个人学习计划怎么写.doc
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1、个人学习计划怎么写个人学习计划怎么写 一个人只有不断地学习,才会不停地收获,只有不断地学习,才能使自己适应社会的发展,那么如何制定个人学习计划?下面是OKxx网xx收集整理关于个人学习计划的资料,希望大家喜欢。个人学习计划篇一要想成为一名优秀的老师,就必须树立终身学习的意识,在学习中成长,在学习中进步。为使本期个人学习能取得成功,特拟定此计划。一、目的要求:1、了解各科课程目标及内容标准,正确运用到教育教学实践中。2、不断加强自我改造与学习,以提高自身修养,适应现代教育改革与发展的需要。3、正确理解新课程实施过程中遇到的各种困难,努力探索与创新,为新课程的顺利实施打下基础。4、提高本人对课程的
2、施教与研究开发能力。5、健全本人的心理素质。二、具体措施:1、坚持每天学习。2、注重理论与实践相结合。重视所学知识在教育教学中的运用。3、认真写好各科学习笔记。三、计划目标:1、通过自我学习教育热爱教育事业,熟悉课标、课程与反思等教材,掌握教学常规提高其教育教学能力,尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求达到:(1)树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。(2)完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。(3)熟悉学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。(4)熟悉本专业、本学科的最新知识和信息,
3、完善知识结构,更新教育教学观念。(5)把握教材重难点,自如地驾驭和处理教材。(6)开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。个人学习计划篇二自主学习策略的核心是要发挥学生学习的主动性、积极性,充分体现学生的认知主体作用,其着眼点是如何帮助学生“学”。因此这类教学策略的具体形式虽然多种多样,但始终有一条主线贯穿始终这就是“自主探索、自主发现”。所以,通常也把这类教学策略称之为“自主学习策略”或是“发现式”教学策略。然而,由于一些教师对自主学习缺乏深入的了解和深刻认识,导致在实践中出现诸多问题:(1)缺乏明确的学习任务,学习过程松散而效率低下,一切从学习的“需要”、“兴趣”出发,课堂
4、处于放任自流状态。(2)缺乏必要的指导:教师在课堂上为了多给学生留出“自由”的空间,而不敢多讲一句话,不敢多提学习要求,不敢多对学生的学习作出适当的评价。(3)自主学习活动花样繁多,为了自主而“自主”,缺乏对教材内容、学生的特征等做深入的分析,在形式上追求丰富性,忽略了促进学生的意义建构这一根本目的。因此,在自主学习设计中,要注意以下几个方面:(1)重视人的设计:要在学习过程中充分发挥学习的主动性,体现学生的首创精神。环境是促进学习者主动建构知识意义的“外因”,理想的学习环境是必要的,但学习者是学习的“内因”,缺乏人的自主学习,意义建构无从谈起。设计的重点放在能够促进学习发展上,而不是活动的形
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