课题工作计划范文.doc
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1、课题工作计划范文课题工作计划范文1一、工作目标1、完成课堂案例论文集。2、完成以下论题的创作与报告。关于目前中学语文互动交往教学方式的调查报告与改进、完善教学方式的若干建议。在中学语文教学中不断探索、创新“教与学”的最佳互动交往方式的对策。中学语文互动交往教学方式研究实验报告。在语文互动交往教学中如何发挥教师的主导作用和学生的主体性地位之研究。关于将传统教学手段与现代多媒体教学手段相结合的研究报告。二、课题研究进度安排(一)20_年12月22日20_年3月31日1、确定课题组成员,明确各自职责。课题组成员及分工: 陈绍平 沈志飞 石礼义 张胤 徐美香 朱习文 胡畔全体成员 完成高中语文课堂互动
2、交往教学方式案例论文集。陈绍平 完成关于目前中学语文互动交往教学方式的调查报告与改进教学方式的若干建议的报告中学语文互动交往教学方式研究实验报告。沈志飞 完成关于将传统教学手段与现代多媒体教学手段相结合的研究报告。石礼义 完成中学语文互动交往教学中的师生关系的研究。张胤 完成中学语文互动交往教学的策略研究。朱习文 完成 中学语文互动交往教学中问题和误区的研究。徐美香 (待定)胡畔 (待定)2、学习相关理论知识,调查目前我校语文课堂教学情况,完成关于目前中学语文互动交往教学方式的调查报告与改进教学方式的若干建议的报告。3、具体进行中学语文师生互动交往教学案例研究,积累、分析研究材料,适时进行反思
3、总结,完成下列子课题:(1)中学课文互动交往教学方式在阅读教学中的运用。互动交往教学在必修课教学中的运用。互动交往教学在选修课教学中的运用。互动交往教学在各类文体课文教学中的运用。互动交往教学在课文教学的各个阶段、各个环节上的运用。(2)中学语文互动交往教学方式在作文教学中的运用。中学语文互动交往教学方式在作文指导课中的运用。中学语文互动交往教学方式在作文评改课中的运用。(3)中学语文互动交往教学方式在听说教学中的运用。最终完成课堂案例论文集。(二)20_年4月1日20_年5月1日收集、分类各种原始资料,进行经验总结和理性提炼。完成下列子课题:实行中学语文互动交往教学方式的必要性和可能性。中学
4、语文互动交往教学方式的理论基础。中学语文互动交往教学的要素。中学语文互动交往教学的过程。中学语文互动交往教学方式的特点。中学语文互动交往教学方式的原则。中学语文互动交往教学的策略。中学语文互动交往教学中的师生关系。中学语文互动交往教学中传统教学手段和现代教学手段的关系。中学语文互动交往教学中问题和误区。11中学语文互动交往教学方式与其他教学方式的关系。12中学语文互动交往教学方式对教师的要求。13与中学语文互动交往教学方式有关的其他理论与实践问题。(三)20_年5月2日20_年5月20日。汇编研究成果,撰写中学语文互动交往教学方式研究实验报告,申请结题。课题工作计划范文2第一阶段:准备阶段时间
5、:20_年3月20_年4月。(1)成立课题研究小组,设计课题研究方案,制定研究计划,明确研究的目标、内容方法以及预期成果。(2)组成情报小组,收集相关资料,并组织课题组成员对资料进行分析探讨。(3)完成开题报告第二阶段:实施阶段时间:20_年5月20_年10月。(1)课题组成员根据课题方案开展调查、研究工作,分析语言活动游戏化的现状及成因。(2)通过教育典型案例研究,梳理总结语言活动游戏化的有效策略与方法。(3)组织课题组成员进行每个幼儿年龄段的教学展示活动。第三阶段:总结阶段时间:20_年11月20_年12月。(1)整理前两个阶段的研究资料,进行综合分析,验证语言教学活动游戏化对于幼儿语言表
6、达能力的提升、教师语言教学组织能力提升的促进作用。(2)对整个实验过程的资料、信息、音像等进行综合、归纳、概括、总结,撰写论文、结题报告,并对研究成果进行包装、整理,完成成果申报。课题工作计划范文3一、实验对象:一至六年级二、实验方法:结合使用教学科学研究的观察法、对比法、实验法、总结法,对课题研究进行整体规划,实验是在教学常态下进行的,对比时客观地选取条件相当的对象,具体为:在教育教学中,要求教师确立个案研究的对象,把个案对象的具体情况及发展趋势,及时收集教育策略的回馈信息,从而进一步完善策略。并根据教育实践所提供的事实,分析概括教育现象,挖掘现有的经验材料,并使之上升到理论的高度,以便更好
7、指导新的教育实践活动。三、实验步骤:1、准备阶段:制定实验方案,与相关教师进行教科研方法及技术交流。2、实验阶段:边设计、边实施、边检测、边修订实验方案,既收集与课题直接有关的资料,如:实验中观察、测试获得的资料;调查问卷、评价表;课堂实例、录像等。师生美术作品展览;撰写实验报告、论文。3、总结评价阶段:撰写实验总结报告和论文,进行实验组织课题鉴定、验收工作。四、预期成果1、提高学生学习美术的兴趣,积极主动地参与课堂学习。2、使学生更好地理解美术基础知识,更好地掌握美术基本技能。3、使学生创造性地学习、培养学生的创造能力。课题工作计划范文4一、课题名称:培养兴趣增强自信二、课题研究背景:1、孔
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