推荐小班教案范文5篇.doc
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1、【推荐】小班教案范文5篇小班教案 篇1活动目标:1、了解笔的不同特性,根据笔的长短、粗细进行排序。2、体验不同笔给人们带来的方便。活动准备:人手6支长短、粗细不同的笔、操作盘人手一份、排序记录卡、小熊笔店课件、桌子4张、活动过程:一、参观小熊的笔店提问1:参观笔店:小熊新开了一家店,卖什么呢?我们一起去参观一下,看看都有些什么笔?提问2:你看到了哪些笔?它有什么用呢?小结:这么多的笔,有可以写字的铅笔、圆珠笔、水笔、钢笔;也有可以画画的蜡笔、水彩笔、毛笔,小熊店里的笔可真多!二、整理笔的礼盒1、整理笔礼盒:提问:小熊店里的笔都是装在礼盒里卖,数数这只礼盒里一共装了几支笔?这个礼盒还没装好,看上
2、去怎么样?你有什么好办法把它装得整齐,让礼盒更好看呢?2、讨论装笔礼盒的方法:提问1:你想怎么装礼盒呢?提问2:讨论方法:还有不同装的方法吗?提问3:看仔细哦,这上面的横线是什么意思?这边的星星是什么意思?装的时候你可要仔细一点哦!3、幼儿操作提问4:交流装笔礼盒的方法:你是怎样装笔礼盒呢?小结:礼盒里的笔它们长短不同、粗细不同,我们可以按照其中的一个办法把它们摆放整齐。瞧,小熊店里的笔现在都很整齐的装进了礼盒,买笔的人肯定会很多!三、各种各样的笔1、说说自己最喜欢的笔:提问1:谢谢你们的帮忙,如果小熊邀请你们去买笔,你最想买哪支笔?为什么?提问2:知道这些是什么笔吗?有什么用?小结:在我们周
3、围其实还有许多各种各样有趣的笔,给我们带来了很多方便。再去找找,你一定还能发现更多好玩的笔。小班教案 篇2活动目标:1.初步学习用彩色颜料在棉纸上染色。2.参与染色游戏,并体验染色的乐趣。3.发展幼儿的动手能力。4.培养幼儿敏锐的观察能力。5.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。活动准备:各种各样的染纸作品、各色颜料、白色棉纸、毛笔、水、盘子活动过程:1.出师各种各样的染纸作品,引导幼儿欣赏并观察、猜测它们的制作方法。今天我带来一些很漂亮的东西,想不想看?它叫什么?你知道是怎么做出来的吗?2.示范染纸。3.鼓励幼儿选择不同颜色折叠不同的形状进行染色。4.幼儿互相欣赏自己
4、的作品。小班教案 篇3目标:1、尝试根据相关线索大胆的想象,在比较中筛选出符合线索的物品。2、大胆清楚地表达自己的想法,体验和兔子一起寻找的乐趣。活动准备:小兔图片、信封、印有0的记录卡片、找寻步骤16格一览表、PPT等活动过程:一、出示兔子,引出故事1、出示小兔子的尾巴、耳朵,这是谁呀?2、小兔子想请我们帮忙它找样东西,东西就藏在信封里,谁来把它取出来?二、观察线索,帮助寻找1、线索一:圆。请幼儿打开信封取出纸。师:信封上写的是什么呢?小兔子想找什么?你能告诉小兔子哪些东西是圆圆的吗?将幼儿所猜测的内容用添画的方式记录到大表格中。数数帮小兔子找了多少样东西。小结:们身边好多东西都是和圆有关系
5、的。师:小兔子,这些是你要的东西吗?信纸上还有东西,打开看看。小兔子想找一个怎么样的圆?2、线索二:红色的圆。小结:小灰兔要找的是又圆又红的东西。幼儿猜测表达。这些东西里面哪些是红色的?哪些不是?找出红色的圆。数数帮小兔子找了多少又圆又红的东西?师:小兔子,这些是你要的东西吗?3、线索三:红色的圆在天上。小结:灰兔要找的是又圆、又红、又在天上的圆。幼儿表达。这些东西里面哪些是在天上的的?哪些不是?找出在天上的圆。数数帮小兔子找了多少又圆又红、又在天上的圆?师:小兔子,这些是你要的东西吗?4、线索四:发光。小结:小灰兔要找的是太阳。原来,太阳是圆圆的,太阳是红红的,太阳在天上,太阳会发光。5、幼
6、儿完整欣赏故事。三、找太阳师:为什么小灰兔要找太阳?还有谁在找太阳?小班教案 篇4活动目标:1、能观察画面猜测小客人,学会询问,XX,你好!请进请进的礼貌用语。2、喜欢听故事,乐意表达自己的理解,体验与朋友一起过生日的快乐。活动准备:PPT;小猫图片活动过程:一、看图片猜主角,了解故事的主角小猫。1、师:今天,老师请来了一位动物朋友,你们想知道它是谁吗?不过,这个小动物它想和你们玩个捉迷藏的游戏呢。2、出示小猫,幼儿和小猫打招呼、师:小朋友,你们看看这是谁?跟它打个招呼!(鼓励幼儿大胆用普通话与小猫打招呼)继续播放课件,能学会询问,欢迎等礼貌用语。二、观看课件。1、观看课件第一(生日):小猫今
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