初一七年级下册道德与法治线上线下教学衔接具体计划.docx
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1、初一七年级下册道德与法治线上线下教学衔接具体计划范文一、指导思想结合此次线上空中课堂、科任教师直播教学内容和本班 学生学习情况,致力于构建开放而有活力的学科教学体系, 促进学生学习方式的改变,全面提高每个学生的学科素 养,为孩子的终身学习、生活和工作奠定坚实的学科基础。、班级学生情况分析本班现有学生X人,其中男生X人,女生X人。经过本 学期为期X周的线上“空中课堂”和科任教师线上直播教学, 根据学生平时上交作业和家庭作业上交情况来看,有的同学 兴趣较浓,基础知识和能力掌握较好,能主动学习,但有个 别学生自制较差,无论是听课还是作业都不够认真,甚至 出现应付的情况,由于线上教学老师不在身边,家长
2、也有自 己的工作和事情要做,个别情况下不能及时督促、辅导孩子 观看空中课堂,进行线上学习,这就导致拉大了学生之间掌 握知识情况的差异。七年级学生从上学期表现及期末检测的情况看,学生学 习思想品德课的积极性还算比较高,但是大部分学生学习基 础比较薄弱,学点起来有点吃力,老师应该根据学生的特点 和实际情况,加以辅导和单独沟通,七年级的学生,刚刚进 入青春期,部分学生出现了逆反心理,上课喜欢讲话和老师 反着来。因此,本学期在抓好各项教学常规工作的基础上, 应加强对学生和关心和沟通,通过作业、课外活动及集体活 动来增进与学生之间的感情。当然努力提高学生运用所学知 识分析问题、解决问题的能力,真正把教学
3、工作落到实处也 是教学的关键。教材分析六年级下册是小学阶段的最后册课本。小学在升入初 中前的最后个学期内要对整个小学阶段所学的主要词汇 和语音进行比较全面和系統的复习。为了更加符合这学期 的教学实际,为小学进入初中阶段的英语学习打下更为扎实 的基础,本册六个单元新语言的学习凝缩成为四个单元;并 把学期中的Recycle 1和学期末的Recycle 2合并、扩展 成为两个综合复习单元。三、教材分析本册书分四个单元,第一单元青春时光有三课组成。第 课“青春的邀约”,第二课“青春的心弦”,第三课“青 春的证明”是体现了学生初中生年龄的基调,映射出全套教 材的青春文化底色。第二単元“做情绪情感的主人”
4、有两课 组成,它们分別是“揭开情绪的面纱”和“品出情感的滋味”, 学习这单元是让学生学会调控情绪,处理情感世界中的问题 既是学生道德和心理发展在本阶段的核心任务。第三单元 “在集体中成长”共有两课组成,“共奏和谐乐章”和“美 好集体有我在”。本单元涉及个人与集体之间的关系,培养 集体意识,合作意识在现如今社会的必要性体现,为以后学 习在社会大环境中生活而铺垫。第四单元“走进法治天地”, 本单元由“法律在我们身边”和“法律伴我们成长”组成, 学习这单元是要有法治意识,成为真正的国家主人。四、教学目标本课程旨在促进初中学生正确思想观念和良好道德品 质的形成与发展,为使学生成为有理想、有道德、有文化
5、、 有纪律的社会主义合格公民奠定基础。学会调控自己的情 绪,能够_我调适、自我控制;面对复杂多祥的价值观念作 出正确的道德判断和选择。了解青少年身心发展的基本常 识,掌握促进身心健康发展的途径与方法。学生要明白书中 所讲的知识点,并能运用所学知识点解答简单的问题,能运 用知识点分析自身的情况,并在学习后使_己的思想意识有 所转变,各方面的思维能力有所提高。五、教材重难点(一)教材重点本科目教学要充分体现道德与法治课程性质,能用知识 解答学习上的课论问题,又能用所学知识解答生活中的一般 现象,同时还要提高学生的综合应用能力。引导学生做个 自尊自信的人,注重培养学生的思想道德情操,对其学生的 思想
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