精选幼儿园教学方案范文集合5篇.docx
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1、精选幼儿园教学方案范文集合5篇幼儿园教学方案 篇1 以幼儿园指导纲要精神为指导,加强学习和讨论,不断更新训练观念,转变训练行为,提升老师业务素养。提高老师训练教学反思力量,提高我园训练质量。 工作重点: 1、在上学期区域活动进展的基础上连续完善,努力将个别化教学达到先进的教学标准。 2、抓好老师思想道德,教学质量的工作,为老师们供应多种平台学习熬炼的机会,进一步加强师资队伍的建设,不断提高老师育人力量和水平。 3、对新形势的课题讨论。教研组在教学活动中遇到的难题绽开争论。 4、做好儿童节的各项预备工作,使幼儿对自己的节日有个永久的美妙回忆。 5、科学训练和健康训练活动列入探究讨论课题。 详细工
2、作: 三月份 1、新学期开头各项工作仔细完成。 2、区域活动在上学期的基础上进一步提高,操作材料,活动内容,活动形式,标牌等达到一个新的标准。 3、依据教学改革的需要,制定适合我园现状的教学方案及课程调整。 4、仔细做好各项训练资料的书写工作。 5、教研活动组准时讨论争论在教学中出现的难点。 四月份: 1、随着季节的改变,主题活动围围着春天来创设活动内容,让孩子们感受春天的美,唱歌春天,描绘春天,到大自然中去查找春天。 2、天气渐渐转暖,孩子们的户外活动时间随之增多,老师们依据自己孩子的年龄特点为他们设计多种多样的户外嬉戏,使孩子们在嬉戏中获得健康、获得欢乐。 3、教学活动、区域活动个别化教学
3、融为一体。使幼儿在舒适新奇的环境中获得学问,在愉悦的心情中找到欢乐。使他们在探究中发觉问题、解决问题找到胜利的喜悦。 4、引导幼儿做讲文明懂礼貌的乖孩子,老师以自己的文明行为和语言潜移默化地来影响幼儿,使他们的品德得到正确的训练,同时与家长准时做好沟通工作,家园共育。为孩子们良好的品德打好基础。 五月份: 1、制定迎“六一”联欢活动方案并预备各种相应材料。活动主题新奇,为孩子孩子们营造节日的气氛。 2、各班老师依据本班幼儿的年龄特点制定联欢活动方案,依据每个幼儿的个体差异为他们制定适合的参加内容。使每个幼儿参加其中,每个幼儿都有展现才艺的机会,在他们的记忆中留下美妙的回忆。 3、做好各项联欢活
4、动的预备工作,老师们要各负其责,对来园的各界人士热忱接待,做好幼儿的平安工作。达到联欢活动圆满胜利。 六月份: 1、经过一段时间的个别化训练教学的讨论与实施,在区域活动的形式上,材料的投放上,指示标牌等都有了进一步的提升,在其基础上,老师们总结摸索阅历,使我园的区域教学达到更高的标准。 2、各班老师依据本班幼儿把握的绘画技能,随时调整教学方案,丰富幼儿的绘画阅历,使孩子们的绘画力量得到更好的进展。学前班绘画活动放到户外去完成。让他们感受大自然的美,用他们手中的画笔来勾画心目中大自然的漂亮。 幼儿园教学方案 篇2 1、插座圆柱体:(BCDA各组及两组结合) 2、粉红塔:(基本展现、序列练习、创意
5、练习、纸张作业) 3、棕色梯:(同粉红塔) 4、长棒:(基本展现、序列练习、创意练习、作为测量工具) 5、几何图形嵌板橱1-3层:(图形与卡片的对应、图形拼搭、撕、剪相应图形、进行二级分类) 6、构成三角形:(三角形盒、长方形盒一、二中的图形熟悉、基本展现) 8、色板:(一、二的颜色熟悉、配对、三原色的改变) 9、触觉板:(第一块、其次块) 10、温觉板: 11嗅觉瓶:(做三组) 12味觉瓶:(甜、咸) 13听觉筒:配对 幼儿园教学方案 篇3 一、专业力气,打造有执行力,共同成长的老师队伍 1、新入职老师:新学期新聘老师4名,全部是有7年以上阅历的老师,有两位来自省一级幼儿园,两位有艺术专长。
6、我们需要在8月份让他们尽快熟识我园的管理流程,课程设置特点,熟识同事、幼儿和家长状况,在开学后能够顺当开展工作。在8月份完成全部入职培训,开通各类渠道让他们尽快融入我们幼儿园。各位管理人员和配班老师要做好接待、合同签订、培训、工作交接、沟通沟通工作,给新老师创建一个宽松、友好、温馨的工作环境。在工作岗位支配上,依据新聘老师的力量、个性特点、专长配置相关岗位,供应施展才华的舞台。 2、现在职老师:结合园部学年考核和个人的自评,对老师专业水平和班级管理状况进行评估、评比,对优秀老师进行岗位工资调整,提高优秀老师的待遇。管理人员要对骨干老师的短板部分进行评析,制定培训学习方案;对优势部分也要进行总结
7、汇总,形成阅历学习材料,大家取长补短。 3、管理人员:做好总结,分析内外部形势和我园的人员年龄和专业结构以及人员流淌性猜测,制定保教、后勤工作的具体工作方案。要可执行性、实效性、有重点的进行工作部署。要肯定避开老师在穷于应付,以实实在在能关心、指导老师成长为基点,特殊是教研活动,要克服针对性不强的毛病,削减量次,提高水准。 二、以细心、精细为抓手,让幼儿获得高品质的保教服务 1、新入学幼儿:做好8月份的亲子班工作,实行分批分时段的方式,加强与幼儿和家长的接触和沟通,消退幼儿分别焦虑,让幼儿尽快适应幼儿园的生活。对新生和插班生要做好幼儿喜好、家庭环境、个性特点的摸查,形成初步档案。有针对性实行措
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