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1、中小学幼儿园复学第一课方案中小学幼儿园“返校复学第一课”方案 为深入贯彻习近平总书记关于打赢新冠肺炎疫情防控人民战争、总体战、阻击战的重要指示精神和党中央、国务院的决策部署,落实省委省政府关于在返校复学第一天深入开展疫情防控教育和爱国主义教育要求,根据中宣部办公厅 教育部办公厅关于在全国中小学开展“返校复学第一课”活动的通知,制订本指导方案。一、教学目标 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,运用疫情防控人民战争、总体战、阻击战形成的宝贵教育资源,聚焦“普及防疫知识、弘扬抗疫精神”主题,安排一天时间,立足不同学段学生年龄特点和接受能力,通过专家讲解、专业指导和师生示范,开展实操演练和学
2、校、班级主题活动等,给学生上好一堂“人生成长大课”。教育广大中小学生正确对待疫情,科学防范疫情,守法支持防控,养成文明卫生的生活习惯,强化与自然、社会和谐相处意识,坚定“四个自信”,厚植家国情怀,增进爱国情感,保持健康心理,加强体育锻炼,为新学期的学习生活开好头、起好步。二、教学重点 组织全体学生共上一堂爱国主义教育课、思想政治理论课、爱国卫生运动和公共卫生知识普及课。加强防疫知识和生命教育,增强学生防护意识和能力;加强战“疫”先进典型教育,增强学生社会责任感和奉献精神;加强爱国主义和民族精神教育,增强学生家国情怀和民族自豪感。让广大师生深刻认识到在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,疫情防
3、控所展现出的中国力量、中国速度、中国精神和中国担当,充分激发爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感。三、教学流程 返校复学第一天的教学活动,上午以校级或年级活动为主,下午以班级活动为主,大体上分为升旗仪式、专题视频、实操演练、主题班会、总结收获 5 个板块。1.升旗仪式 升国旗、唱国歌;学生代表、校长(园长)国旗下致辞;师生广播体操。2.专题视频 组织师生收听收看省教育厅统一制作的新冠肺炎疫情防控知识教育专题视频和全省中小学幼儿园视频(幼儿园约 15 分钟、小学约 30 分钟、中学约 40 分钟),中小学“复学第一课”节目也将在xx卫视播出。3.实操演练 根据xx省学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防
4、控工作指南及流程图,结合学校师生状况、学校防控准备情况,组织培训并安排教师现场指导开展实操演练。通过演练,让学生重点掌握疫情防控期间,哪些该做,哪些不该做;该怎么做,为什么要这样做,熟悉具体要求和操作流程、具体标准和指南导图。4.主题班会 班主任可设计特色教育活动,如防疫专家报告、讲述身边的抗疫英模人物事迹,也可引导学生利用假期搜集的有关资料、使用 PPT 分享交流:在这个特殊的假期,我们对新冠肺炎疫情的认知过程、自己的感想体会,对我们党和国家有什么新认识?对新学期的学习有什么新期待?通过特色教育活动和分享交流,进一步激发学生爱国情、报国志,增强学习动力,强化责任担当。5.总结收获 学生围绕假
5、期中的所见所闻,交流所感所悟,教师根据各学段学生的特点指导形成文字或绘画作品等;班主任择优上报,在学校交流或推荐报刊发表。最后,在合唱我的祖国我和我的祖国爱的长城感谢有你洗手歌等歌曲中结束一天的教育活动。以上为总体设计流程,各地各校要联系实际,在返校复学后第一时间开展系列教育活动(幼儿园科学组织一日活动)。要处理好回顾与展望、集体与个人、普遍性与特殊性、集中与分散等关系。要充分发挥各类教学主体的积极性,采用生动鲜活的形式载体,运用丰富素材案例开展教育活动,确保取得实效。四、保障措施 1.高度重视。各级教育行政部门要提高政治站位,严把政治方向和舆论导向,紧紧围绕立德树人根本任务,将“返校复学第一
6、课”系列教育活动作为引领学生德智体美劳全面发展的重要抓手,精心组织、妥善安排。要统一制定具体实施方案,强化经费、教育技术和课程资源方面的支撑保障,确保平稳有序开展。2.狠抓落实。各中小学校、幼儿园接到通知后,可参考安徽省实验学校“返校复学第一课”课程方案,精心设计本校的活动方案,合理安排授课时间,做好教师培训指导,加强课堂内容监管,确保取得良好效果。各市县教育局要加强对学校开课前中后的检查、督促、总结,并于复学后 10 个工作日内,将本地工作总结及优秀教学设计报送至省教育厅基础教育处。3.加强宣传。省教育厅将在安徽教育教育时报小学生学习报等报刊开设专栏,刊登优秀的教学设计和学生作品。各地、各学
7、校在工作开展中要注重总结、推广好经验、好做法,加强宣传力度,丰富宣传形式,拓宽宣传渠道,巩固活动成果,培育优良校风学风,营造德智体美劳全面发展的良好氛围。请各地安排属地学校复学前登录省教育厅官方网站,下载使用相关视频、课件资料。返校复学第一课”课程设计参考方案(幼儿园版)生活无小事,时时是教育,事事皆课程。本课程方案围绕幼儿园一日生活的九大环节,强调生活和游戏,以及家园协同共育的独特价值,运用多种形式引导教师、幼儿及家长,正确对待疫情防控,掌握防疫知识,提升防疫能力,为顺利开展返园后的保教工作打下良好基础。幼儿园一日活动流程(一)入园目 标:在保障防疫措施的前提下,组织幼儿、家长有序入园,安全
8、交接。提 醒:为降低人流密集度,可根据园所规模错峰入园。群体流 程 与 要 求园所1. 有序组织家长在园外间隔一米排队等候。2. 严格进行体温检测,如有异常,禁止入园并进行登记。3. 督促家长严格使用接送卡,保障家园安全交接。4. 设定专项人员进行巡视,负责家长快速交接的提示工作。家长通过多种形式指导家长做好下列家园同步内容:1. 自觉遵守幼儿园入园环节各项防疫及安全要求,主动配合做好下列内容:佩戴口罩;主动接受体温测量为孩子做好榜样,并引导幼儿接受晨检;主动出示接送卡,不进入幼儿园。2. 每个家庭仅限一名家长送幼儿入园,且在门口完成安全交接后,迅速离开,不聚集不逗留。3. 向老师上报幼儿晨起
9、家检情况,且不可携带药物、食物、玩具等物品入园。4. 如在体温检测和幼儿晨检过程中发现异常,应主动进行登记并按要求带幼儿离园,进行观察或诊治。教师班级教师在明确分工站位的前提下做好下列工作:1.生活教师:按照防疫消毒要求做好教室通风,清洁消毒。2. 配班教师:做好幼儿安全交接工作,询问家长当日晨间家检状况,并对幼儿进行相关检查。3. 主班教师:组织幼儿开展晨练活动。幼儿1. 主动接受晨检。2. 来园途中按要求佩戴口罩,不用手触眼、口、鼻, 不任意触摸公共场所的物品,做好自我防疫。3. 到达班级后,在老师组织下进行晨间活动。(二)晨检目 标:根据防疫需要,家园配合做好“一日四检”,并做好相关记录
10、与交接,保障幼儿疫情期间的身体健康,从小培养幼儿关注自身健康的良好习惯。提 醒:可根据园所客观条件自行调整幼儿在园“自检” 内容。群体流 程 与 要 求园所1.对来园幼儿逐一进行晨检:测体温、听声音(嗓音是否沙哑、咳嗽等)、观精神、看口腔和双手,发现异 常及时登记并建议家长回家观察或就医。2.询问家长晨间对幼儿家检的情况,并进行相关指导3.晨检人员严格做好自身防护与消毒,为幼儿和家长 树立榜样。4.做好每日晨检记录。家长通过多种形式指导家长做好下列家园同步内容:1.根据防疫需要,在幼儿园指导下进行家庭晨检,即 家检:测体温,看眼睛,舌苔和二便。如有异常主动报告班主任,并留家观察,不再入园。2.
11、入园后,主动告知保健医和班级教师家检状况,鼓励引导幼儿主动配合保健医进行园检,如有异常,请 按照保健医建议进行登记,并回家观察或就诊。教师在班级内分时段对幼儿进行“班检”:分别在午睡前、起床后、离园前进行体温测量,做好记录,如有异常及时登记、上报并及时通知家长,采取相应措施。幼儿在班级内分时段进行“自检”:对照镜子观察舌苔;测 量身高和体重、观察二便,并进行记录。(小班幼儿可 在教师指导帮助下进行,中班幼儿尝试独立进行,大班幼儿独立完成)(三)盥洗目 标:养成饭前、便后、游戏后运用七步洗手法认真洗手的良好习惯。提 醒:结合园本实际,创造条件,坚持引导,勤于督促,严格保障一人一巾的使用与清洁消毒
12、等。群体流 程 与 要 求园所1.为班级配置盥洗用品(杀菌洗手液、毛巾清洗消毒设备),保障幼儿一人一巾。2.每个班级设置七步洗手法分解示意图,定期检查、 抽查班级盥洗,以及一人一巾的使用、清洁、消毒情况与相关记录。家长通过多种形式指导家长做好下列家园同步内容:1.在家中以身作则,坚持七步洗手法,鼓励幼儿巩固 良好的洗手习惯。2.可采取家庭记录表、录制视频上传班级微信群进行分享等形式,全家总动员,带动激励幼儿用正确方式洗手。教师1.以身作则并结合年龄特点,运用儿歌、视频、手偶 剧、谈话等活动形式引导鼓励幼儿坚持饭前、便后、 游戏后使用七步洗手法清洁小手。2.保障幼儿一人一巾,并按照幼儿园卫生保健
13、制度,做好毛巾的清洁消毒。幼儿1.在老师的引导鼓励下,坚持使用七步洗手法,巩固 良好的洗手习惯。2.如厕后对自己的二便进行观察与记录。(小班幼儿在老师引导帮助下逐渐学会观察与分辨,中班、大班在老师引导下逐渐尝试独立完成。)(四)进餐目 标:巩固独立进餐的良好习惯,提升自我服务能力。提 醒:结合园本实际,创造条件,让幼儿参与餐前准备、餐后整理。群体流 程 与 要 求园所1.根据疫情防控需要,配制营养均衡的餐点。2.严格执行疫情期间幼儿食堂的卫生消毒、食品留样以及陪餐等有关制度,保障幼儿餐点的健康、安全。3.做好各班班级卫生及餐具等清洁消毒的指导与监督 检查,做好记录及时反馈。家长通过多种形式指导
14、家长做好下列家园同步内容:1.保障幼儿周末在家中进餐,不食外食,不参加各种 应酬和聚餐。2.家园同步,鼓励幼儿独立进餐,巩固良好的进餐习惯。教师1.严格执行卫生保健及防疫制度,做好桌面、餐具、 餐巾等的清洁消毒工作。2.结合年龄特点,运用儿歌、视频、谈话等活动形式 引导鼓励幼儿独立进餐,保持良好的进餐习惯。3.指导幼儿参与餐前准备、餐后整理等。幼儿1.在老师的引导鼓励下,尝试播报食谱、餐前感恩等安静进餐,不挑食、保持餐桌整洁。2.在老师的引导下做好餐后整理。(五)饮水目 标:引导幼儿科学饮水,为身体补充水分,保持呼吸道湿润。提 醒:结合园本实际,保障最基本的饮用白开水,严格一人一杯的使用与清洁
15、消毒。群体流 程 与 要 求园所1.科学安排饮水时间,在保障幼儿饮用白开水充足的 基础上,有条件的幼儿园可以增设防疫果蔬花茶水。2.对班级饮水及水杯的清洁与消毒进行统一指导与严格监督与检查,做好记录及时反馈。家长通过多种形式指导家长做好下列家园同步内容:1.根据幼儿园的指导建议,给幼儿饮用白开水和防疫 蔬果花茶水,杜绝冷饮和饮料。2.注意家中茶具的清洁与消毒。教师1.饮水前组织幼儿运用七步洗手法清洗小手,为幼儿 准备饮用水。2.创设安静温馨的饮水氛围,保障充足的饮水时间。3.对幼儿茶杯进行清洗消毒。4.运用儿歌、手偶剧、绘本故事等形式,引导幼儿主动饮水。幼儿1.用七步洗手法清洗小手后,再去饮水。2.饮完自己杯中水,并能做到随渴随喝。(六)室内活动目 标:通过观看2020 春季学期返校复学第一课及观看后的谈话活动,引导幼儿进一步了解预防新冠病毒的相关知识及方法。提 醒:结合园本实际,组织幼儿观看“返校复学第一课”,避免人群交互、密集。群体流 程 与 要 求园所1.幼儿园为每个班级准备好视频播放设备,提前录制 好园长返校复学第一讲。2.组织全体幼儿和教职工观看河南省教育厅统一录 制的2020 春季学