小学班主任个人事迹材料范文.doc
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1、小学班主任个人事迹材料范文时间一瞬即逝,在三尺讲台上度过的二十个春秋,仅仅是弹指一挥间,但毛瑾老师却倍感充实和幸福,因为在这平凡的班主任岗位上她拥有了孩子们的尊重与爱戴;拥有着对事业探索的充实与成功的快乐。做一名出色的班主任光有热情是远远不够的,家长的期望,孩子的顽皮,班情的不同让每位班主任在新接班的时候都会面临着一段痛苦的“适应期”。毛瑾老师也不例外,2008年9月,三(2)班这个活跃型的班级又让她开始了“艰难的播种期”。“勇攀高峰我能行、心愿卡中表真情、点点行里储快乐”结合学校的各类活动,我开展了一项又一项的班级特色活动,大大调动了孩子们的积极性。如今的四(2)班无论在行规上,还是在学习上
2、,都有了骄人的进步。学校的每次活动:世博小报设计、世博电子绘图比赛、每月一次的主题队会、班级博客的建设从策划到组织,从开展到成果展示,四(2)班都会交上一份出色的答卷。记得去年,我校结合小当家活动和小学生行为规范,开设了“蔷薇小学红领巾小银行”那一本本绿色的小存折,那一枚枚代表荣誉的红色点点币成了孩子们新的动力!一个学期来,同学们存习惯、存心愿每天中午,一楼的储蓄行都成了孩子们最爱去的地方:存点点币的、换心愿的、换学习用品的一个个是那么的快乐!最让人称奇的,还是那一位位巍然正坐、为同学们登记收币换心愿的也竟然是和他们一般大小的同学红领巾储蓄行的工作人员!多么让人欣喜的一幕啊!活动中,四(2)班
3、的同学点点币的获得在学校中名列前茅!两位储蓄员认真的工作态度也令大家赞不绝口。寒假里,储蓄好习惯的活动延伸到了家庭中,每位同学在家长的帮助和督促下,在家里也成了自觉作业、自觉帮助做家务的好孩子!每天的记录卡上,那一枚枚点点币的记录无不凝聚着同学们辛勤的汗水,通过实践,大家纷纷感叹:“做爸爸妈妈也着呢不容易啊,寒假里当过了家为家人安排菜肴、为家里打扫卫生、为,这才体会到了爸爸妈妈平日里的辛劳!”一篇篇点点币的故事让作为班主任的我仿佛成了千里眼同学们寒假里在家中的表现也尽收眼底:张安楠为妈妈做生日蛋糕中的感叹“通过这件事,你们是否也能在以后多孝敬、报答父母呢?”;潘思颐“永”字八法解迷记中的领悟“
4、不懂就问,就查,我觉得这是一个非常好的习惯,我一定会一直保持这个好习惯的!”;蓝馨水杯风波中的内疚“自己犯下的错误不要别人来掩盖,要自己承担并弥补。”;邓心怡弟弟的眼泪消失了中的自豪“妈妈说:“又一年了过去了,姐姐长大了,知道关心弟弟了。”于是妈妈就给了我两枚点点币作为对我的鼓励。”同学们的滴滴感悟都是父母的喜悦、老师的欣慰啊!班级博客的出色耕耘也是毛老师工作的一大亮点。每天,毛老师都会在博客上留下工作中的点点滴滴:小当家的记录、班集体的建设、同学们一篇篇内容丰富、感情真挚的原创作文、班主任工作的心路历程让每一位来访者都仿佛看到了一个出色的班集体,让如今,小太阳班的博客已经有了上万的点击量,成
5、为了四(2)班同学与老师、学校交流的园地,四(2)班家长一个关注孩子、学校,与老师交流的平台,更成为蔷薇校园中一颗亮丽的明珠!小学班主任个人事迹材料范文(2)小学优秀班主任事迹材料范文张XX同志,女,现年二十二岁,大专学历,毕业于许昌职业技术学院,于20xx年参加工作,现担任鲁山县土门第二小学五年级的班主任。刚参加工作的xx老师,年轻、充满朝气,将活力与爱心注入到学生中间。虽然是一名的普普通通的班主任,她却做得有滋有味。犹如大路边一株清雅的百合,不为取悦偶然路过的行人,只为那一张张充满天真稚气的笑脸。她说:“每天看着那一张张稚气的笑脸,就感觉没有理由不把他们教好,看着他们一点点的成长,就是一种
6、无比的幸福。”是啊,她是在倾情注爱,用爱心与智慧耕耘。现将她的先进事迹概述如下:细心关爱让学生体验成功的乐趣教师对学生的爱源于母爱,胜于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱,能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。比如,刚接下四年级时,张xx班里有个男孩叫栗xx,他学习不好,所以不敢在同学面前发言,只要站起来就紧张,一个字也说不出来。同学们都替他着急,他也成了班上有名的“胆小生”。为了帮他练习胆量,xx老师经常在课上提问他,都是些很容易的问题,怕他遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找他谈心,鼓励他。而且xx老师发现他的英语很好,在学校每周一句的英语学习中,
7、xx老师就试着让他带着大家朗读。他竟大胆的走上讲台,而且毫无羞涩的读了起来。同学们也很激动,在他的领读下,都放声的读了起来。这以后语文课上的一分钟演讲,他也能够大胆的走上台来。有一位同学曾这样评价他的演讲发言。他说:“老师,今天栗xx的演讲虽然不是很流利,但是他终于可以大胆的走到前面来了。我觉得他今天是最棒的!我们应该向他学习,勇于向自己挑战!”xx老师听了之后很是欣慰,看着孩子们的成长,心里有说不出的喜悦。老师的细心关爱就像水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。培养学生自主自理,成为集体的主人在班级管理中,xx老师始终坚持全员参加的原则,不管是什么活动都鼓励学生积极参与。并为他们创造各种机会。(1
8、)班会活动学生自己提出问题,自己组织、自己主持、老师只是幕后导演,使每一个学生都得到锻炼。她们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成。如这学期的校园黑板报,从设计大树造型开始,到以小组为单位设计,学生们的兴致极高,每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作,有的画,有的写。每个同学都参与到班级管理中来,成了真正的小主人。(2)她们班还开展了小组板报评比活动。每一期由一个小组独立完成,期末评选最佳小组板报,这样既可以减轻宣传委员的工作,又调动了学生的积极性。有的学生说自己还从没出过板报,这次可算如愿了。有一组同学出板报时,xx老师发现其中一名同学确实既写不好又画不好,所以就一直为画的同学服务,
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