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1、【推举】幼儿园教学总结范文集合六篇幼儿园教学总结 篇1 本学期,我们小班教研组在原有的基础上,连续秉承团队主动向上、友好互助、勤学专研的优良传统,在孜孜不倦的学习和.四射的研讨中,获得了理念和实践的双提高。接下来,就来总结一下本学期我们的教学工作: 一、数学区创设显端倪 依据教研方案,我们逐步推动小班数学区的创设。每班在原有的区域上进行适当调整,在确保原有区域材料不断丰富及跟进的基础上,另辟空间,开发数学区。通过预设的蕴含相关数学元素的操作材料,为幼儿供应更多选择、摆布、操作的机会,从而关心幼儿积累丰富的数学阅历。 3月份,我们在教研组会议上进行发动,各班进行数学区的规划和设想。4月份,借用上
2、海学习的契机,共享拍摄的数学区的照片,然后进行材料的制作。通过一学期的跟进,各班的数学区材料丰富,玩法多样。 二、课程研讨有成效 本学期,我们重新编排了小班教学活动,将建构式课程和小班训练活动设计结合,取长补短,使课程更受孩子们喜爱。如我们开展的主题活动吹泡泡,通过制作泡泡水、吹泡泡、泡泡吹画不同形式的活动,激发了孩子们极大的热忱,我们认为,正是课程贴近幼儿的爱好点才能发挥价值。 同时我们加入了绘本教学,提升幼儿的阅读力量。以往课程中的故事较为平淡,不能吸引孩子们的爱好,所以在开学初,我们细心选择了适合小班年龄段的好玩的绘本,如想吃苹果的鼠小弟、我爸爸、好饿的小蛇等等。这些绘本生动形象,孩子们
3、特别喜爱,特殊是我爸爸,孩子们特别有共鸣,而且能把每副图的内容都能讲出来。 本学期,我们连续用法了幼儿园数学操作材料这一教材。通过每月一次疑难教学内容探讨活动,关注数学教学路径,关注幼儿的学,不断地提升了老师们的执教水平。在数学比武课上,我们8位老师自选了过节了和兔兔杂货店中的一个内容,进行了比武,收获了成长。 三、体验场创设有灵气 本学期,小班教研组承包了三个体验场的创设。一是建构室,二是美术创意室,三是角色体验馆。针对每个体验场,我们由老师自由认领,分组进行创设。 建构室不仅对材料进行归类、整理,同时在空间上我们也做了多次调整。当老师们反映室内材料过多,显得空间有点小这一状况后,我们想到了
4、将塑料积木搬到走廊外的塑胶场地上。这样的调整不仅有效解决了人多拥挤的现象,而且户外的空间激发了更多的建构灵感。 美术创意室以“树木”为主题开展一系列的艺术创想。我们收集了各种树枝、树干、树叶等,然后进行艺术创作。通过活动,提升幼儿审美情感,激发幼儿的想象力及创作力。 角色体验馆经过不断地研讨调整后,将原本的照相馆改成了快递公司。同时将保留的区域内的材料进行更新和添置,如手工坊里添置了一些面粉、刀叉等,孩子们在里面做汤圆特别专注。在小医院里,我们放了四张小床,满意了幼儿的需求。在理发店里,我们投放了一些亮片和粘纸,这样,孩子们就可以动手化妆了。面貌一新的格局和丰富的材料,更激发了孩子们的嬉戏热忱
5、,嬉戏中出现了许多的“哇!”时刻! 在整个学期中,我们教研组也坚持做到常规工作不放松,如师徒带教、理论学习、相互听课、定期环境检查等等。这些常规工作关心我们更好地找准自己的方向,把握正确的理念。 在一学期的工作中,我们也遇到了一些困惑,比如在开展数学类区域时,孩子们一开头嬉戏很专注,但一段时间后,就会发觉幼儿的爱好减弱了,应当如何去推动?这个将作为我们下学期重点讨论的问题。 幼儿园教学总结 篇2 时间飞逝,转瞬间,一个紧急而又改善的学期又过去了。回顾这学期,劳碌而开心的工作在我班两位老师的团结协作下,取得了较好的成果。本学期我仔细做好各项工作,主动完成园里布置的各项任务。回顾劳碌、紧急的一学期
6、,那点点滴滴,都记录着我们大二班这一个学期来,全部的欢乐,全部的欢乐,以及全部为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,在本学期学习生活过程中,幼儿在各个方面有了很大的进步,在某些方面还存在着不足,以下是我对本班这学期的工作总结: 一、平安工作 1、把平安训练融入幼儿的日常生活中 加强对幼儿的平安训练,提高他们的平安意识。幼儿年纪小,还不能很好地辨别是非,要确保幼儿的平安,完靠老师的成天提示,确定是不够的,针对大班幼儿的年龄特点,我们开展了相关活动,并在活动中渗透有关的平安学问,如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急状况,能呼叫求救,懂得不玩耍尖利的物品,拿
7、尖的物品时尖的那头要朝地面等,使幼儿把握一些自我爱护的技能;在嬉戏活动前,向他们提出明确的活动要求,活动时,进行适时的提示。提高幼儿的爱护力量。平常,还留意仔细检查幼儿有无携带担心全物品,如:别针,小珠子,项链等之类的物品。发觉后我们准时妥当处理,排解一切担心全因素。 我们通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的,并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等,让孩子们观看争论,谈谈自己的看法,争论并总结应当留意些什么。写字时,有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提示幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时,给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确用法铅笔的方法。孩子在生活中,常常会碰上突如其来的事
8、情,除了稳定他们的心情外,我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法,杜绝平安隐患,让幼儿信任老师。 2、为幼儿供应轻松开心的平安环境。 幼儿的平安和健康是关系到家庭美好的大事,作为班主任,就要从爱护孩子生命的高度动身,提高自己岗位的平安意识和应对力量,力求以每桩小事做起,耐烦细致周到,准时发觉担心全隐患,做到防患于未然,为孩子创设一个平安和健康的进展环境,做好幼儿的每日生活。 开学初,我们就对教室的每个角落进行了全面检查,彻底排解担心全因素。平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住,以免幼儿用手触摸,发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼儿,并提示幼儿不玩它们;把平常常用的尖锐的钉子等物,摆放
9、在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常用法的各种工具(剪刀等)摆放在老师与幼儿都能看到的地方,以便老师观看掌握。对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否平安,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。 3、把平安训练融入到教学活动中,坚固树立幼儿的平安意识。 我们依据学期平安训练方案,通过事例,让幼儿了解同小猫小狗相处的危急性,知道小猫小狗会伤人,不能任凭逗撩它们,并且教孩子自我爱护的方法,以及被小动物损害后的一些简洁的解救方法。在教学活动中我们充分考虑到幼儿的年龄特点,采纳幼儿喜爱的嬉戏、观看争论、仿照等方法,让幼儿在轻松、开心的氛围中树立坚固的平安意识。 4、家园沟通,确保幼
10、儿园外平安。 本学期,我们利用节假日来临前,准时提示家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的平安。 卫生工作:这个学期H1N1流感肆虐,幼儿园也相继出现了手足口病、水痘等传染病,虽然不行怕,但还是比较麻烦,孩子年龄小反抗力差,简单感染和传播。所以,我们结合幼儿园的实际状况,向孩子进行防治各种传染病的学问宣扬,督促孩子养成良好的卫生习惯,每天做好晨检工作的同时,加强了班级的卫生消毒工作。每天用施康消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进行消毒。按要求进行清洗、消毒。还利用午睡的时间对教室用紫外线进行消毒,如有太阳尽可能地为每位孩子晒被子,并且在感冒流行的一段时间内每天起床后给孩子吃大蒜,以增加孩子的反抗
11、力。每天对班级内环境进行打扫,让孩子生活在一个洁净、干净的学习、生活好处所。 1,做好生病幼儿的护理工作,每日定时喂药,降低生病率,坚决杜绝传染病流行。本学期,班级无一例传染病,班级幼儿的出勤率始终较高。 2,主动带领幼儿熬炼身体,开展了丰富多采的嬉戏活动,增加幼儿的体质。 3,夏季午睡时,提示幼儿穿适量的衣物,为幼儿勤擦汗,即时更换汗湿的衣服,为体弱孩子调整床位。训练幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐,并快速入睡。 4,进餐:进餐时,向幼儿介绍食谱,促进幼儿的食欲,保证每名幼儿吃饱、吃好。培育幼儿良好的进餐习惯,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具整理好,每天训练幼儿细嚼慢咽,保证孩子30
12、分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子,老师不断提示,要求孩子慢点儿吃,嚼烂了再吞。让幼儿克服“边吃饭边讲话边玩”的不良习惯。 5, 离园活动:要求幼儿不追赶、不吵闹,将自己的东西整理好,等父母来接。 (二)训练教学方面: 1、仔细钻研教材,优化教学活动,让幼儿在学习中获得欢乐。 仔细学习纲要精神,切实从幼儿现有水平动身,我们班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动,并利用多种教学手段促进幼儿更好地进展。我们通过与同组老师沟通、探讨及对工作的反思,仔细制定修改方案、教学活动,从幼儿爱好动身,实施各项活动,依据主题准时增加区域活动材料,引导幼儿主动探究,让幼儿在探究中获得欢乐,在探究中获得学问。现在,
13、孩子们的动手力量、观看力量、合作水平都有了很大程度的提高。 2、给幼儿创设宽松、开心的环境,让幼儿学习的自主性得到进展。 幼儿的活动是离不开环境的,闻名的训练家蒙台梭利说过:“环境对于儿童来说是利用环境转变自身”,可见环境对幼儿进展的重要性。 首先,给幼儿营造了和谐、平安的心理环境,让幼儿在这个大集体中感到温馨、自由,乐于与同伴、老师交谈。其次,加强创设活动环境,促进幼儿各方面力量的进展。我们以幼儿为主体,创设了与幼儿进展相适应的环境,供应了充分的活动材料,让幼儿大胆地选择材料进行创设,让他们去感受美的乐趣。 幼儿园教学总结 篇3 我们都习惯用一刺眼的功夫来形容时间的消逝。这不,转瞬间冬天来了
14、,新年又到了。一年忙到头,付出的是什么,收获的又是什么呢?还是认真地回顾一学期的工作吧! 一、仔细反思,教学工作抓紧抓勤。 在新纲要的指引下,我园实施了新课程幼儿园整合课程活动。作为一名工作多年的老师,虽说有许多教学阅历。但是,在实施新课程的过程中,我还是遇到了很多困惑。什么是整合?怎样整合?等等。于是,我首先抓紧时间认真阅读新的教材。了解教材的纲领、结构、内容和形式。接着,加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。每当一次活动完了之后,我又对自己的训练行为进行仔细的反思。找出相宜的行为,下次连续实施;找到不相宜的行为,分析缘由。在下次教学过程中彻底改进。不仅如此,最重要的是勤学习、勤反思,写
15、好反思笔记,做好案例分析,使自己的教学水平不断提高。 二、加强学习,教研组工作抓实抓细。 作为训练工,想要在专业进展上有新的收获,就必需不断地学习。所以,在自身进展学习的同时,我也努力做好教研组的工作,带领全体教研组老师一起学习新纲要、新课程的要求和精神。组织每一次教研活动时,大家都能依据自己的特点,相互关心着设计教学形式,分析教材特点等。正是这样的同心协力,使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的家委会成员是在教研活动中评比产生的;我们的健康宝宝也是在教研活动中评比产生的;还有我们班级的体育节项目、家访信息反愧家长会座谈内容、郊游留意事项及支配、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。特殊是我们的家教园地设计版面清晰明快、内容精彩新奇、形式给予变换,获得领导和老师的全都好评。可见,要想有成果,教研组的工作必需抓实抓细。 三、增进联系,爱好班工作抓头抓尾。 园内的爱好班工作始终是我在负责的。今年,虽然我们的活动形式进行了改进,但是活动的实质并没有转变。我们照旧本着为家长服务、为幼儿进展的精神来组织爱好班的工作的。新学期开头了,如何让家长伴侣放心的让孩子参与爱好班活动呢?