2020年高考北京卷作文深度解析及下水作文.docx
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1、【高考进行时】2020年高考北京卷作文 深度解析及下水作文北京卷(一)从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。(1)2020年6月23日,北斗三号的最后一颗卫星成功发射,标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。整个系统由55颗卫星构成,每一颗都有自己的功用,它们共同织成一张“天网”,可服务全球。材料中“每一颗都有自己的功用”,引发了你怎样的联想和思考?请联系现实生活,自选角度,自拟题目,写一篇议论文。要求:论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰。 【题目解析】在纷杂的信息社会寻找自我定位福建 郭培旺两题传统,议论记叙,井然截然
2、,这种形式上的坚持依然令人肃然起敬。议论文以简驭繁,言简意赅,直面时代,回扣个体,试图深度理解新闻,在大时代中寻找个人位置。记叙文以小寓大,微点出发,闹中取静,试图讲述个人故事,回应时代变奏,有柳宗元伐竹取道之妙。下面分而述之。两周前的新闻素材,赫然出现在高考作文中,人们情绪复杂。命题专家多方搜寻,几番修改,竟抵不住新近发生的一条新闻。断然不是随性,那么,这个命题行为如何解读呢,这个材料为何能击中命题者心窝,如何能契合北京卷乃至当下中国的写作命题理念呢?而且,700字的篇幅要求,在当下的高中作文中是非常仁慈的。北京卷似乎并不那么在乎字数,那么,它更看重的是什么呢。高考作文研究者的第一反应,往往
3、是解读表象下的“深刻本质”,搜寻规律式的应对路径。其实,我们无意诛心揣测,也不必深挖细扣。写作有其最朴素的大道、至道,不神秘,无诀窍,不必搞投机,钻套板。任何一个题目,若能静心思考,调动所知,倾心为文,都有其价值。从这个意义上说,与其精细钻研题目,不若勤勉挚爱写作。一个上学十载、读书不少、即将毕业、年岁渐长之时,更应该做的是兵来将挡水来土掩,任何题目都可以坦然面对,叙己经历、论己见解,与人交谈、与心对话。我们更需要的是丰富的精神、丰满的灵魂、丰沛的情思。何况,考场之上,学生大概也无暇思考这个问题,而是如跳水一般径直钻入材料,在“每一颗都有自己的功用”这句话上团团打转,观点再明晰些,思考领域再广
4、泛些,议论文写得再深刻些。不如把高考作文题目视为探究写作行为、逼近写作本质的一种载体。让写作纯粹、清明、圣洁,或者朴素、冷静、炽热。简单看来,这则材料具备的特点,一是代表国家骄傲,二是蕴含多层哲理。选择什么材料,特点可归纳。北斗系统织网成功,在国家自立、服务国民等层面意义重大,青年学生不应对此无视无涉。我们有理由相信,命题者或许也搜集了众多“中国新闻”,它们或大或小,或远或近,但都关乎当下,表达中国形象,体现中国声音,展示中国脚步。材料如何解读,路径有玄机。国家骄傲令人振奋,民族复兴未来可期,这种赞叹式抒情,往往是单方面的歌颂、浅层次的赞歌。它缺少个人元素的加入,只是汇入全民情感大合唱,需要深
5、度开掘更多信息,向青草更青处漫溯,深入新闻事实的内部肌理,懂得更多,解得更透彻更切肤。命题人直接给出了关注点“每一颗都有自己的功用”。其观点是相对明晰的每个人都重要,每一种职位都重要,每一种职业都重要;扩而言之,每一种学科、每一个知识,每一种肤色、每一种文化,都是重要的。七色彩虹,色色美丽;彩虹在天,如桥如拱。这里有辩证法。个人与集体,小我与大国,个体与团队,是互相成就的关系。接纳自我,心境坦然。追其反面立场,或自暴自弃,否定自己的价值;或自视甚高,否定他人的价值。这是“我重要”、“你也重要”,是共存共赢,不是非此即彼。关注整体,视野宏远。材料特别提示,注重服务,讲求自己在“系统”中的作用,服
6、务系统,实现自我价值。这与人类命运共同体的视野是相通的。这里并非单纯提倡奉献,讲求螺丝钉精神。快递小哥、创业青年、支教者、村官,每个人都是重要的。在快递行业、创业领域、教育世界、农村层面,他们都不可或缺。在整个社会机器的运转中,他们同样功不可没。这样的写作,有利于融铸健康的成才观、就业观,培养积极的社会参与心态;在一番写作的思维搏斗中,既能审视这个日新月异的动态中国,又能恰如其分的寻到个人位置,调试出良好的生活状态。变动不居,令人焦灼;深陷泥潭,无力自拔;光怪陆离,应接不暇。在危险与机会交织的现实面前,太多选择摆在青年面前。这道议论文题目,应该是一定程度上在直面这些社会难题,贴心服务有关群体。
7、 “一条信息”,记叙文。哪些可算作信息?手机短信、微信,各类APP推送,网络界面猝不及防;墙壁上、门帘上、太阳伞上,实体界面迎面撞见。或来自熟识之人,关乎生活琐事、人生大事,令人激动无比、撕心裂肺、羞赧不已,不一而足;或来自陌生人,误打误撞、歪打正着、防不胜防、烦不胜烦,形形色色。这些都可视为“一条信息”。北京卷此题,可谓回应了信息社会的特点,缤纷如花,乱花渐欲迷人眼。一条信息带来的心理冲击各不相同。优质的“好信息”,让人心旷神怡,在情趣、理趣层面均得教益。劣质的“坏消息”,让人厌恶,然后反思,有所悟,有所得。“开一家小店,偶尔发呆,总是挚爱,等待你来,夕阳下看看花开”,写在店铺门口的信息,让
8、你看出店主的人生状态,气定神闲,得失无碍,做喜欢的事,等心仪的人。“从前蒙面像坏人,现戴口罩好邻居”“我可以称呼你为您吗?干嘛这么客气!这样我就可以把您放在心上了。”某物业公司的这些标语,拉在横幅上,可在影壁墙上,算不算“信息”呢?能不能看出物业的工作理念,可不可以讲述几件你跟物业打交道的事情。“只要学不死,就往死里学。”如此标语,“声名远扬”,你的教室有没有贴,它的狰狞有没有吓到你,繁忙的高三生活里你有没有看它不顺眼?要不要揭下它来,你跟班主任老师之间有无争论?还有那些堵路围村外人莫入的标语,那些请你戴口罩否则咒人死的口号,这些信息是否进入你的生活,有没有让你有所感悟。还有那些自动弹出、群里
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