精选国家开放大学电大专科学前教育学简答论述题题库及答案试卷号2509.docx
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1、最新国家开放大学电大专科学前教育学简答论述题题库及答案(试卷号:2509)盗传必究一、简答题1. 什么是罗森塔尔效应?答:教师对不同学生提出不同的愿望和发展要求,都无形会对学生产生一种心理暗示作用,也会影响 教师对待儿童的态度,从而影响学生的心理与行为的发展,也就是说,老师的期待和鼓励起了关键作用。2. 简述学前儿童德育的途径与方法。答:途径:日常生活;专门的德育活动;游戏活动。方法:说服、范例、练习、评价。3. 简述培养教师组织教育活动能力的途径。答:(1)不断学习新的教学理论;(2) 经常向教学行家学习;(3) 从事教学研究活动。4. 简述幼儿园教育目标的层次结构。答:(1)学前教育总目标
2、;(2) 各年龄班的教育目标;(3) 短期目标;(4) 活动目标。5. 简述幼儿园环境设计的意义。答:(1)制约作用;影响学前儿童的行为方式和发展方向;(2) 启迪作用:引导学前儿童的认知发展;(3) 激励作用:强化学前儿童的积极态度;(4) 调节作用:平衡学前儿童的情绪。7. 简述幼儿园心理环境的设计方法。答:(1)创设优美、整洁的幼儿园物理环境。(2) 以园长为中心,创设幼儿园成人之间和谐的精神环境。建立良好的师生关系,创设安全、温暖、相互信任的环境。(4) 建立学前儿童之间良好的同伴关系。8. 筒述学前教育对人的内在发展的影响。答:(1)学前教育促进个体认知的发展(2) 学前教育促进个体
3、个性的发展(3) 学前教育促进个体情绪能力的发展(4) 学前教育促进个体社会化的发展(5) 学前教育促进个体心理健康的发展9. 简述幼儿园生活活动的意义。答:(D培养良好的生活习惯(2) 促进智力发展(3) 实施品德教育的有效途径10. 简述幼儿园与小学衔接的原则。答:(1)长期性而非突击性的原则(2) 整体性而非单项性的原则(3) 与小学的适应性而非小学化原则(4) 家、园、校的一致性而非孤立化原则11. 简述学前教育功能的特点。答:(1)领先性。(2) 广泛性。(3) 对象性。(4) 发展性。(5) 延后性。12. 筒述儿童从幼儿园进入小学所而临的问题。答:(1)社会要求的提高。(2) 生
4、活制度的变化。(3) 师生关系的不同。(4) 生活环境的变更。(5) 教育内容的加深。(6) 教学方法的改变。13. 简述幼儿园工作的任务。答:(1)不断地提高幼儿园的办园质量。(2) 努力拓展为家长服务的范围。(3) 建立制度化的幼儿园工作运行机制。14. 简述学前儿童体育的途径与方法。答:途径:(1) 创设良好的生活条件,科学护理学前儿童的生活。(2) 制定科学的生活制度。(3) 开展多样的体育活动。(4) 进行专门的体格锻炼。(5) 做好全面的保健工作。方法:(1) 讲解演示。(2) 实际练习。(3) 情境表演。(4) 感知体验。(5) 榜样范例。15. 筒述幼儿园与家庭衔接的内容。答:
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