式分解 (三) 分式方程和无理方程 (四) 简洁的二元二次方程组 其次十八章相像形:(一)图形的放缩与比例线段 (二)相像三角形 其次十九章锐角三角比(一)锐角的三角比 (二)解直角三角形的应用 严格根据教学方案,备课组统一进度,统一练习,进行教学,细心设计每一节课的每一个环节,争取每节课达到教学目标,突出重点,分散难点,增大课堂容量组织同学人人参加课堂活动,使每个同学主动主动参加课
3、堂活动,使每个同学动手、动口、动脑,准时反馈信息提高课堂效益。 (3) 课后反馈。精选适当的练习题、测试卷,准时批改作业,发觉问题准时给同学面对面的指出并指导同学搞懂弄通,不留一个疑难点,让同学学有所获。 三 不断钻研业务,提高业务力量及水平。 主动参与业务学习,看书、看报,参与学校组织的培训,使之更好的为基础训练的改革努力,把握新的技能、技巧,不断努力,取长补短,扬长避短,努力使教学更开拓,方法更敏捷,手段更先进。 数学教学工作方案 篇2 一、指导思想: 数学教学活动必需建立在同学的认知进展水平和已有的学问阅历基础之 上。老师应激发 同学的学习主动性,向同学供应充分从事数学活动的机会,关心他
4、们在自主探究和合作沟通 的过程中真正理解和把握基本的数学学问与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动阅历。同学是数学学习的仆人,老师是数学学习的组织者、引导者与合。评价的主要目的是为了全面了解同学的数学学习历程,激励同学的学习 和改进老师的教 学;应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。对数学学习的评价要关注同学学习的 结果,更要关注他们学习的过程;要关注同学数学学习的水平,更要关注他们在数学活 动中所表现出来的情感与看法,关心同学熟悉自我,建立信念。 二、教材目标及要求: 1、 因式分解的重点是因式分解的四种基本方法,难点是敏捷应用这四种方法。 2、 分式的重点是分式的四则运算,难点是
5、分式四则混算、解分式方程以及列分式方程解应用题。 3、 数的开方的重点是平方根、算术平方根的要领及求法,难点是算术根与实数的概念。 4、 二次根式的重点是二次根式 的化简与计算,难点是正确理解和运用公式 5、 三角形的重点是三角形的性质,全等三角形的性质与判定,难点是推理入门。 6、 四边形的重点是平行四边形的定义、性质和判定,难点是平行四边形与各种特别平行四边形之间的联系和区分以及中心对称。 7、 相像形的重点是相像三角形的判定定理和性质定理及平行线段之间比的相等关系。 三、教学措施: 1、加强教学“六仔细”, 面对全体同学。由于同学在学问、技能方面的进展和爱好、特长等不尽相同,所以要因材施
6、教。在组织教学时,应从大多数 同学的实际动身,并兼顾学习有困难的和学有余力的同学。对学习有困难的同学,要特殊予以关怀,准时实行有效措施,激发他们学习数学的爱好,指导他们改进学习方法。关心他们解决学习中的困难,使他们经过努力,能够达到大纲中规定的基本要求,对学有余力的同学,要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式,满意他们的学习愿望,进展他们的数学才能。 2、重视改进教学方法,坚持启发式,反对注入式。老师在课前先布置同学预习,同时要指导同学预习,提出预习要求,并布置与课本内容相关、难度适中的尝试题材由同学课前完成,教学中老师应关心同学梳理新课学问,指出重点和易错点,解答同学预习时遇到的问题,再
7、设计提高题由同学进行尝试,使同学在学习中体会胜利,调动学习主动性,同时也可激励同学自我编题。努力培育同学发觉、得出、分析、解决问题的力量,包括将实际问题上升为数学模型的力量,留意激励同学的创新意识。 3、改革作业结构减轻同学负担。将同学按学习力量分成几个层次,分别布置难、中、浅三个层次作业,使每类同学都能在原有基础上提高。 数学教学工作方案 篇3 班级状况 全班XX个同学经过三年的学习,基础学问把握得比较坚固,期末测试合格率达到92%,平均分数达到88分以上。多数同学能够保持良好的学习习惯,能够按时完成作业,能主动举手发言,仔细思索,养成了良好的思维习惯。同学的书写也比较好,多数同学都能动手操
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