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1、数学教师个人发展总结2020范文数学教师个人发展总结一本学期,我担负初三年级(1、2)两个班的数学教学工作,在工作中能自觉地遵照各项规章制度,结合学校的实际要求严格要求自己,勤勤奋恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地展开。团结同事,关爱学生。认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。坚持进行集体备课,积极参加数学组教研活动,认真学习深入研究教法,努力提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。现对本学期工作做一下总结。一、写好教案,备好课能认真学习数学新课程标准的要求,理解新课程标准的教学内容、教学方式、教学评估、及教育价值观等。认真研究教材,了解教材的
2、结构,每节课的目标要求和每节的重点、难点。了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,认真写好教案。课前作好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。二、认真弄好课堂教学组织好课堂教学,关注全部学生,努力创设宽松愉悦的学习氛围。教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,新课教学中触及到旧知识时,对其作相应的温习回顾。精讲精练,努力上好每节课,提高教学效力。三、重视学生的知识反馈分层设计内容丰富的课外作业,对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业进程出现的问题作出分类总结,
3、然落后行评讲。切实抓好单元过关及期中质量检测,优化笔试题目的设计,设计知识技能构成进程、开发性、生活化的数学的试题,真正将考试作为增进学生全面发展、增进提高改进教学的手段,并对本班学生跟踪调研,细致分析卷面,查漏补缺,夯实双基。四、做好培优辅差辅导工作在课后为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求。对落后生的辅导,其实不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,落后生转化获得一定的成效,如初二数学较差的陈虹虹、蔡婷婷同等学经过一学期的帮扶,使她们对数学较感兴趣,基础知识掌握较扎实,成绩进步明显。对学有余力的同学,组建初三数学兴趣培训小组,平时注意搜集资料,进行有针对性的
4、辅导,并择优推荐1班的王森辉、陶春华,2班的林金泉同等学,准备参加明年4月份我市组织2010年全国初中数学比赛。五、积极参加教研活动积极参加数学组教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。坚持每周同初三数学备课组成员进行集体备课,探讨学习课标的目标要求,分析教材,针对教学中存在的问题进行探讨,寻觅更好的教学模式、教学方法,以提高教学质量。撰写一元一次不等式的解法的说课稿,参与组内组织的说课比赛活动。能继续深入研究新课程理念,更新观念,努力提高自己的专业素质和教学水平。经过一个学期的努力,一部份同学成绩有所提高,及格率也有提高。存在的不足是,部份学生的基础知识
5、还不是很扎实,已学的知识生疏快,又有很多学生厌学,致使差生面广,优秀率不高。因此,教学工作很难展开,学生的学习成绩很难进一步提高。如何解决呢?这些都有待以后改进。数学教师个人发展总结二本学期,本人担负二(1)(2)的数学教学工作,通过一个学期的教学,已美满完成了教学任务。为使今后的工作获得更大的进步,现对本学期教学工作作出以下总结:一、严谨备好每节课我在上课前认真备课,研究了数学课程标准、教材,对学期教学内容做到心中有数,不但备学生而且备教材备教法。在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习进程,充分理解课后习题的作用,设计好练习。二、认真上好每节课1.创设各种情境,激起学生思考。上课力求讲授清
6、晰化,条理化,准确化,生动化,做到线索清晰,言简意赅,深入浅出。同时制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具、课件,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,在课堂上特别注意调动学生的积极性,让学生多动手,从而加深理解掌握知识。2.及时温习。根据遗忘规律,新知识的遗忘随时间的延长而减慢,因此,我的做法是:新授知识基本是当天温习或第二天温习,以后再逐步延长温习时间,这项措施非常合适低年级学生遗忘快、不会温习的特点。三、细致批阅每次作业。针对不同的练习毛病,教师面批,指出个性问题,集体订正共性问题。分析练习产生毛病的缘由,改进教学,提高教师教学的针对性。四、耐心做好每次辅导.对学困生分层次要求,在教学中注
7、意下降难度,放缓坡度,允许他们采取自己的方法慢速度学习,重视他们的学习进程的指点,在教学中逐渐培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心。五、客观评价每位学生。评估不只是看学生学习成绩如何,更重要的是了解学生的学习心理、学习品质的发展状态,作为教师改进教学的根据,在评讲试卷时,打破按顺序逐题讲授的模式,尝试采取按类讲授。如:将练习中毛病较多的类型顺次进行讲授,希望通过这一改变,能让学生从不同角度掌握、应用知识。通过一个学期的努力,看到孩子们都得到进步,我真是倍感欣慰,在以后的工作中,相信我们班会百尺竿头更进一步。数学教师个人发展总结三时光荏苒,岁月不居,转眼间又是一个学年。送走了老学生,迎来了新
8、弟子。回想过去的这一学年,我不能不感叹时间的飞逝和生活的繁忙。正由于这繁忙,才使我感叹教师工作的辛苦,可是,我们的辛苦终将换来硕果累累。那远在海角天涯的问候便是对我们的安慰。回想这一年的工作,总结下来就是这样几个字“愁过,累过,忧过,喜过。”是的,在这一年里,我付出了很多,但我不后悔,由于我的付出获得了满意的成绩。回顾这一年,我将自己的工作总结以下:一、师德方面严于律己,踏实工作。面对全部学生,等量齐观,不轻视学生,不打骂学生,注意自己的言行,提高自己的思想认识和觉悟程度水平,做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表,治学严谨,还要保持良好的教态。由于我知道,老师的教学语言和教态对学生的学习
9、有直接的影响。老师的教态好,学生就喜欢,他们听课的兴趣就高,接受知识也快。反之,学生就不喜欢,乃至讨厌。所以,重视学生的整体发展,常常的和学生谈心、谈人生。师生关系非常和谐。遭到学生的一致认可。他们在背后都叫我“安哥”。二、教育教学方面为了更好的完成高三年级的复课工作,在学期初,我不但制定了周密的工作计划,同时也为自己制定了一学期的奋斗目标。首先,上好一节课的条件是备课,为了备好每节课,我大量的浏览各种温习资料,希望能更加完全并精简的给学生显现每节课的知识和做题方法。每天晚上,我都会在网上查阅下节课的相干资料并加以整理。把一节课的内容整理成学生好学易懂的知识,使学生掌握起来很顺手。学生自然也喜
10、欢听课,做起笔记来津津有味。同时,我知道,数学的枯燥乏味是学生听课的的障碍。所以,我在业余时间常常看一些课外书籍,其实不断思索着把数学知识和实际结合起来说,在我的课堂上学生很少走神,由于他们喜欢听这样的数学课。他们喜欢这样知识渊博的数学老师。课外,我给学生布置了合适他们的作业,由于我带了一个文科班和一个理科班,所以,不知作业也有所区分。学生能做但不好做。批作业时,我认真看完每本作业,给学生指出作业中存在的问题,我常常是在教室看做业,随时可以给学生纠正作业中存在的问题。让学生当场改正。有益于学生的纠错意识。上自习时,我让我的学生大胆发问,有些学生,一开始还不喜欢问老师题,后来,在我的鼓励下,问问
11、题很活跃。成绩也就渐渐上去了。学生成绩的提高,使我每天疲惫的心里总有那末一点点的高兴。三、教研方面由于我是高三年级数学备课组组长,同时也为了更好的指点我的复课工作,我认真研究陕西的高考大纲,其实不断的研究新课改地区的高考试题,并将自己看到的一些信息及时的反馈到我的课堂,获得一定的效果,在今年的高考中,我为我的学生争取到了6分的成绩。虽然这分数很少,但是,我已满足。同时,我坚持听课,在听课中学习老教师的经验和新教师的新的思路的方法,我也鼓励同组的老师相互学习听课,在这里,我不能不提一下我尊重的两位老师,王北平老师和高天发老师,正是他们的指点使我不断成长。四,学校工作方面这一学年,我除担负高三的数
12、学教学外,还兼任了高三年级的教导副主任,主管学校的分类推动工作,在工作中,我严格依照学校的要求,制定了一学年的分类推动计划,把几近所有的渴望生都安排在列,同时,自己也依照分类推动的要求对所带班的学生进行了辅导。高考中不但学校的成绩优良,我所带的班级的成绩也很是让我欣慰,两个班的平均成绩都在110分左右,这个分数,是我的教育教学到达了一个新的高度。总之,在这一学年里,我努力了,奋斗了,愁了,苦了,但现在也高兴了,由于我和我们全部老师的努力,使我们有一大部份的学生在高考中获得了优秀的成绩,跨入了理想的大学校门。他们终将成为祖国的栋梁。但是,放眼未来,任重而道远,我们的脚步不能停留,我们又要开始新的
13、一级学生的教学工作,我相信,只要我们努力,只要我们付出,我们就可以将愈来愈多的学生送进理想的大学。只要我们坚持,我们的人生将充实而快乐。数学教师个人发展总结四做一名好教师始终是我的奋斗目标。2019年来我始终以勤勤奋恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,现对一年来的工作进行总结。一、思想品德方面在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论针,认真学习党的先进理论知识和党的十八大会议精神,自觉践行”十八大有关教育”的精神,酷爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一位教师,我从本身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己
14、的行动,为社会培养出优秀的人材,打下坚实的基础。二、教育教学方面一年来我一直担负_年级数学教学工作,在工作中严格要求自己,刻苦研究业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。在教学中,深入体会到要以学生为主,以学生的发展为主。首先,必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思惟成果。三、遵照纪律方面本人严格遵照学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事自觉请假。在工作中,尊重领导团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐和谐,处处以一位优秀教师的要求来规范自己的言行,积极参加校本培训,绝不松懈地
15、培养自己的综合素质和能力。四、工作事迹方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论,掌握了更多媒体课件制作的方法。在这一年的工作中,得到了学校领导的认可,我严格要求自己加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!数学教师个人发展总结五光阴似箭,光阴似箭。_年第一学期结束了。本学期数学教研组的工作,在县教研室和校领导的指点下,在全部初中数学教师密切配合下顺利展开。虽未大张旗鼓,但也踏踏实实。一学期来,我们数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。一、学习新课程,转变教学观念本学期,教研组利用隔周四上午展开教研活动,组织本组全部数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念,正确掌控数学教育的特点,用心提倡自主、合作、探究的学习方式。充分利用网络资源,及时了解课改动态,多渠道多方位获得信息,提高理论水平。二、展开教研活动,提高教学质量1、加强课堂教学,提高课堂效力。本学期展开校公然课4节,执教者认真备课、上课、反思,听课教师认真听课,大众评议,相互研讨,共同增进,构成良好的教研氛围。2、进一步完善大众备课制度。三个年级,以备课组为单位,提倡分资料、分章节、分头备课,力求备精品课;提倡利用网络资源寻觅资料,以到达资源同享之目的。目前,各备课组都积累了必须的教学资