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1、老师个人述职报告总结5篇范文 当工作进行到肯定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作仔细地分析讨论一下,确定成绩,找出问题,归纳出阅历教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。总结的写作过程,既是对自身_实践活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程。2021年就要结束了,也要开头预备写工作总结, 总结怎么写大家知道吗?为关心大家学习便利,我收集整理了老师个人述职报告总结,盼望可以关心您,欢迎借鉴学习! 老师个人述职报告总结1 时间如流水,从事学校训练、教学工作已八年了。任职期间,在党的训练方针、政策的指引下,在党和领导的关怀训练下,工作主动,勇
2、于探究创新,表现突出,训练教学成绩显著,年度考核称职以上,符合学校数学高级老师的申报条件,现申报学校数学高级老师职务,本人述职报告如下: 一、基本状况 本人_x,男,19_年_月生,现年28岁,20_年6月毕业于_师范学校_系_专业,同年8月调入_市,安排到_省_市纪_学校任教至今。现任教学校数学中高班级段。 二、政治思想好,爱心育人,敬岗乐业。 任职以来,本人政治思想表现好,热爱祖国,热爱中国共产党,遵纪遵守法律,拥护党的领导,坚持党的四项基本原则,努力学习小平理论和“_”重要思想,自觉抵制不良思想的侵蚀,防止思想腐化。本人热爱本职工作,仔细贯彻党的训练方针和政策。 从教8年来,我视校如家,
3、从不迟到,旷、缺课,有高尚的职业道德和操守,言传身教,坚持既教书又育人的宗旨,与同学建立融治的师生关系,关怀爱惜每一个同学,谆谆教导,从不训骂、污辱、体罚同学,遵重同学的人格,爱心育人,成绩显著,在师生中有较高的威信。多次被评为校级优秀老师。 三、教学工作 八年来,我主要担当中高班级的数学教学,每周授课14节以上。我仔细学习新课程标准,依纲靠本。在课堂教学中,注重以良好的师德作影响,有正确有效的方法作指导,课前要有充分的预备,做到教材的理解,教法的把握,教具的演示都有心中有数。授课要突破重点、难点,做到科学性与艺术性相结合。此外还要细心设计合理的教法,创设的课堂气氛,再有是注重自己为人师表的形
4、象,无论语言、仪表都要使同学觉得平易近人而又不失教者风范,既要随和又要有严谨的教态与威信。 教学上敏捷采纳“启发式、探究式”教学法,体现同学的主体性,老师的主导性,不断反思总结,提高教学的有效性。同时,注重“分层教学”,敬重同学的共性和人格,因材施教。指导同学学习方面赐予方法,采纳竞争机制,“小组合作学习”、“接力赛”等形式多样的教学练习方式,准时进行评价激励,使每个同学都乐在学有所得之中,既培育了尖子,又提高了差生。 任职以来,所教班级同学学习爱好浓,习惯得到明显进步,学习力量得到提高,成绩稳中有进,同学在数学“盼望杯”竞赛中屡有获奖,本人也被评为“数学竞赛优秀辅导员”。近几学年,所教班级数
5、学期末统考合格率都在96%以上,优秀率达45%以上。本人在学校、同学和家长的各项调查问卷中满足率均为100%。 四、虚心学习,不断反思,提高教研力量 为了更好地做好本职工作,为了适应训练形势的进展,在工作之余,我非常注重加强学习,我坚持订阅学校数学老师、学校教学参考、学校数学训练、德育报等训练教学杂志报刊以提高自身的业务力量,主动参与各种专业技术培训,参加各级各类教学研讨活动。 主动向同事学习,每学期听课40节以上,参与了_市、_省进行的数学教学研讨会学习,参与训练局和人事局进行的多种形式的学习,还参与学校数学学科基础训练新课程培训,并主动参加学校的讨论课题加强学法指导,优化课堂教学教学中如何
6、培育同学的互助式探究同学的探讨和讨论,钻研教材教法,探究素养训练的规律,结合同学的实际,大胆进行教法改革,开展快乐教学,培育同学的创新力量。 多次担当市级、校级公开课,青年老师赛课,取得良好成绩。在训练教学中不断反思总结,总结有一套自己的行之有效的训练教学方法,并坚持写教学后记,教学反思,撰写的教学论文学校数学课堂教学有效性的几点思索、给错误缓冲分别发表和获奖。 此外任职以来我热心关心,指导和培育实习老师,年轻老师,目前已经指导和培育了4位实习老师和应届毕业生,他们现都成为学校一级老师。 老师个人述职报告总结2 20_年x月,我受聘进入尚春校内工作,转瞬进入校内已有一年,作为一名新老师,在各位
7、老师的帮忙和支持下,在领导的信任鼓舞下,我成长、进步、收获了不少。回顾这一年,对自己的工作表现有满足的同时也发觉了不足,今后的工作中,我会全力拓展自己好的一面,努力克服自己不足的地方。 本年度,我担当八班级物理以及九班级化学教学工作。在教学工作方面,做为一名新老师,基本功不扎实,阅历缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平,我主要做了以下几点: 1.多听课,多请教,多学习。作为新老师,刚开头对教学有些盲目,不知如何下手,但在教学上我不敢有一丝马虎,努力转变自己的观念,力求自己的教学方法适应同学的学习方法,不断改善自己的缺点。我常常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。 2.仔细备
8、课,钻研教材,努力上好每一节课。在备课时我仔细钻研教材、教参,虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上,努力调动同学的专心性,尽可能使每个同学都参加到课堂中来。准时批改、讲评作业,尽量做到每次作业都以三个等级对同学表扬鼓舞。做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,构成比较完整的学问结构,使同学学有所得。 3.多思索,多总结。每上完一堂课,立刻进行总结反思,并写下教学反思,在教学中提高自己。专心学习各种训练理论,以改善自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好的进行训练教学。我们常说给同学一杯水,老师就要有一桶水
9、,时代在不断的进展,学问也在不断的改变,为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我努力学习,给自己充电。还常常网上找一些优秀的教案课件学习,努力提高自己的教学水平。这一年来学习,使我收获不少,无论是在和同学相处的技巧,还是课堂教学的合理支配上,我都很大的进步。 4.准时检查同学学习状况。作为理科老师,给同学适量的练习是必不行少的,在努力讲清晰理论学问外,课堂内外为同学支配适合的练习,并将练习状况作为反馈信息的路径,查漏补缺,努力提高教学质量和同学的学习效果。 5.在此基础上,我专心参与校内组织的各种教学及其他活动。仔细上号每一节公开课,并在20_年春期公开课中获得全都好评。在20_年x月的名师
10、储备工程活动中,教具制作竞赛获一等奖,获综合奖二等奖。获泸县老师教具制作竞赛二等奖。撰写的论文浅谈农村学校物理有效教学的实现途径论文获泸县中学校训练教学优秀论文二等奖, 今后,为了更好扮演老师的主角,使自己成长更多,我为自己设立了以下几个目标,以激励自己: 1.在训练教学的思想上,仔细学习新课标,转变理念,与时俱进。 2.在业务技能上,连续夯实基本功,力争在两年之内,使个人的训练教学的水平到达一个新的高度; 3.加强学习,除了向书中学习外,还要连续向有阅历的老师学习。不断提高自己的理论水平,同时也要专心参加课题探究。 4.连续坚持阅读相关的优秀文章并做好总结,将自己的训练心得同其他老师分享,为
11、校内和自己的教学课题努力做好讨论。 在今后的教学中,我会努力思索探究,把握更多训练规律和训练方法。专心体会教学中的点点滴滴以使自己变得更加强大。用真诚对待同学,用职责爱护同学,用行动回馈家长,用收获回报_。成为一名让同学贴心,让家长舒心,让_放心的优秀老师。 老师个人述职报告总结3 尊敬的领导: 时间过得真快,转瞬间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下: 一、思想工作方面 俗话说:“活到老,学到老”,本人始终在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应_进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己
12、,正视自己,提高自身素养。 二、训练工作方面 这学期,本人担当一班级语文教学工作,班级人数众多,又面临着新课程改革。面对首次接触的教材,我在训练教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况,我在主动参与训练局组织的新教材培训的同时,虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中,仔细钻研新大纲、吃透教材,主动开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中,努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学阅历的积累,有了心得体会就准时登记来与同事沟通,本学期撰写综合活动案例翱游花海以及论文多次参与市级沟通、
13、获奖、发表。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱同学、人际关系和-谐融洽,从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务力量要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学中文本科并主动各类现代训练技术培训初步把握了多媒体课件制作。 老师个人述职报告总结4 尊敬的领导: 我做为一个班主任始终坚持出全勤,从未因私事耽搁学校的一件事和同学的一节课,一节自习辅导。身
14、为班主任,始终坚持做到眼勤口勤脚勤,能做到爱班级爱同学。严以律己,宽以待人。要求同学做到的自己先做到。以下是我的述职报告。 一、专心对待同学 一名杰出的班主任,不仅要教艺精湛,有敬业精神,更重要的是要有情感的投入,要懂得人性、人道和人情。我实在说不清,自己曾经有多少次不经意的冷冰冰的怒吼的话语,留给这些阳光少年永恒的记忆将会是什么,但我知道爱因斯坦曾说过:“过了若干年以后,那些教的学问都忘了,留下的东西才是训练。”当我静下来想想时,这样做只会让胆小的同学更加胆小,油滑的同学想方设法钻空子,精力过剩的同学肆意地制造事端,甚至为所欲为,逐步走向_的边缘。多一些真诚的爱心,收获的将是更多的美好和欢乐
15、! 二、班级是一个家 班主任与同学在认知力量、学问水平上临时存在差异,但人格上是公平的。班主任能够听取同学看法,不轻易指责同学,班级里充溢着民主的氛围。公平,还体现在班主任对班级事务和活动的参加和热忱投入。大事不说,且说小事。当班主任走进教室,遇到地上有纸屑、讲桌凌乱是难免的事。假如教室里同学都在学习,那么你自己弯弯腰、动动手、擦一擦,同学会看在眼中,自然会潜移默化,在无形中形成一种自我约束力,仿照着为班级做一些力所能及的事,会取得事半功倍的效果,切莫乱批判指责,然后指手画脚一番, “喊破嗓子,不如放出样子。”记得大扫除时,我会和同学一起同劳动;大课间时,我和同学们在操场上一起运动,一起加油。师生其乐融融,校内里平添了一道和谐、亮丽的风景。我想,一个班主任只有从心底爱班级这个家,公平地爱这个家中的每一个成员,同学才会真正感受到家的温馨,这个班级才能在和谐中不断的进步。 三、把握训练的度 谈爱心,讲公平,并非凡事都迁就、服从同学。批判和表扬一样重要,只是要把握好这个“度”。集体荣誉的攀升,硬朗的班风形成,离不开适度的、让同学难为情而不尴尬的批判。关于批判,我有两点建议:一是不轻易忽视第一个犯错误的同学,准时订正;二是可尝试采纳“退三进一”式批判方法,即在批判同学一个缺点的时候,不妨先表扬他的三个优点。这样,批