五年级语文下册白杨免费教案范文.docx
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1、五年级语文下册白杨免费教案范文教学目标:1学习本课4个生字,正确读写“戈壁、清晰、高大挺秀、介绍、新疆”等词语。2有感情地朗读课文。背诵从“爸爸的微笑消失了”到课文结束。3初步培养学生此文转于网正确的人生观和价值观以及献身祖国建设的崇高理想。4理解含义深刻的句子,能在理解的基础上说出自己的理解。第一课时教学目标:1学习本课4个生字,正确读写“戈壁、清晰、高大挺秀、介绍、新疆”等词语。2初读课文,了解课文大意。教学过程一、导入新课1出示课文插图,问:知道这是什么树吗?谁见过白杨树?它有什么特点呢?2揭示课题:今天,我们就随现代著名作家袁鹰一起到荒无人烟的沙漠,去看一看白杨在那里是怎样生长的?二、
2、初读课文,整体感知1用自己喜欢的方式读通课文,要求读准生字的读音,画出带有生字的词语,个别不理解的新词用联系上下文的方法理解。2默读课文,想想作者是怎样描绘大戈壁和生长在那里的白杨的;把爸爸谈论白杨的话画下来,试着自己理解。三、交流学习本课生字新词1读生字组词。2说说书写这4个生字时应注意的问题,什么地方容易出错。3组词练习戈()晰()介()疆()弋()蜥()阶()僵()4读一读自己喜欢的段落,注意纠正字音。三、再读课文看看有什么不懂的问题,在小组讨论后,把你们认为有价值的记录下来,以待全班交流时共同解决。四、布置作业1抄写生字词语。2熟读课文。第二课时教学目标:1初步培养学生此文转于网正确的
3、人生观和价值观以及献身祖国建设的崇高理想。2理解含义深刻的句子,能在理解的基础上说出自己的理解。3有感情地朗读课文。背诵从“爸爸的微笑消失了”到课文结束。教学过程(来自优秀淘.教.案.网):一、图文结合,感知白杨树的形象美1(看录像)茫茫戈壁,铁路沿线一排高大挺拔的白杨树。2学生尝试说说大戈壁上白杨树的形象(理解“高大挺秀”)3大戈壁有什么特点?(抓住“浑黄一体”“没有山,没有水,也没有人烟”等词句来理解。)4讨论:在荒凉的大戈壁上,铁路沿线为什么有许多白杨树?在这荒凉的大戈壁上,白杨树为什么还生长得这样高大挺秀,说明了什么?(遮挡风沙,护卫铁路,说明这儿需要白杨树,白杨树就在这儿扎根。)5引
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