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1、教师专业发展计划范文教师专业发展计划xx 教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。下面是OKxx网xx整理的教师专业发展计划xx,希望对大家有所帮助!教师专业发展计划xx(一)作为一名普通教师,希望自己能在理论的熏陶与实践经验的浸润中成熟起来。虽然已经走上工作岗位多年了,但从没有将自己的教育教学工作进行系统的梳理,为自己确立一个明确的专业成长目标,总认为学校安排工作埋头干就可以了,所以,自我认为自己的专业成长不够理想,也越来越感到知识的欠缺。为努力成为一名科研型教师,特
2、制定个人成长计划。一、阶段发展目标争取在本学期教科研水平有大的提高,学习做比较容易的课件。教学中用激励性的评语激发学生学习兴趣。二、发展规划1、在培训中成长在推进课程改革的过程中,学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源,我要利用培训、听课的机会,努力向专家、名师、优秀教师学习,使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用。关注他们的激励性评语,在自己的教学中努力改变空洞的表扬和无效果的批评的现状,激发学生学习的兴趣。认真对待自己的每一堂课,每一堂课争取有一个亮点,要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变,多学习他人经验,经常反思自己的不
3、足,一步一个脚印,踏踏实实的去实现目标。2、在学习中成长(1)精读书籍,积极反思利用每周三的集体阅读时间和业余时间大量阅读书籍,做好读书笔记,使知识不断积累,思想与时俱进,使自己的素养不断提高。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。在学习内容的选择上:每周阅读两篇教育教学文章,每月通读一本教学杂志,每学期精读一本著作,并让所学知识在实践中运用,摘录自学笔记并写相应的反思。争取坚持写教育教学随笔,养成及时反思和勤于积累的习惯。(2)专业引领,注重实效充分利用教研组每周的集体研讨时间积极主动地参与学习,观看学校配备的名师视频和观摩本学校的优秀教师的课堂,自觉的吸纳新理念,摒弃旧观念。理论的学习
4、,交流的碰撞,为更好地认识自己,反思自己,改变自己打下基础,明确自己在课改中的责任和角色,懂得把专家的理念变成课堂的实践。学习微机有关知识,提高多媒体课件制作水平,把现代化教学手段应用于自己的课堂中。3、在反思中成长没有反思就不会有成长,为此我想反思应陪伴我每一天。(1)教学后记反思在一节或一天的教学工作结束后,及时记下自己教学实践的心得体会。(2)观摩教学的反思通过组织现场观摩或观看优秀教师的教学录像,进行相互交流、探讨,反思自己的教学活动,发现问题,在内心产生强烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿、学习,吸取他们的教学长处和优秀品质,不断调整改进自己的教学行
5、为,提高教学水平,结合自己的教学实际,形成自己的教学风格。四、在实践中成长为了检验自己的课堂教学,提高教学技能。我会积极参与课堂教学活动,给自己展示的舞台,为教学研究提供载体。争取每学期上好一节公开课,写出一篇质量较高的教育教学论文。教师专业发展计划xx(二)随着新课改理念的不断提升,对教师的专业知识和理论水平及教育教学观念提出了更高更新的要求,作为一名语文教师,首先要有丰厚的文化底蕴、开阔的课程视野、高超的教育智慧、远大的职业境界。那么就要不断地学习,充实自己,使自己的修养不断提高,与时俱进,做一名有魅力的语文教师,在此,我针对自己的特点,制定个人专业发展计划:一、现状分析不知不觉,踏上工作
6、岗位已经20xx年了,在这20xx年中,我从各方面学到了许多知识和经验,从一个对课堂教学只有理论知识的毕业生渐渐地磨练成了一个能够比较好的掌控课堂教学的教师。踏实工作,注重学习教育教学理论,注意了解和掌握教学规律、学生的心理特征进行教学实践,相对忽视自身专业知识技能的发展。二、自身发展的目标:(一)总体目标我将全力投入到小学语文教学工作中,积极探索新的教学方法,完善自己的教学风格,做一个思考型的教师,争取在小学语文学科中有所突破,能够为学校的发展贡献自己的绵薄之力。树立终身学习的观念,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,探索新的课堂教学;实践
7、中,不断探求、感悟、反思,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。二)具体目标1、提升自己专业知识,做一名有魅力的语文教师必须加强理论学习,提高专业知识及理论水平,就要认真学习新课程标准等,并及做好读书笔记,丰富自己的文化素养,广泛阅读教育教学的报刊杂志,如人民教育等。了解更多教育家和行家的观点,了解当前教改的动态,接受好的、新的教育观念,更新自己的教育信念和专业技能,在课堂实践中不断提高课堂效率,使课堂教学充满激情与活力,也使自己更富魅力,2、做一名业务上、教学上都过硬的语文教师“提升自己,要有养料,要读书”。只有通过读书来自我更新,自我提升。为使自己的教育教学能力不断提高,必须养成乐于
8、读书,主动学习的习惯。多读文学作品,在自我心中丰富起来,这是提升自我的文学素养的一个关键,也是当务之急。积极参加各种培训学习,听讲座和看课例等形式,不断更新知识,更要了解孩子发展规律。多听校内校外教师的公开课。通过对比,发现其他教师的优点。加以吸收融入到自己的教学中,同时也通过集体备课,交流学习等形式提高自身的业务水平。3、做一名学生喜欢的语文教师向身边的优秀教师学习,学习掌握教师工作必备的专业知识及工作经验,不断积累,掌握儿童心理特点和系统的科学知识,树立正确的人生观和价值观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的潜能所在,并努力去探索发掘在教育教学活动中,发扬学生自主、合作、探究的精神
9、,促进学生的主体发展,刻苦钻研新教材,激发学生的学习兴趣。充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课。以育人为本的宗旨,树立为学生一生负责的理念,造就他们成为祖国的未来。4、不断总结、勤于积累,迎接挑战作为教师,自身要经常性、系统化地进行自我反思。积极把先进的教育理论观念转化为教师自身的教育行为,从反思中提升教学研究水平。每节课后把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记录下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中,完善提升自我,充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新观念,提高教学效果。保持每天有一个小时的读书时间,让读书成为自己的生活方式,生存的必需,实践自我
10、超越,以发展新的自我,迎接新时代的挑战。三、具体实施方案1、永葆真情。我将永远怀着一颗爱生之心,真真正正公平对待每个学生,给每个人一个宽裕的成长空间,既关注学生的学习,更关注学生个体的身心发展。2、饱读书本。针对自身的文化底蕴还有所不足,特别是教育教学理论知识方面,我要强化终身学习的理念,用教育理论武装自己。3、同伴互助。积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,多向同学科教师学习,不耻下问,并积极参加教研活动,及时做好教学感悟反思,提高自己的教学质量。4、尝试改革。为了更好地适应新课程改革下的教育教学,我要不断更新教育教学观念,切实投身于新课程改革的浪潮中,不断学习与反思,勤动笔,勤动
11、脑,要整合自己的课堂,使学生能在愉快的氛围中学习,真真正正提高教育教学质量。并积极参加学校的各类教科研活动,及时总结思考,写出有质量的教学设计和教学论文。5、反思促进。反思是自我提高的阶梯,会使我们保持一种积极探究的心态。我会经常观察研究自己的教学,对自己和他人的行为与观念进行深层的认识,使自己业务水平再上新台阶。 “我不能肯定努力了一定成功,但有一点我能肯定,那就是不努力一定不能成功!”今后我会时刻对照目标,扬长避短,使自己不断成长,不断进步总之,在今后的教学生活中,我会继续发扬工作认真,乐于学习的特点,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动家长。我会以高标准严格要求自
12、己,不断提高充实自我,踏实勤恳的走好每一步!争取在收获的季节,有着属于自己的丰硕成果!教师专业发展计划xx(三)作为一名教师,担负着教书育人的重任,应该在成长的历程中,为自己规划未来,我相信“勤能补拙”,我希望自己能成为一个勤奋的学习者、研究者、实践者。如何尽快的走向成熟,成为一名合格的人民教师,使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展,是摆在我面前的一个巨大任务。特做分析计划如下:优势分析1)热衷教师职业,热爱思品教学,有较强的责任感和进取心。2)能静下心,积极地阅读一些教学的相关杂志,关注最新的课改动态。3)谦虚好学,能自觉接受新事物、新观点。4)通过20xx年课堂教学实践,积累
13、了一定经验,能够胜任初中各阶段教学工作。不足之处1)十几年来,我的教学工作一直以来缺乏规划,缺乏自己的研究,缺乏自己的目的性和研究性。2)缺乏系统的理论学习和专业的培训,在理论学习和教科研方面发展得不够,没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一起,在科研型教师的路上步子迈得还较慢。3)在学科教学中,很大程度依赖于教材,缺乏自己对于文本的深入解读,自己的教学缺乏创新和研究,对于教材开发的力度不够,没有很好的使用教材、超越教材,整理、积累、反思方面有待加强。4)自己的职业道德和职业修养方面,自己平日的课堂教学缺乏亲和力,与学生的接触太少,没有深入走进学生,了解学生的内心世界,不了解学生的发展需要、
14、成长需要,需要完善自己的教师形象,做学生喜欢的好老师。一年目标为了更好地实现专业的成长,我将立足岗位,以学校大局和学生的发展为重,认真踏实工作。二年目标我计划通过二年的时间,达到有对教育理想的执着追求,有先进的教育思想和教育理念,有丰富的教育教学经验,有较高科研工作能力,专项特长突出,学生、家长满意的教师。做到以下几个方面:(1) 真正关心每一个学生,把自己教师的爱平等的给予每一个学生,关注每一个学生的成长过程,促进每一个学生思品素养的提高,让自己真正成为学生喜欢的老师,走进学生,促进学生能力的提高,为学生以后的发展打下坚实的基础。(2)认真备好每一节课,使自己的语文课堂教学成为接近学生,超越
15、教材的课堂教学,研究教材,立足于学生的角度研究教学,备出高质量的课,同时上出精彩的语文课。(3) 研究教学,对于自己的教学行为进行分析,写好自己的教学总结和反思,对于自己的教学中的得与失进行充分的研究,探寻适合自己教学风格,记录自己和学生成长的足迹,形成自己的教育教学研究,做一名研究型、发展型教师。(4) 勤于研究,勇于实践,在自己的教学工作中,多学别人之长,多读书,把自己的所学应用于实践,提高自己教育教学的深度和广度,使自己的思品教学既有工具性又闪耀人文的光辉。(5)练好过硬的基本功,丰富自己的教育机智,同时注重自己的修养和教态。吸收他人修养中的元素,使自己的修养更加立体。树立自己的职业理想,并为自己的职业理想持之以恒的努力。三年目标1、转变教师角色,树立服务不同种类学生意识专业工作是为人类谋求福利的社会公益事业。教师这一职业必须以教育为旨,促进人的全面发展,我以为只有树立为学生服务的意识,才能确立学生的主体地位,把课堂和学习真正完整地还给学生。特别是针对新的招生况,我们如何面对。教学中我将通过不断反思、盘点等一系列内省性活动来完善自己的角色行为,获得创新和超越的活力。2、实施行动研究,深刻领会课程理念专