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1、【热门】学期教学计划范文集合9篇一、 指导思想对学生进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教育,使他们懂得磨练意志优化性格、自尊自信、陶冶情操,严格自律对个人成长的意义;引导他们正确对待社会,培养健全人格;使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度,以适应现代社会生活的需要。二、教材分析初中一年级思想品德课,从一定的意义上说,是一门德育与心理教育相结合的课程。这门课程教材由四个单元共九课组成,对学生进行良好心理品质教育,高尚道德情操教育,正确思想方法的教育,学习方法的指导,使他们懂得磨练意志、优化性格、自尊自信、陶冶情操、严格自律对个人成长的意义;引导他们正确对待社会,培养健全人
2、格;使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度,以适应现代社会生活的需要。三、学生情况分析七年级的学生大多数基础差,底子薄,思想不求上进,少部分学生求知欲强烈。许多学生思想纪律较差,思想意识差,有一些学生甚至养成了某些不良习性,粗言烂语现象比较严重,不懂得尊重老师,课堂上随意讲话,缺乏学习的热情,学习态度不够端正, 字迹不工整者占百分之四十,因此,应该把培养学生良好的行为习惯,尊重老师,团结互助,作业的规范性等方面作为重点工作来进行。四、教学目标1、知识目标:总的方面是了解青少年的身心发展特征和促进身心健康发展的途径;了解我与他人的道德规范;认识个体发展与社会环境关系的相关知识。(1)、
3、让学生塑造良好道德,培育健康心理。(2)、学会调节情绪,保持乐观心态。(3)、磨砺坚强意志,拒绝不良诱惑。(4)、培育承受挫折、开拓进取的品质。(5)、正确看待自己,增强自尊自信。2、能力目标(1)发展观察、感受、体验、参与社会公共生活能力,初步培养同他人交往与沟通的能力;(2)培养自我认识、自我调适、自我控制的能力;(3)初步认识社会生活的丰富性、多样性和复杂性,培养基本道德判断和辨别是非的能力;(4)初步学会搜集、处理运用社会信息的方法和技能,初步学会独立思考、提出疑问和进行反思。(5)理解学校及社会生活中必要的规则,能遵守纪律.3、情感、态度、价值观(1)孝敬父母,尊敬长辈,待人礼貌,尊
4、重他人。(2)遵守规则,热爱班级,热爱集体,团结合作。(3)热爱学习,热爱科学,注重实践,勇于创新。(4)严于律己,乐于助人,具有责任感和奉献精神。五、教学内容第一单元走进中学生活第一课适应新环境第二课开始新学习第二单元个人、集体与社会第三课正确认识自己第四课共同建设集体第五课积极融入社会第三单元待人接物明理第六课礼貌待人第七课平等待人第八课与人为善第四单元少年当自强第九课做一个自尊的人第十课做一个自信的人第十一课做一个自强的人六、主要措施1、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案,备好每一节课。2、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。3、课堂上要求学生大胆发言,结合自
5、身实际发表观点。4、以讨论形式促进学生的学习积极性,活跃课堂气氛并巩固知识。5、结合课文内容布置相的练习、作业并要求学生按时完成,独立完成。七、教学课时安排课时安排第一单元:走进中学生活第一课适应新环境第一站:步入新学校第二站:结识新朋友1课时2课时第二课开始新学习第一站:学习的理由第二站:学习风向标1课时2课时第二单元:个人、集体与社会第三课正确认识自己第一站:角色与责任第二站:认识自己1课时2课时第四课共同建设集体第一站:集体与我第二站:我爱我班2课时2课时第五课积极融入社会第一站:我与社会第二站:做一个社会的人1课时1课时第三单元:待人接物明理第六课礼貌待人第一站:人际交往要礼貌第二站:
6、如何讲礼貌1课时2课时第七课平等待人第一站:人人平等第二站:相互宽容2课时1课时第八课与人为善第一站:永存善良之心第二站:做一个友善的人1课时1课时第四单:元少年当自强第九课做一个自尊的人第一站:自尊自立第二站:如何拥有自尊1课时2课时第十课做一个自信的人第一站:自信与人生第二站:寻找自信1课时2课时第十一课做一个自强的人第一站:人生当自强第二站:自强不息1课时2课时备注在教学中安排1618周教学任务,即3236课时。期中前完成前两个单元的教学内容,期末前结束后两个单元的教学内容。学期教学计划 篇3一、教学要求通过本学期的教学使学生学会简单的文件操作,能够认识 WORD20xx,会使用WORD
7、20xx输入文字,对输入有错误的文件内容进行修改,能根据要求进行简单的排版,会插入图片、艺术字,并会进行简单的段落调整,学习使用文本框,初步探索INTER网络世界,会简单地把网上的图片及文字保存在自己的文档中,并使用网络上的内容学习简单的小报制作。二、教材分析教学内容是:WINDOW98、文字处理、网络基础知识等。其中第一课是WINDOW98基础知识;第二课至第十课是WORD20xx的简单操作(包括中文输入、修改错误、美化文本、简单排版、插入艺术字和图片);第十一课至第十四课络知识,使用网络知识。三、学生情况分析学生在以前学习的基础上,对计算机的功能及简单操作已经有了较全面的认识,也已经学会用
8、WINDOW98的简单操作,最重要的是学生对学习计算机这门课程兴趣浓厚,对于进一步的教学有一个良好的基础。四、教学进度序号教学内容课时1文件操作12认识WORD20xx13做个小小打字员24改错小能手15美化小天使26调整段落内容17简单的排版28插入艺术字19插入图片110文本框的使用111探险家之旅112初探俱乐部113网上寻宝214制作小报2五、教学措施1.教学要切合小学生实际,充分考虑小学生年龄、兴趣、知识、认知结构等特点,语言要通俗易懂,培养学生学电脑、用电脑的兴趣,调动学生主动参与,让学生敢用、想用、会用、善用电脑。2.教学中提倡和鼓励学生发现完成操作任务的不同方法,触类旁通相关软
9、件的使用。3.加强机房(网络教室)管理确保教学顺利进行。4.适时对学生进行思想道德教育,让学生从小养成爱护公物,文明上网的习惯。学期教学计划 篇4新的学期又开始了。再有一百天九年级的学生们就要毕业,就要走进中招的考场,因此,这一学期对于学生和学校来说都是至关重要的。关系着学生的前途和学校的声誉。为了能使本学期教学工作有章可循,特制订本教学工作计划如下:一、提前做好充分的思想准备。本学期时间短,任务重,要在一百天的时间里把整个初中的知识进行梳理,归纳总结,同时要做足够的练习,使学生们对知识能够学以致用,教学任务很繁重,因此要做好充分的思想准备,对于学生来说是一个百日冲刺,对于老师来说也是一个百日
10、冲刺。为了能让学生们在中招考试中考出好成绩,作为教师,我有义务和责任。二、做好整体规划,制订短、中、长期战略目标和步骤。因为时间很短,作为老师,应该从整体上把握整个复习过程的进度,作好复习过程中短、中、长期规划,制订详细的复习步骤及在复习过程中采取的措施。经过九年级三位老师的共同商酌,整个复习过程拟如下进行:(一)整个过程分两部分进行,第一轮复习要在五月初结束,主要以课本为主,进行基础知识系统的归纳和整理,学生主要是复习记忆基础知识,第二轮从五月初到中招考试,主要为综合复习模拟考试为主,做一定的综合测试题,让学生适应中招考试的气氛和试题的难度,从而能在中招考试中从容应对。同时加大写作和听力的训
11、练。1、第一轮复习在第一轮复习中,主要依据英语报和仁爱版同步复习专用试卷,七年级拟需一至两周时间,八年级拟需要两到三周时间,九年级拟需要三周时间。复习中,上午的正课以通课文为主,把课文中的重点知识和短语点出来,让学生们记忆,同时讲解相关的语法知识,讲语法时不拘泥于本册书或本课书,要把相关语关全部集中讲解,估计会在三十分钟以内完成,剩下十几分钟让学生再记忆或阅读英语报上相关的讲解。辅导课以做题为主,每节课按考试要求做完同步复习试卷,收交批改。第二天讲评,同时讲评英语报上的试题。听力和写作同时进行,听力可在讲评时训练。写作只讲写作技巧和文章结构。2、第二轮复习。第一轮结束以后,要把整个初中知识看作
12、一个整体进行综合训练。以综合模拟试题和冲刺试题为主,加强应试技巧的训练。在本轮中把训练重点放在写作和听力上,让学生把每套试卷上的写作题都要完整写出来,上交批改。对于一些不会写作的同学要单独训练。三、加强合作,互利共赢。初中毕业考试是以整个学校为单位的较量。作为一名老教师,要加强对同头科老师的交流,互通信息,相互切磋,多探讨多商议,复习同步,训练同时,使整个学校的英语水平同步提高。以上是九年级下学期的教学工作计划,有不妥之处,敬请各位同行们批评指正。学期教学计划 篇5一、 中班数学活动目标1、愿意参加数学活动,喜欢选择数学活动。2、能主动、专心进行数学操作活动,对自己的成果感兴趣,能注意发现周围
13、物体量的差异、物体的形状,以及它们的空间位置。3、能听清老师的话,按要求活动,会讲述自己的操作过程和要求、结果,并按要求检查自己的活动结果。4、学习按某一物体特征进行分类,建立初步类概念。5、学习目测数群,学习不受物体空间排列、物体大小因素干扰,正确判断10以内数量,感知和体验10以内数序、数差关系。6、有初步的方位感。7、认识正方形、三角形,练习三角形、正方形的变换、拼拆和分类计数。二、 教学进度安排周次教学内容课时周次教学内容课时第一周找笔套(按颜色分类)1第十二周小动物上天(复习10以内的数)1第二周给谁合适(按大小分类)1比较10以内数的多少(复习10以内的数)1找妈妈(标记分类)1第十三周生活中的正方形(认识图形)1第三周摆盘子(按图形分类)1生活中的三角形(认识图形)1它们喜欢吃什么(分类)1第十四周乘船(图形分类计数)1第四周点心和牛奶(复习5以内的数)1复习风筝和鸟(认识6以内的数)1第十五周数一数,拼一拼(图形的拼折)1第五周会变的数卡(复习4、5、6)1