12家乡的桥五年级下册.docx
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1、12家乡的桥(西师版五年级下册) 教材:上海市九年义务教育课本(试验本)四年级第一学期58853;58853;教学目标:58853;58853; 1、理解课文内容,把握课文结构,了解作者家乡小桥的特点。58853;58853; 2、有感情地朗读课文,感受江南水乡的优美景致。58853;58853; 3、品味课文语言,体会作者爱乡、怀乡之情。58853;58853;教学重点:在阅读理解课文语言的基础上经历积累、感悟、运用的过程。58853;58853;教学难点:领会“长相忆,最忆家乡的桥。”的丰富含义。58853;58853;课前准备:58853;58853; 1、推荐诵读王维的归崇山作一诗,了
2、解诗意。58853;58853; 2、多媒体课件。58853;58853;教学过程:58853;58853;一、谈话启发,入情入景58853;58853;引出课题:家乡的桥58853;58853;二、自读欣赏,整体感知。58853;58853;1、配乐自由读全文。58853;58853;2、围绕“家乡的桥”,交流印象最深的内容。58853;58853;3、归纳板书,梳理课文。58853;58853;三、品味语言,积累运用(随学生的兴趣点调整教学环节,组织教学)58853;58853;1、教师引读文中描写桥名的语句。58853;58853;2、品读王维的诗句,理解“撷取”的含义。58853;58853;3、播放媒体,欣赏不同字体的桥名,感受中华书法艺术品的美妙,体会儿时坐船、看桥名、听故事的情趣。58853;58853;理解、积累“飘逸潇洒”、“刚劲雄健”。58853;58853;4、指导朗读,抒发阅读感受。58853;58853;5、欣赏家乡小桥的造型,借助课文语言,选择感兴趣的桥,介绍介绍。58853;58853;6、欣赏作者儿时在桥边玩耍的情景描写,指导朗读,体会惬意与难忘。58853;58853;四、根据板书提示,总结课文。58853;58853;1、理解:长相忆,最忆家乡的桥。58853;58853;2、创设情景,表达感受。
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