推举幼儿园教学方案范文10篇.docx
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1、【推举】幼儿园教学方案范文10篇幼儿园教学方案 篇1 一、指导思想: 纲要指出:老师在幼儿美术训练应视幼儿为制造的主体,给幼儿制造自由表现的机会,鼓舞幼儿用不同的美术形式,大胆表达自己的情感、理解和想象,敬重每个幼儿的想法和制造,确定他们独特的审美感受和表现方式,共享他们的欢乐,同时关心他们提高表现的技能技巧。 幼儿美术训练活动是满意儿童感受美的情感训练活动,最终目标是培育幼儿制造力、想象力、思维力量。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部,幼儿的所见所闻,包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活嬉戏等等,都是通过美术活动体现出来。因此,在美术专用活动室的方案
2、制定上,我们提出了主题背景下幼儿园美术训练的讨论课题。我们所谓的“主题背景下幼儿园美术训练”是指:以主题为线索,以幼儿为主体,以阅历为基础,以美术为手段,注意幼儿的爱好与需要、注意幼儿审美情感的体验、注意幼儿造型构造与主观表达的制造性。这种活动,打破了学科界限,强调课程的综合化,而这种整合不仅是形式上的综合,更是幼儿各种阅历的相互结合,使幼儿的整体素养得以全面进展。 二、目标要求: 1、情愿参与绘画活动,体验绘画活动的欢乐,对绘画活动感爱好并养成大胆作画的习惯。 2、熟悉油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料,把握其基本用法方法,正确的握笔方法和作画姿势。 3、学习画线条(直线、曲
3、线、折线)和简洁形态(圆形、方形等),并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征。 4、熟悉红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画,对用法颜色感爱好。 三、活动组织要点: 1、注意幼儿艺术思维力量的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、注意幼儿自身实践操作力量的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。 3、注意幼儿构图技能的培育,充分体现自我制造力量。 4、注意幼儿美术爱好的培育。通过活动,培育幼儿动手力量、培育幼儿参加爱好。 四、活动室操作要求: 活动室操作详细目标与要求: 1、工具材料合理摆放,能够取放自如。 2、工具材料的用法与保管。活动前要有序地摆放材料,活
4、动后要整理好材料。 3、活动中能自觉保持活动室宁静、不大声喧哗。 4、留意材料工具的平安用法! 四、活动内容: 第一周:装饰画孔雀 其次周:装饰画向日葵 第三周:装饰画青花瓷 第四周:装饰画狮子 第五周:装饰画瓢虫 第六周:装饰画奶牛 第七周:线描:小小花伞 第八周:线描圣诞袜 第九周:线描竹篮 第十周:线描城堡 幼儿园教学方案 篇2 一、班级状况分析 学前班是幼儿升入学校的过渡期,也是一个特别重要的时期。依据时代以及本班幼儿的详细状况来分析,孩子们的反应力量和学习程度有肯定的差异。数学是一门提高幼儿智力反应力量的一门课程,针对幼儿个体和全面素养的要求,老师会专心、耐烦、信念教好每一位幼儿。
5、二、教材分析 这个学期的教材是延边人民出版社出版,数学教材支配了34节课,教材着重培育幼儿思索、动脑筋的好习惯和生活中的数学常识。如:10以内的分成组合、比较大小、10以内的加减法、时间的变换、几何图形等,教材从多方面开发幼儿的智力,发散幼儿的思维,培育幼儿多动脑思索,关心幼儿养成良好的思维方式和学习习惯。 三、教学目标 1、使幼儿运用观看、比较、对比等数学方式学习类包含关系。 2、关心幼儿初步把握10以内数的加减和分成。 3、指导幼儿熟悉生活中的加减法,进一步熟悉时间,并知道怎么在生活中运用时间的变换。 4、让幼儿初步了解、熟悉几何立体图,让数学与生活联系起来,激发幼儿的求知欲。 5、关心幼
6、儿养成良好的思维方式,学习习惯和作业习惯。 6、进一步提高幼儿的操作力量、观看力量、规律思维力量和语言表达力量以及书写力量。 四、教学措施 1、深化钻研教材,依据教学目标细心设计好教学内容,制造性地用法教材。 2、充分利用多媒体,利用教材美丽、全面的图片,创设轻松愉悦的学习情境,激发幼儿的学习爱好。 3、依据幼儿班的特点,以鼓舞表扬的形式支持幼儿自主学习,提高幼儿的制造力和想象力。 4、加强幼儿对数学的表达力量和思维力量,引导幼儿多思索多动脑多操作。 五、活动进度 第一周1、按群计数 2、序数的运用 3、6的分解组合(一) 其次周1、6的分解组合(二) 2、6的加减(一) 3、6的加减(二)
7、第三周1、互换关系 2、复习几何图形 3、类包含关系 第四周1、7的分解组合(一) 2、7的分解组合(二) 3、7的加减法(一) 第五周1、7的加减法(二) 2、互补关系 3、活用基数和序数 第六周1、时间的变换 2、学会看时间(一) 3、学会看时间(二) 第七周1、学会看时间(三) 2、计算时间(一) 3、计算时间(二) 第八周1、8的分解组合(一) 2、8的分解组合(二) 3、8的加减法(一) 第九周1、8的加减法(二) 2、竖式加法(一) 3、竖式加法(二) 第十周1、竖式减法(一) 2、竖式减法(二) 3、9的分解组合(一) 第十一周1、9的分解组合(二) 2、9的加减法(一) 3、9
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