推举幼儿说课稿范文7篇.docx
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1、【推举】幼儿说课稿范文7篇幼儿说课稿 篇1 活动目标: 1、能说出白天和黑夜的特点,理解这是大自然的规律。 2、尝试在辩论中大胆说出自己的想法。 活动预备:挂图、录音机 活动过程: 一、开头部分 今日我们来了许多老师,还有两只小动物也来了,它们会是谁呢?(逐一出示小动物跟小伴侣们问好),这两只小动物正在为一件事争吵,它们为什么争吵呢?让我们一起来听听故事就知道了。 二、播放录音,幼儿完整听故事一遍 1、听了故事以后你们知道兔子和猫头鹰为什么吵架了吗? 2、兔子为什么不喜爱黑夜?(由于天一黑它什么也看不见只好去睡觉,所以兔子不喜爱黑夜) 3、猫头鹰为什么喜爱黑夜?(由于猫头鹰晚上才能出来玩出来抓
2、老鼠吃,白天太长晚上就短了,它会吃不饱玩不够的,所以猫头鹰喜爱黑夜) 4、兔子和猫头鹰吵累了,就去找其他的动物评评理,它们找到了谁? 5、野牛是怎么说的呢?(出示图片) 6、小鸟是怎么说的? 三、情景迁移,争论:总是黑夜没有白天行不行,为什么?假如没有白天总是黑夜行不行,为什么? 师小结:小伴侣说得真好,对了,其实白天和黑夜是分不开的,地球会不停地转动,我们生活在地球上,当太阳完照耀到我们这里的时候,我们这里就是白天,当太阳完背离我们这里的时候,我们这里就是黑夜。这就是大自然的规律。由于有了白天才会有黑夜,有了黑夜才会有白天,所以无论是白天还是黑夜只要我们用开心的心情去面对,白天和黑夜一样精彩
3、。 四、延长活动 请幼儿去外面感受白天的精彩 活动反思(一): 兔子不喜爱夜晚 在活动过程中,我的教态亲切自然,设计环节层层递进,由易到难,比较符合幼儿的思维进展特点。我也始终强调幼儿要说完整的话,这些方面都做得比较好。但在活动过程中也存在着许多问题,比如我一开头用录音的形式来播放故事,许多幼儿思想还不够集中,根本没有仔细在听故事,而且活动中老师只支配了一次完成的故事倾听,因此那些没有听清晰故事的小伴侣就根本回答不出我提出的问题,只有少数幼儿能够回答。假如我能运用口头讲解并描述,并带上肢体动作的话,想必对幼儿的吸引力就能更大,活动效果也能更好些。在对故事内容进行提问这一环节中,幼儿说得不够多,
4、老师应主动引导,鼓舞幼儿多说,提问面也要广一些。而且在提问环节中应当逐一出示挂图,我只出示了一幅,后面的都给忘了,这方面还要留意点。还有一个缺点就是老师在提出问题、幼儿回答之后,我总是要张着嘴巴要停顿几秒,然后再进行小节,我是在思索,但这样很简单破坏整个活动的节奏,而且幼儿在回答完后都等着老师的小结,这空白的几秒给人的感觉是将课堂气氛显得比较迷茫,这是不应当犯的错误,最终就是在幼儿说黑天的时候我没有准时订正,不能让幼儿把握不规范的词语。 本次活动老师预设了三个目标,分别是 1.能正确对待夜晚,培育幼儿乐观、开朗的性格。 2知道白天和黑夜的不同特点,理解这是大自然的规律。 3愿意在辩论中大胆说出
5、自己的想法,体验自由表达的欢乐。通过此次活动的进行,基本完成了最初目标的设定。 在猜想老牛和小鸟的评理时,幼儿的反映主动,有的说会找大象,有的说会找老虎等等。当听完录音故事,小伴侣们辩论白天和黑夜的时,小伴侣们都举起了小手,气氛热闹。有的说:我喜爱白天,白天可以上幼儿园,和小伴侣们一起做嬉戏;我喜爱白天,白天可以观赏漂亮的景色,真快乐.。也有的说:我喜爱黑夜,黑夜里,爸爸、妈妈不上班,我可以和爸爸、妈妈在一起;我喜爱黑夜色,黑夜可以安安心心睡觉.。 老师的教学阅历丰富会依据幼儿的生活阅历来提问、引导,对幼儿的回答能适当的进行小结,老师所抛出来的球,幼儿也能接住。总的来说,对于故事的选材还有待斟
6、酌,故事的题材较简洁,幼儿很简单就回答出老师提出的问题。其实老师可以对这个故事的深层含义进行挖掘,发掘出故事的内在价值,这样对幼儿对老师都是一个力量上的提升。 幼儿说课稿 篇2 一、设计意图 在人类.跨入21世纪的今日,科技在不断进展,人们的生活水平在不断提高,但环境污染问题却日趋严峻。在有些地方,污染已严峻威逼到人们的生存环境,甚至挺直威逼到人的生命。因此,在环保问题上,应在于环保思想的宣扬和环保理念的树立。作为担当幼儿训练重任的我们则肩负着时代给予的使命和责任,训练下一代成为具有环保意识的“环保小卫士”。抽烟是我们日常生活中常常遇到的一种现象,这种选自生活中常见的现象作为大班的环保课题具有
7、比较大的意义,幼儿简单接受。 二、说教材 环境爱护训练应当从小抓起,我们要通过常常长久的环保训练,使幼儿确立环保意识,形成环保观念,提高环保觉悟,增加环保责任感,成为真正的“环保小卫士” “红塔山”的遭受 这一训练活动是在我班幼儿已经初步了解了抽烟有害健康的感性基础上对幼儿进行环境爱护的启蒙训练。“红塔山”的遭受的主要内容是红塔山很神气的到各种场所出入,后来人们通过各种方法宣扬香烟的危害,没人理睬,只好去流浪了。幼儿通过这个故事,可以获得有关这方面的学问阅历,正确熟悉抽烟对人体健康、环境的危害性。 (一)说目标 环保训练在幼儿园如何定位呢?新纲要指出:“在幼儿生活阅历的基础上,关心幼儿了解自然
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