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1、【推举】幼儿园教学总结范文汇编九篇幼儿园教学总结 篇1 家长是幼儿园重要的合作伙伴,幼儿园工作的开展离不开家长的信任、支持、与协作。家长的主动协作,能够便利老师更好地开展工作,共同促进幼儿的进步。如能很好地利用家长资源,将使幼儿的学习生活更加丰富多彩。 如本学期,我们班开展的故事表演竞赛,班级家委会的成员,主动负责各项工作,有的负责活动方案撰写,有的负责购买奖品奖状,有的帮忙制作道具,有的协作故事表演彩排,因此,我们班的这次故事表演竞赛才收到了很好的效果,既让幼儿熬炼了胆识和口才,又提高了幼儿的表演力量和语言表达力量。 这学期,我们每周都会组织幼儿进行外出参观活动。在这些活动中,我们班的家长也
2、是出了不少力。比如,我们班的一位爸爸,在城隍庙那边开了一家理发店,于是,我们就带了小伴侣去参观理发店。为了我们的参观活动,能够顺当开展,这位爸爸还让店内全部员工提前上班,来迎接我们的到来。在参观过程中,这位爸爸耐烦细致地为我们讲解了理发店的装修和环境布置,并让我们每位小伴侣分别体验到了洗头、吹头发、剪头发的过程,许多原来可怕进理发店剪头发的孩子都争先恐后地举手想要参与。 通过这次活动,把幼儿的生活和学习很好地结合起来,正是有了这些协作老师工作,悄悄付出的家长,才会使我们幼儿的生活和学习如此丰富多彩。 幼儿园教学总结 篇2 一、加强学习,提高老师的业务素养。 1、加强老师的思想政治训练和职业道德
3、训练,每周星期一为幼儿园全体老师会,加强学习,并开展了“假如我是妈妈”的训练活动,提倡老师以妈妈的姿势与孩子沟通,提高了老师对幼儿训练工作的熟悉。 2、加强了训练理论学习,树立正确的训练观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新。每周三为幼儿园集体备课与业务学习时间,老师们相互探讨、相互指导,训练教学水平有大幅度提高。 3、加强老师技能技巧训练,提高老师的业务力量。本学期连续进行了技能技巧分项过关考核,三月份进行了简笔画的考核,学期末完成了自弹自唱的考核。通过这些活动,使老师们的业务力量得到了提高,为更好地适应幼儿园的训练教学工作,打下了坚实的基础。 4、坚持以德为首,制定园德育目标及日常工作
4、中老师的行为规范,提高了老师职业道德行为,由他律转为自律。 二、加强教研力度,提高教学质量。 1、加强教研活动,改革课堂教学。依据幼儿进展需要,树立目标意识,选择训练内容,开展了训练活动。本学期老师分班轮番上台讲课,并准时给以指导,完善听、议课制度。 对实习老师准时赐予指导,使其顺当完成教学实习任务。 2、加强训练科研活动,做好课题试验的阶段总结,仔细组织老师听课、评课,以研带教,促训练质量提高。二月份邀请市教科所的老师到园指导,对影视训练课题进行了阶段性的总结,得到了专家的认可。 3、采纳“走出去,请进来”的学习方法,有方案地开展教学研讨活动。本学期到师范附幼参观一次,到市一幼、二幼、试验幼
5、儿园参观活动各一次,聘请淄博市教科所的王志刚老师到园听课两节,并赐予指导、点评。幼儿园到桓台分校学前班授课3节,加强两边的沟通,共同提高训练教学水平。本周幼儿园老师轮番参与了淄川区的一日活动培训,使老师更好地了解了幼儿园的一日常规,为以后的工作奠定了基础。 三、加强科学管理,促办园水平提高。 1、加强平安管理,把平安工作列入议事日程,做到:在讨论训练教学工作时,要讨论平安工作;在落实训练教学工作时,要布置平安工作;在检查训练保育工作时,也要检查平安工作。 2、加强了全托、半托工作管理,做好幼儿住宿、饮食、平安、卫生等方面的管理。特殊是寄宿的管理,制定了寄宿老师值班工作制度及寄宿幼儿晚间活动内容
6、要求。另外,晚间还有园长、园长助理的轮番值班,准时发觉问题、解决问题。 3、努力创设与幼儿训练相适应的良好环境,南北两园的走廊文化,依据季节及节日要求准时更换,北园院墙、玩具,老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰,使园面貌焕烂一新,为学校节约了开支。另外我们还整合了一日活动,统一了作息时间,让幼儿在欢乐的生活中获得进展。 4、加强幼儿园与家庭、社区的联系,共同为幼儿进展制造良好的条件,做到资源共享,家园共育。 本学期为家长发放通知书、致家长的一封信、征求看法表5次,面对面的沟通300人次,通过这些活动使我们的训练得到了家长的认可,很多事业单位的孩子已逐步进入我园就读。 幼儿园教学总结
7、篇3 时间的消逝,分秒的飞逝,中班的上半学期很快的过去了,每位幼儿都能开心地在幼儿园学习生活,不仅个头长高了,各方面都的力量也有了不同水平的提高,幼儿在老师的悉心教养下,良好的情感,太度正渐渐养成,力量、学问与技能也得到了进一步的进展,现将本学期的各项训练、教学工作加以总结,详细体现在以几点。 一、班级状况: 我班是刚刚从小班升中班的班级,幼儿年龄都是3岁到4岁左右,其中有一两个是年龄比较小的,由于大多数的幼儿都在幼儿园生活了一段时间,所以对幼儿园的一切都是很了解,但在学习方面就与小班大大不同了,在小班的时侯我们班两位老师共同与幼儿打好了基础,大多数的幼儿个性特征、爱好、爱好和生活自理力量及各
8、方面都了如指掌,在幼儿还没正式入园时我们就对他们的状况制定不同的训练方案,为幼儿入园后能在很短的时间之内就适应幼儿园的生活奠定了良好的生活习惯与基础,幼儿入园后,我们班老师同心协力和孩子一起做嬉戏、玩耍、引导幼儿尽快再次适应幼儿园生活,在家园合作也很开心、指导家长做好幼儿入园的各项工作,尽量每天跟家长沟通幼儿在园的具体状况,把家长交代的事记好,使家长们关心幼儿尽量缩短焦虑,通过这一系列活动我班幼儿很快的适应了幼儿园的生活,家长们也很放心的把孩子放在幼儿园。 本学期刚开头我班也不断的有新生入学,他们也有很大的心情波动,在各方面都有点不适应幼儿园的生活,我们头两个星期不分早中班、付出更多的爱心和耐
9、烦去安抚他们、让他们诼渐适应幼儿园的环境,平常我们以大局为重、主动工作、不分彼此、到处以幼儿园的工作为主、从不计较个人得失,这学期比较冷、我们都在每天放学之前让幼儿将衣物整理好、我班每天下午放学都很有次序。 二、卫生保健: 我班老师尽心尽责地进行卫生保健工作、严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作、踏踏实实从不由于幼儿而给我们带来不便的而影响工作,让幼儿生活在一个干净舒适的环境中对卫生保健工作、我们一向也较为细致,我们两位老师每天兢兢业业细心耐烦的观看记录,如:严格记录每位幼儿的吃药状况、不漏吃、不迟吃、晨检时留意观看幼儿脸色,幼儿有不舒适现象准时通知家长,因个别幼儿还不能准时的表现需要、日
10、常生活中留意观看幼儿脸色准时了解她的需求、特殊在幼儿吃饭方面、我们老师更是细心照看不怕麻烦、引导每位幼儿吃好吃饱,半年来我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭、养成了良好的进餐习惯、在喝水方面家长们也比教关注、每天保证幼儿喝够三杯水,训练幼儿让幼儿明白口渴时应当应准时补充水分,为了保持幼儿的手指卫生和预防抓挠小伴侣、每星期固定为幼儿剪指甲。 三、常规训练: 我们非常重视孩子常规的培育,在幼儿入园后不久我们进行一日常规训练、培育了幼儿良好的生活习惯,我们还教幼儿学会一些力所能及的事、自己的事情自己作、由于我们老师统一要求、统一管理使我班的幼儿从小就养成良好得到行为习惯。 四、训练教学: 1、我们班两位
11、老师深化细致的备好每一节课,在备课中我们仔细讨论教材,力求精准把握难点重点,并注意参阅各种杂志,制定符合幼儿熟悉规律的教学方法及教学形式,留意弱化难点强调重点,并不断归纳总结,提高教学水平。 2、仔细上好每一节课,上课时注意幼儿主动性的发挥,发敬幼儿的思维,注意综合力量的培育,有意识的培育幼儿的严谨性及规律性,在教学中提高幼儿的思维素养,保证教学质量。 3、留意听取幼儿的看法准时了解幼儿的学习状况,并有目的的对幼儿进行辅导。 4、坚持听课、注意学习其她老师的教学阅历,努力探究适合自己的看法与教学模式。 5、注意训练理论的学习,并留意把一些先进的理论应用到教学中、做到学有所用、一学期下来、我们班
12、的教学水平得到很大的提高。 五、家长工作: 一个班的工作能否得到顺当的进展,除了靠老师以外,更重要的是的到家长的支持和协作,所以我们为了使家长信任、支持和协作我们的工作、我们实行了以下措施: 1、主动亲切地与家长沟通,及充分利用了早接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己的孩子在园的状况。 2、定期电访。 3、让家长参加到我们的工作中,布置家庭作业、要求幼儿与家长一起共同完成,这活动不仅能促进我们与家长的关系,而且还能让家长了解我的工作。 幼儿园教学总结 篇4 时间飞逝,转瞬间一年过去了,毕业典礼的感人节奏让人恋恋不舍,和孩子们在一起的种种画面现在照旧历历在目,一年让我收获了太多,成长了太多,
13、这一年的经受让我丰富了自己的阅历,由于下学期我要面对的是同样年龄状况下不同的孩子,这就更让我提高了对自己的要求,所以更应当总结这一年珍贵的阅历,以便下学期教学中更好的开展运用!下面我对这一年的学前班教学工作总结如下几点: 1、一颗真诚的心: 由于面对的孩子年龄比较小,他要求我做这份工作的前提是有一颗爱心、耐烦、热心,我必需要喜爱幼儿训练事业,喜爱我们复兴学校,关爱孩子、对孩子有耐烦,走进每一个孩子的心灵,当你爱上这个孩子,这个孩子也会反过来爱上你,当孩子爱上你的时候,他就会仔细对待你的课堂。假如这颗心不是发自内心的,那我想,或许我这辈子也就只能是个幼儿老师!但我的内心肯定不仅仅是只做一名一般的
14、幼儿老师! 2、仔细备课、上课: 依据教材内容及同学的实际状况,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间支配都作具体的记录,尤其是每节课的过渡环节,仔细写好教案,真正做到备同学、备教材、备教法。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具,融入一些课堂嬉戏活动,让孩子能充分的参加到其中,课后准时对该课作出总结,写好教学反思。 3、增加上课技能提高教学质量: 讲解清楚化,条理化,精准化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的主动性,加强师生沟通,充分体现同学的主作用,让同学学得简单
15、,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,同学动口动手动脑尽量多,例如数学课上学习正方体、长方体、圆柱体,为了让孩子们更真实的熟悉与区分,我会融入折纸活动,同桌间合作做出这几种物体,孩子们能主动的投入其中,切身体会并发觉其中的“门道”,自然而然的玩中就学习到了学问。 4、 合理支配利用课堂时间,转换课堂上课方式,丰富课堂内容: 一节课40分钟对学前班孩子来说,时间有一点点长,于是我常常把课分开来,前半个小时集体教学,后非常钟让孩子们自己来支配,做一些嬉戏、表演、演讲、视频观赏等活动,实行小组竞赛或个人展现等方式,丰富课堂内容。许多时候我会把英语课或者数学课搬到户外,把手工课融入到数学课,把音乐课融入英语课,打破课与课之间的禁锢,让课堂内容丰富多彩。 5、仔细选择、布置、批改作业: 选择作业很重要,针对学前班孩子一般让他们写的比较少,尽量支配一些自己制作或者观看记录的作业,培育他们的综合力量。有针对性,有层次性。为了做到这点,我通过互联网搜集资料并进行筛选,力求每一次支配的任务都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细,分析并记录同学的作业状况,让优秀的作