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1、物理教师的工作总结范文物理教师的工作总结1在1学期里,本人在学校的工作安排下,担负了初2物理教学工作。1学期以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。现具体总结以下:1、教学工作在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的资料,了解学生的实际状态透过研究教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为全部学期的物理教学工作定下目标和方向,保证了全部教学工作的顺利展开。在教学的进程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻9年义务教育物理教学大纲的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。透过研究教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以”如
2、何培养中学生创造潜力”教学实验专题。用心进行教学改革。用心参加市教研室、及学校组织的教研活动,透过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相干的教学经验,提高本身的教学水平。透过利用网络资源、各类相干专业的书报杂志了解现代教育的动向,开辟教学视野和思惟。艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现情势,方法等等,使他们构成自己不同的风格,不强求1律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美,越能发现独特的美的人就越有审美潜力,越有创造力。所以,在中学物理教育中,成心识地以学生为主体,教师为主导,透过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他
3、们的学习兴趣及学习用心性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思惟方式,在进行艺术创作时充分得以自由地应用。2、第2课堂的展开,因材施教,做好培优工作。抓好第2课堂,实行素质教学。根据本校学生的基础,发掘有物理兴趣、特长的学生组织他们在第2课堂进行培养,并按年龄、基础等状态分为物理兴趣小组低级班和创作班。按实际状态采取不同的计划、步骤,方法,进行有效的培训教学。学生经过1个学年有计划、有步骤的培训后,物理水平有了很大的提高。在学校的支持下建本钱校特点的物理,各同行我校学生的物理有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在必须程度上提高了我校的学习氛围。在这
4、1学期的工作中,透过和同事共同的努力,提高了我校的物理水平,获得必须的成绩。但在教学工作中,本身尚有不足的地方,还需继续努力提高本身的潜力。寄望于下1学年度为提高我校学生的物理水平,营建校园的文化气氛,增进我校素质教育的发展作更大的努力!物理教师的工作总结2高中物理的系统性强、较为抽象,学生普遍感觉难学。作为物理教师,教学方法尤其重要。我在教育教学进程中,从各方面做了探究和尝试,获得了较好的效果。本学期行将结束,现将20_年度高中物理教学工作总结以下:1、基本情况根据学校的安排,本期我负责高372班,高196、97班的物理教学工作。高3教学在完成新课的基础上,主要进行了第1轮总温习。高1教学重
5、点在初中物理与高中物理的衔接,思惟模式的转变,物理模型的建立上。2、成绩和缺点1、以课堂教学为中心,向410分钟要效益(1)重3基。在课堂教学中突出基本知识、基本概念、基本规律。针对重点的概念和规律,我让学生通过对物理现象、演示实验的视察分析,力求推导引出新的概念、定理和结论,使学生清楚地理解物理知识的构成进程,培养学生的思惟能力和想象能力。如:在学习超重、失重1节时,为了更好的让学生体会物理情形,我布置学生课外站在磅秤上亲身实验,从而加深了对这1物理进程的理解。遵从按部就班的原则,知识要逐渐积累、扩大和延伸。不要太高估计学生的能力,想法将难懂的知识通俗化,简明易懂,培养学生学习物理的兴趣和学
6、好物理的自信心。如:在学习波的传播中我把问题口诀化:上下坡反向、向右看齐等。(2)重能力。物理教学的重要任务是培养学生的能力。培养能力需要1个潜移默化的进程,不能只靠机械地灌输,也不能急于求成,需要有正确的学习态度和良好的学习习惯和严谨的学习风格。准确理解并掌握物理概念和物理规律,是培养能力的基础。课堂练习和作业中,力求做题规范化。如:在主观性习题的求解中,要求学生必须指明研究对象,必须画图分析受力情况,必须写明所用的定理定律名称,必须突出关系式等。重视物理概念和规律的利用,逐渐学会应用物理知识解释生活中的物理现象,提高独立分析和解决实际问题的能力。比如在讲运动学时,对1道习题,我用图像法公式
7、法实际演练法等多种方法进行讲授。另外,课堂上分小组讨论,小组推荐让学生上台分析1些力所能及的习题,也是提高能力的关键。2、激起学生的学习兴趣高1学生刚入校,学生普遍感觉物理比较难,乃至对物理失去信心。针对这类现象,我组织学生成立物理课外兴趣小组,课外实验、小制作小组,宣扬物理思想、调动大家学习积极性、培养大家学习。我把4个班的学生结合起来,共同组成物理学习总组成员。我和4个班的物理课代表担负物理总组理事会成员,我们制定1个共同的目标提高学生的物理成绩。根据月考成绩,把每一个班的学生根据上、中、下公道分组,以67名学生为1学习小组,小组设组长1名,然后、按组进行编号,更有益于学习的共同进步。让学
8、习小组之间进行相互评比,在竞争中求发展。大家的学习积极性提高了,对物理的兴趣愈来愈浓,变成了要我学为我要学,成绩自但是然获得了较大的进步。3、错题集为了提高学生的学习质量,我还建立了错题集。错题集又名双色笔记,蓝笔抄题,红笔写分析感想。1周交1次,对错题集进行打分。比较好的得5分,有1些错或不整齐的给4分,错的较多的给3分,数量较少的给2分。对这样的措施,学生1开始还比较重视,时间1长就拖拉了,错题依然错,不见上进。后来,我改变了做法,对错题集整理比较好,符合要求的打个5分,其他情况不得分,只用红笔勾出错处。由于有些章节题目较难,多数做不好,只有少数几个得5分,也有时题目比较容易,多数能得5分
9、。这样,学习好、整理认真的学生常常得5分,学习较差的学生也有机会得5分,学生的错题集上只出现5分,不出现其它的分数。1学期下来,我发现错题集比原来整齐多了。每次错题集1发下来,学生都翻开看看,有的喃喃自语的说:真好,又得了1个5分。虽然只是1个微不足道的5分,却使学生取得了1种成功的快乐。这是1种积极的情绪,它可以转化成继续努力的欲望。虽然我不再做更多的工作,无形中作业质量也提上去了,毛病率明显降落了。3、方法和措施(1)坚持课堂随时练在平时教学中,有些章节知识容量非常丰富,学生是不是掌握对下1节学习影响很大。我坚持进行了课堂10分钟随时小练习。通常情况下以概念填空或小计算题为主。通过随时地进
10、行课堂小练习,有助于学生构成课后温习的好习惯,又进而增进教学。(2)坚持周周定时练我每周都要抽1节晚自习,让学生对本周所学的知识要点进行检测,根据艾宾浩斯遗忘曲线规律,知识的遗忘先快后慢,每周1练将有助于学生对本周知识构成系统,及时地弥补知识,更好地进行下1阶段的学习。(3)坚持章节单元练每学完1章以后,我都要对本章加以温习巩固。我精选习题,统1时间,统1考试。通过章节的单元练习,不但有助于提高学生的综合能力,而且更有助于学生把知识串连起来。同时也能够检测这个阶段学生对章节的学习情况,对检测结果,进步幅度较大者,我在周报上给予公布,以构成鼓励。(4)坚持物理每天见在高3教学中,我又坚持物理每天
11、见。由各班课代表负责统1安排,每天由1个中等偏上的同学精心挑选1道习题,抄在后黑板上,让大家1起分析、思考,然后利用课余时间,负责给大家讲授,其他同学随时提出讨论意见,在和同学们的同等交换中解决问题、提高能力。4、存在的问题教学1段时期后,要进行教学反思。我每一个班随机找15名学生进行研讨。让他们总结1下前1段学习中自己最成功的地方有哪些,不足的地方有哪些,老师应当继续提倡哪些,应当避免哪些,你对教学中有哪写建议。有1些同学很有潜力,但常常考试不尽如人意。我坚持每次月考后,开边沿生动员会。我把这些学生集中起来开会,帮助他们查找问题,并鼓励他们,你们有1个好的前程,很有希望,但考试成绩不理想,1
12、定要仔细分析缘由,相信你们会更优秀!也有些学生入学基础差,但我其实不因此而忽视他们。除平时主动接近他们,和他们谈话以外,还专门为他们开鼓励会。告知他们成绩只能代表过去,老师相信你们能行。现在落后只是暂时的,只要你们坚持不懈的努力,相信成功就在不远方。没有探索,就没有创新;没有尝试,就没有进步。探究与实践共行,汗水与血汗同伴。凭着强烈的责任感、事业心,去奋斗、去探索。在教学上,没有捷径可走,没有固定的模式可循,必须倾注热忱、付出血汗、洒下汗水,需要脚踏实地的去探究。在今后,我1定要更加积极认真的投入工作中去,为我校建成示范性中学而努力!物理教师的工作总结3“做1名好老师”是许多老师1生所寻求的目
13、标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤奋恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当1名好老师”作为自己工作的座右铭,现将1学期的工作总结以下:1、在思想上爱党爱国,积极进取。我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,认真学习了党章,为了提高自己的思想觉悟,我认真学习胡_主席在3个代表重要思想理论研讨会上的讲话,并思考“我如何在自己的岗位上实3个代表的思想”,我还深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行动去感染学生,在工作中,我积极、主动、勤奋、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还重视文化
14、学习,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。2、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。把学生教好,让学生成功,是每位教师的心愿、的荣誉。在备课中,力图体现新课标。背文本,背学情。现在对课程改革环境下的教师,光有1桶水是不够的,要根据学校与地方的实际,拓展学生学习资源。我重视研究现代教育技术在课堂教学中的利用,通过把本地的教学资源资源与网络资源相结合,进行教学资源的重组,尽可能使课堂教学效果优化。所以孩子们比较喜欢上课。在校内,虚心、主动地向叶成茂学习通用技术,丰富教学手段。捉住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取他人的精华,在自己的教学中为
15、断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身旁有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平。总之,在这1学年中,我不但在业务能力上,还是在教育教学上都有了1定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多,如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识上进不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。3、在工作上,服从安排,积极主动在校领导指引、支持下,教育和教学有条不紊地展开。工作思路清晰,做到期初进行公道计划,实行进程抓落实,及时反思小结,期末总结。抽出时间,依照计划,落实调研工作,及时与教师探讨、交换。教师教学比赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作,能帮助教师修改论文案例的。学生学科比赛也能尽自己的气力,进行辅导。我们的学校不管是环境还是领导、教师都给人1种宽松、和谐、民主、团结的好感,所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重,但心理上还是比较轻松、愉快的,所以工作上比较主动,希望自己能限度地为学校的建设献出微弱的气力。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到保全大局,服从安排,相互关心,相互帮助,相互沟通。4、提高素养,不断创新在各位领导和教师的大力支持、帮助下,在这学期本人开始尝试新的教育方法,而且自己所教班级成绩名列前茅。但是在不断的工作实践中,我深深地认识到,课程的改革需要我不断的加强学习、反思,提高本身的素