高考语文专题——抗疫情专题高考作文辅导.docx
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1、抗疫情专题高考作文辅导网上预测了今年高考的作文会出疫情方向,并且给出了几个分支预测:1、英雄2、人类命运共同体/格局与胸襟/以德报怨3、自由的讨论4、成功应对疫情的思考由于今年的预测比较简单,也有很多其他老师跟我做出了一样的预测,大方向上的关注度非常高,很多学生都知道很有可能会考疫情的题目,那么就衍生出一个新的问题:大家都写类似的东西,怎么样才能写出新意和深度呢?下面提供几个不同的角度给学生们参考。1、当“空中课堂”变成现实:师生之间,网线难牵“空中课堂”虽然有诸多好处,但它对使用的双方都提出了更高的要求。老师们不仅需要熟悉直播软件的各种功能,还要适应全新的课堂反馈形式,更要对传统的教案进行调
2、整和创新。学生们则需要更强的自律性、自控力,以及更集中的注意力,无论是听讲还是发言,都一点不能敷衍马虎。而相较于网速和技术的限制,对于网络课堂而言,脱离校园环境或许是个更大的挑战。人类的所有活动,既需要工具也需要环境和氛围,每个空间都有自己的功能属性。正如人们在图书馆读书不易分神,在自习室学习效率更高一样,校园这个单纯的、封闭的大环境构造,为正常规律的教学活动奠定了基础。线上与线下终究是迥然不同的。即使学习依旧、监督依旧、沟通依旧,现阶段的网络课堂也无法还原真实的校园课堂那种独有的仪式感。而隔了一层屏幕的师生,看似很近,实则很远,在单纯的知识传递的之外,有许多情感和故事悄然缺席。学习是成长的起
3、点,但一个人的成长路上,所需要的绝不仅限于此。当你再次与小伙伴们手牵手,漫步在午后校园的走廊;当你再踏进办公室,老师手把手教你解一道习题,便会真切地感受到,屏幕永远无法取代校园,虚拟永远无法取代现实。2、人与自然:重建和谐共生关系随着社会生产力的发展,特别是近代工业革命之后,人类对自然的认识和改造的能力不断提升,有知识武装起来的人类感受到自身力量的强大,感受到自己对自然力和自然物的独立性和空前的控制力。人与自然的关系出现了逆转,人是否忘记从何而来?人由自然之子,变为万物之灵,万物之主。人把自然视为外在于自己的被改造、被征服、被支配的对象人类中心主义也由此大行其道。在人类无节制的征服改造自然的狂
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