疫情下“返校复学第一课”总结收获设计小学高段.docx
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1、疫情下“返校复学第一课”总结收获设计(小学高段)活动背景一场疫情,让2020年的第一学期变得“与众不同”,从喜气 洋洋过大年,到万众一心抗疫情!在经历了 “加长版”的寒假后, 如何使学生更好地适应当下的环境,培养环境和生命意识,增强 社会责任感呢?结合小学高年级学生的年龄和认知特点,充分总 结在停课不停学期间的学习,从身边的事例中感受疫情背后,中 华民族所爆发出来的中国力量,特在全校开展“总结假期防疫收 获”活动。二、指导思想习爷爷强调生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任。 通过本次总结收获,不仅让学生回顾总结在停课不停学期间的学 习,学会保护好自己,做一名合格防范病毒宣传员、监督员,为
2、战胜疫情,打败疾病,贡献一份力量,又让学生在动人的事例中 感受中国力量。三、活动目的培养学生的家国情怀,增强爱国主义精神,弘扬民族精神。疫情背后,感受中国力量五、活动准备(-)学生是本次活动的主体,引导学生收集疫情期间令自 己感动、印象深刻的事例。(二)收集学生作品。由学生自主结合为小组交流假期的所 见所闻所感所悟,教师收集学生假期的相关作品或现场指导其形 成文字或绘画作品等。六、参与人员全体学生、班主任七、活动过程(一)谈话导入,引发讨论。亲爱的同学们,2020年的新年假期,走亲访友的脚步停了,穿街走巷的步伐歇了,外出游玩的计划搁置了,新型冠状病毒感 染肺炎疫情来势汹汹,让全国人民众志成城行
3、动起来。这个假期 你和家人是如何抗击病毒的?有哪些人哪些事给你留下了深刻的 印象呢?学生交流,代表发言。(二)欣赏作品,表达感受。让我们先来共同欣赏几位同学在假期完成的防疫作品。学生评价。(三)居家学习,共话成长因为疫情,同学们开启了 “非常”的学习之旅,这场“抗疫 阻击战在带给我们恐惧、伤感的同时,也给我们带来更多的思考 与感悟,在“停课不停学”期间你是否做到德智体美劳全面发展 了呢?来和大家说一说,并分享一下你有何收获。(1)德:有关生命、敬畏、勇敢、付出、担当、责任、奉献、 爱国(2)智:阅读、线上学习(3)体:室内体育锻炼(4)美:艺术传心声(5)劳:家庭工坊(四)共同分享,一天活动小
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