学校数学老师个人教学总结范文2021.docx
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1、学校数学老师个人教学总结范文2021 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键。一起来看看我为大家整理的:学校数学老师个人教学总结范文,欢迎阅读,仅供参考。 学校数学老师个人教学总结范文(一) 在这一年里,我思索的主要是教学总结,改进的问题。我想对于老老师的阅历的借鉴在这个方面显得尤为重要。 在此我要感谢一年来始终关心我、关怀我的老老师们。从他们的阅历中我体会到数学的核心问题;总结出解决问题的途径问的是什么、有什么、还有什么、是什么;教会同学如何去学习勤于思索、擅长提问、解决问题。 数学问题成为数学教学创新的载体。 1.在引入新概念时,把相关的旧概念联系起来,确立信任同学的
2、观念,大胆放手让同学把某种情境用数学方法加以表征;在形成概念时,留给同学充分的思维空间,多角度、全方位地提出有价值的问题,让同学思索;指导同学自主地建构新概念。在辨识概念时,鼓舞同学质疑。宋代有一位训练家说过:读书无疑者,须教有疑。有疑者却要无疑,到这里方是进步。从同学的角度看,学贵有疑是学习进步的标记,也是创新的开头。 2.在学习数学定理、公式、方法时,离不开对命题的证明,应当转变传统的分为展现定理、推证定理、应用定理简洁三步的模式,而结合实际状况,在证明命题前为同学创设认知冲突的怀疑情境。经过一段训练后,同学便能清晰什么是数学证明,什么不是。并且知道数学证明的价值及其局限性。 3.在解题教
3、学时,转变传统的解题训练多而杂的做法。加强目的性。留意渗透解题策略。由于策略往往是不简单为同学把握的。留意解题训练的坡度和难度。假如解题训练有一个坡度,可以使同学按部就班从易到难,完成一个小题,相当上了一个台阶,完成了最终一题,似乎登上了山顶,回首俯望,小山连绵,喜悦之心,不禁而生。假如题组没有难度,同学不行能有疑,重重复复会令人乏味。反之,设置肯定陷阱、难度,同学经过探究、推敲,把疑难解决了,既巩固了基础,又实现了从有疑到无疑的飞跃,体验到解题的劳动价值。 我想要做到上述三个方面,必需转变传统的单一的传授接受的教学模式,在课堂教学中,首先要营造公平、相互接纳的和谐气氛,要准时提出具挑战性的新
4、问题,这些问题要具思维价值,并为创新做出示范。并能激发同学主动参加课堂教学活动。要留给同学思维的空间,同时要鼓舞同学提出不同的想法和问题,提倡课堂师生的沟通和同学与同学间的沟通,由于沟通可令同学主动投入和充分参加课堂教学活动。通过沟通,不断进行教学信息的交换、反馈、反思,概括和总结数学思想方法。在沟通中,作为老师耐烦倾听同学提出的问题,并从中捕捉有价值的问题,绽开课堂商量,并适时做出恰当的评价,使班集体成为一个学习的共同体,共同分享学习的成果。擅长与他人对话、协调,自尊与敬重他人、自我的反思、自我调控的品行。其次尽力关心同学主动建构数学认知系统,使同学形成良好的数学学问网络。 学校数学老师个人
5、教学总结范文(二) 本学期,本人担当八班级两个班数学学科的教学工作。一学期来,本人以学校及各处组工作方案为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高训练教学成绩为中心,以深化课改试验工作为动力,仔细履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一学期来的工作总结如下: 一、加强学习,努力提高自身素养 一方面,仔细学习老师职业道德规范、,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,仔细学习新课改理论,努力提高业务力量。通过学习,转变了以前的工作观、同学观,使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 二、以身作则,严格遵守工作纪律 一方面,
6、在工作中,本人能够严格要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。另一方面,本人能够严格遵守老师职业道德规范,关怀爱惜同学,不体罚,变相体罚同学,建立了良好的师生关系,在同学中树立了良好的形象。 三、强化常规,提高课堂教学效率 本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深化钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解同学的学问基础,力求在备课的过程中即备教材又备同学,精准把握教学重点、难点,不放过每一个学问点,在此基础上,细心制作多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件30个),备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段
7、,充分调动同学的多种感官,激发同学的学习爱好,向课堂40分要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,仔细准时批改作业,准时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,主动落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培育;同时,进行阶段性检测,准时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。仔细参与教研活动,主动参加听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。一学期来,本人共听课32节,完成了学校规定的听课任务。 四、加强研讨,努力提高教研水平 本学年,本人参与省级教研课题开放性问题学习的讨论的子课题及县级课题开放性教学课型的讨论的子课题的讨论工作,主动撰写课题实施方案,撰写个案、教学心得体
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