师德修养学习总结范文.docx
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1、师德修养学习总结范文 大作家高尔基说过:谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以训练孩子。可见,爱是通往训练胜利的桥梁,也是一条基本准则。 一、纯真的爱心是施爱的基础 有人说:一切最好的训练方法,一切最好的训练艺术,都产生于训练对幼儿无比热爱的酷热心灵中。因此作为一名老师,首先应当做到爱孩子。 刚接触幼儿,他们纯真的笑容感染了我,因此对于一些童趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待,观赏他们的可爱之处,爱护他们宝贵的自尊心。幼儿在师爱的沐浴下轻松欢乐地学习、生活。即使他们违反了纪律,严峻批判时,我也动之以情,晓之以理,更要让他明白:老师是关怀你、爱惜你的,是为你着想才如此严格要求这样,在严
2、师面前他就不会产生逆反心理或卑视心情,而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这良药不苦口,忠言不逆耳。 二、真挚的情感是施爱的前提 老师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流,有利于传导,老师把心里的情感用语言、行为表达出来,师生间通过精神的沟通,达到思想感情上的联系和信任,老师真挚的情感在幼儿的心情上就会产生共鸣。打开幼儿的心扉,引导他们走上一条布满自信,布满欢快的人生大道,这比什么都重要。 三、敬重幼儿是施爱的关键 优秀的老师给幼儿以长辈式的关怀和爱惜,从不以家长式的看法对待幼儿。在施爱的过程中始终坚持对幼儿持敬重的看法。即:敬重幼儿的人格,敬重幼儿的感情,有礼貌地对待幼儿。严峻的责怪和不适当
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