推举幼儿园教学工作方案范文合集七篇.docx
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1、【推举】幼儿园教学工作方案范文合集七篇幼儿园教学工作方案 篇1 一、对上学期工作的状况分析: 优势: 1、上学期全体老师都主动投入环境创设、训练教学等各项工作,为迎接省优质园的检查做出了尽心的预备,特殊是在过程中体现出互助互励的精神,使老师们在实践中对我园课程有了更进一步的熟悉和理解,也使老师间的合作关系更为融洽和谐。 2、通过开展形式多样的教研活动拓展了教研新思路,老师们可以摆脱传统教研学习时“面对面,难开口”的逆境,使学习变得轻松和自由,老师能畅所欲言的发表个人的想法和观点,也能使教研组更好的了解老师实践过程中的真实想法,有针对性地开展讨论。 3、老师的工作质量不断提高,特殊是在争创活动的
2、实施过程中,老师们凸现出极强的责任心,力求通过创设整体环境、设计出能让幼儿自主活动、进展的教学方案。 4、老师们正渐渐将所理解的课改理念转化为自身的训练行为,实施过程中有了初步的整合意识,注意做好活动前的各项预备工作(幼儿认知阅历、生活阅历、多媒体课件、环境创设等)。 不足: 1、对“主题环境的创设”可以进行更为深化的讨论,可结合本班实际状况使环境在主题活动中能更好的突显其隐含的训练价值,让幼儿在互动的过程中获得更多力量的提升。 2、老师们在组织教学活动时忽视“教具投放的用法价值”“幼儿座位支配”等详情问题,缺乏对幼儿进行全面素养的培育;忽视对幼儿即时地回应和点拨过于强调预设内容。 3、“听课
3、-说课-评课-议课”的活动形式,促进老师的自我反思,评课时老师们更多的是排列现象或问题,对详细状况的分析还不够深化。 二、本学期工作指导思想 深化贯彻纲要精神和上级训练部门的指示,坚持以“幼儿进展、老师进展、幼儿园进展为本”的教研工作方向,加强学习和讨论,深化教学改革,不断更新训练观念,转变训练行为,提升老师的专业素养。进一步提高我园老师的教学质量,紧跟时代步伐,提升办园质量。使我园的训练真正成为适合幼儿进展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。 三、本学期工作目标 1、以抓实训练教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,以理论学习为抓手,促进老师吸纳、反思水平的整体提高。以教学案例为载体,营造主
4、动互动的探讨氛围合理支配一日常规,优化区域嬉戏活动开展,连续尝试新课程改革。 2、仔细实行纲要精神,以家长工作为纽带,推动家园全都的和谐训练。注意幼儿个性的培育,促进幼儿全面进展。 3、以课题为抓手,做好课题申报的预备工作。以点带面,主动走“以科研促教研,教学科研相长”的道路,深化开展训练科研,凸显我园特色。 四、主要工作及措施 (一)强化训练教学常规管理,重视家园联系。 幼儿的学习与进展,仅*幼儿园单方面的努力是不够的,必需得到家庭、.的支持、理解与协作。本学期,我们仍将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓,开展丰富多彩的活动,全面提升我园的保教质量。 1、以镇江市颁发的幼儿园训练常规管
5、理细则为准绳,建立科学的一日活动常规,细化每一个环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园,每一环节有详细明确的要求,制定日查周评细则,坚持每天检查,严格操作,每周公布检查状况,发觉问题准时解决。 2、重视对个别幼儿的辅导,亲密家园联系,本学期开学初连续召开小班新生家长会,并将连续发放家长问卷、设立园长信箱,随机听取家长的各种看法,准时了解家长对幼儿园训练教学活动的看法和建议。 3、各班连续办好家长园地,提高家长园地的质量,做到更换准时,内容丰富,有较强的指导价值,每月1日、15日更换家长园地内容,并做好记录。与此同时,还要扎实做好家访工作,要求每次家访后,准时把
6、家访的事由、老师和家长的看法或建议及达成的共识做书面的记录。本学期将连续进行家长开放日活动,力求形成家园训练合力。 (二)强化幼儿常规习惯的训练,重视养成训练。 1、立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯,要求每周明确品德习惯训练重点,在一日活动中渗透,仔细落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。 2、丰富幼儿户外活动。 (1)是丰富户外体育嬉戏活动的开展,坚持每天的晨间户外体育嬉戏的熬炼,体育器材和嬉戏内容做到常换常新,幼儿感爱好,能主动参加。 (2)是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动等,制造机会为幼儿供应展现的舞台,让幼儿在活动中熬炼成长。(例:各年龄班
7、可利用早上晨练的时间开展拍皮球、跳绳等活动) (三)深化课程改革,促进幼儿全面进展。 1、落实新纲要,实践新课改,针对新教材的用法,开展公开教学看、听、议、评活动,优秀教学活动评比等,通过活动的开展,优化教学活动组织,更新观念,改善行为,推动课改。在课程实施过程中,以幼儿主动体验为中心,促进幼儿智力因素与非智力因素协调进展,将训练过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。努力做到四要、四多、四少。 四要即: (1)师幼关系要融洽 (2)活动气氛要活跃 (3)训练目标要明确 (4)训练方法要敏捷;四多即:多启发、多争论、多确定、多表扬;四少即:少灌输、少讲授、少否定、少批判。 2、创设丰富的区域嬉戏
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