数学教师自我发展总结范文5篇.doc
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1、数学教师自我发展总结范文5篇数学教师自我发展总结一这段时间来的工作已经结束了,我非常的充实,对自己的这份工作也非常认可,作为一名小学的数学教师,我时时刻刻都清楚自己应该要努力的提高自身的能力,学工作一直以来都让我坚持着提高自己,让自己的能力得到提高,让自己得到学生们的认可,这才是非常关键的,我也希望自己能够在接下来的工作当中继续成长起来,得到更大的进步,这一点是毋庸置疑的,我也时时刻刻清楚,我应该用什么样的心态去面对有些东西本身就不应该让自己松懈下去,对于这段时间以来的学习,我也总结一下。首先在教学工作上面,我比较认真,我也清楚自己现在的状态是什么样的,提高自己的能力是非常关键的,但是教学能力
2、不是说提高就能提高,但还是需要付出实际行动,有些事情本来就需要用心的写实际行动去证明,现在我也非常的清楚自己应该用什么样的东西去验证,我也一直都比较认可自己,现在的表现,教学工作上面我踏踏实实的在做好自己的工作,我也想着怎么去保持好的状态,有些东西是比较频繁的,但一直以来我都没有忘记,有些东西是比较内在的,但我也希望能够得到大家的认可,作为一名数学教师,这段时间以来,我一直都在提高自身的能力,跟周围的老教师虚心学习,因为他们的经验是宝贵的,虚心的学习,别人身上的优有点这一点对我来讲非常的重要,现在我就是需要这样的学习,这样的提高来证明自己。我是一个比较认真的人,对自己的工作也比较积极,比较认真
3、,同时,不管是在什么时候,我都清楚,我要用一个什么样的心态去提高自己的能力,有些东西本身就存在着很多的问题,不断的提高自己,在工作当中积极的学习,有些事情不应该要一而再再而三的来说,我其实是比较认真,面对自己的工作,我时时刻刻都清楚,我应该朝着什么样的方向发展,这一点对于我来讲非常的重要,我也清楚自己接下来的路要怎么走,有些东西本身就就应该做好十足的准备,这段时间以来,我成长了很多,我也提高了自己的教学能力,虽然说没有达到自己预期的要求,但我还是非常的满足,因为自己得到了进步,能够得到提高就是一种对自己的激励,工作能力也是需要一点一点积累,才能够积少成多的,我一定会更加努力。数学教师自我发展总
4、结二本学期,我担任高二年级数学教学工作,认真学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,主动与班主任团结合作,结合本班的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力,现对本学期教学工作作以下总结:一、认真钻研教材,明确指导思想教材以数学课程标准为依据,吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果,致力于改变小学生的数学学习方式,在课堂中推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值,增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成
5、勇于探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。二、认真备好课,突出知识传授与思想教育相结合不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。三、注重课堂教学艺术,提高教学质量课堂强调师生之间、学生之间交往互动,共同发展,增强上课技能,提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动
6、探索数学学习环境,让学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。四、创新评价,激励促进学生全面发展我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的
7、理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。五、认真批改作业,做好课后辅导工作布置作业有针对性,有层次性,对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和
8、必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣,也取得了较好的成绩。总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中,吸取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩。数学教师自我发展总结三现将我的教学工作从以下方面加以总结。一年来,我积极参加政治学习,提高自己的思想觉悟,热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学以及其他各项学校建设过程中。我能主动、认真地服从和配合学校领导的工作安排,顾全大局,团结协作,积极参
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