控辍保学及弱势群体学生关爱工作总结范文.docx
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1、控辍保学及弱势群体学生关爱工作总结范文 控辍保学及弱势群体学生关爱工作总结 中建中学控辍保学及弱势群体学生关爱 工作总结 为了进一步推进素质教育的健康发展,确保适龄儿童完成九年义务教育,我校对控辍保学工作引起了高度重视,认真执行上级有关文件精神,并做了大量工作,现总结如下: 控辍保学方面。一、控辍保学情况: 经过全体领导和教师的共同努力,我校在本学期只有8名辍学学生,圆满完成了上级的控辍保学任务。 二、控辍保学主要措施: 1、坚持依法控辍,加大宣传力度,创造舆论氛围,利用开展“控辍月”活动广泛宣传义务教育法及实施细则,认真执行劳动法和禁止使用童工规定等法律法规,以提高广大师生和家长的思想认识,
2、增强法制观念。 2、坚持管理控辍、实行控辍保学责任制:成立控辍保学领导小组,落实工作。 实行了控辍保学奖惩制度。坚持教改控辍,全面推进素质教育。三、转化学困生: 学困生的转化是班级管理的重点又是难点。在推进素质教育的过程中,教育必须面向全体学生,关注每位学生的成长与进步。让每位学困生根据自己的实际情况,按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则,确定自己的行为目标。通过师生双向互动思想交流,绝大多数学困生一次比一次进步,尝试了成功的快乐,重塑了自信心。 四、坚持扶贫控辍,构建温暖工程: 学校教师进行家访,对有辍学迹象的学生和个别生随时进行家访,了解学生的家庭情况,通过“两免一补”方式针对一些
3、因家庭困难而面临辍学的学生在各方面给予帮助和照顾。 弱势群体学生关爱方面。 关爱“留守孩子”,就是要让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活,面对学习,自强不息,快乐健康地成长。现将本学期留守孩子工作总结如下: 一、利用主题班队会,加强关爱。 我校要求以班级为单位开展“关爱留守孩子”的主题队会,各老师根据本班留守孩子的具体情况,确立一个子主题,策划活动方案,组织同学举行一次主题队会。通过主题班会,以正面、反面的事例教 育留守孩子知道时间一去不复返,合理安排自己的学习与娱乐。通过活动,让留守孩子从小学习自理,知道自己的事情自己做,主动参与家务劳动。 二、利用常规时间,加强关爱。 每个班级建立了留守孩子档
4、案、联系卡、统计表、基本情况登况表。每一位老师都与留守孩子结对子,要求教师必须做到: 1掌握留守学生的基本情况。 2关怀学生的精神成长,把学生的喜怒哀乐放在心上,注重“留守孩子”的心理生活,道德情操,审美情趣的教育,与学生沟通情感,弥补留守孩子亲情的缺失。 3提供必要的帮助,如在生活、学习、思想等方面。4矫正不良行为习惯,转化“问题孩子”。 黔西县中建中学 201*年7月8日 中建中学控辍保学及弱势群体学生关爱 工作总结 黔西县中建中学 201*年7月8日 扩展阅读:控辍保学工作总结 黔西县中建中学控辍保学工作总结 “控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务,“不让一个孩子失学”是我校“控辍保
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