初中信息技术教学工作计划10篇.docx
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1、初中信息技术教学工作计划 10 篇 1.初中信息技术教学工作计划 一、学生基本情况 本计划针对八年级全体学生, 通过上年的学习, 学生对办公软件例如 word、有一定了解,但是由于每一学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间听课,课后就没有练习巩固的机会。 所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作生疏;学生对本学科的学习积极性还是比较高,因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调,也不像历史、政治需要死记硬背。相对
2、来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是打游戏、上网聊天。所以,学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导 二、教材分析 本学期教材是使用上海科技教育出版社的新教材:信息技术内容是全新的。内容包括:网页制作,动画制作,电子表格。 三、指导思想 根据考试规定、学校工作计划和中学信息技术课程指导意见以及学生的具体情况,明确中学信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的
3、基础。 四、教学目标 1、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 2、初步学会使用计算机处理数据,对表格数据的输入、修改、美化、公式、函数的使用、数据排序、数据筛选、统计表的制作等。 3、能制作简单的网页。 4、养成良好的计算机使用习惯。 5、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和主动性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。 2.初中信息技术教学工作计划 一、学生基本情况分析 七八年级学生在小学里学习过信息技术课程,因此,学生对基本的计算机操作有一定的基础。但是由于每一学期信息技术课时比较少,学生的遗
4、忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想。而且还有一个重要问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是电脑里的游戏娱乐和上网聊天方面,所以要进一步对他们进行正确的引导。 九年级学生马上面临着微机加试,所以学习任务比较重。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,但大部分学生纯粹是上课时间练习, 课后没有巩固的机会。 所以必须充分利用好上课的 45 分钟,加强上机的练习,向 45 分钟要效率。 二、教学目标 1、树立学生学习信息技术信心,激发学生学习兴趣。 2、加强计算机基础知识教学,理论联系实际,为学习新知识打下基础。 3、九年级学生每人都能熟练操作考
5、试题库里的题。 三、教学具体措施 七八年级 1、注重基础知识,计算机的基础知识操作教师要精讲到位,让学生适当训练,树立学生学习信息技术的信心。 2、以学生实际操作为主线,多练,多操作才能提高。每次讲课的时间控制在 15 分钟以内,留出 30 分钟让学生上机实践,充分保证学生的动手时间。 3、制作或下载一些好的课件,充分调动学生的学习积极性。 九年级 1、练习题库里的题,先分版块练习,资源管理器、word、excel、powerpoint等逐个版块讲解,给学生做示范,然后再练习,练习完有问题再讲。 2、题库里的题分版块练完好,开始练习套题。先按顺序发卷练习,然后再随机发卷。 3、练题过程中,对成
6、绩好的同学进行及时表扬,对后进的进行鞭策,做完题马上公布成绩,帮他们找到答错原因,并且做错的题一定保证再做一遍。 4、把题库里的选择题印成小卷子,每天组织学生考试,进行强化训练。 5、在机房安排座位时,根据学生的练习情况,让一个好学生带一个差生。 6、在机房,老师做到精讲,备课充分,腾出更多的时间让学生上机练习。 7、题库里的题练完后,组织学生进行上机模拟考试,让他们熟悉考试的程序。 8、机房里的电脑许多是重新装的系统和程序,平时多练习,把发现的问题及时解 3.初中信息技术教学工作计划 一、思想认识 遵循学生的认知规律,突出了学科特点,采取任务驱动方式,以多种方式鼓励学生多尝试,多思考,多运用
7、,让学生在学习中不断获得成功的喜悦。培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。 使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,培养学生良好的信息素养,形成学生良好的文化素质,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 二、教学目标 (1)知识与技能: 主要让学生了解信息与计算机的基本知识, 熟练操作 word、photoshop、excel 等软件。 (2)过程与方法:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能, 了解信息技术的发展及期应用对人类日
8、常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦 理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 (3)情感态度与价值观:通过对计算机的演示操作,激发学生对信息技术的学习兴趣,培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生热爱科学以及关心社会的情感,从而使学生认识到自己肩负的重任,从而激发学生的学习兴趣,为祖国的繁荣昌盛而努力学习。 三、教学措施与方法 1、以学生上机操作为主,教师讲解为辅。尽
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- 初中 信息技术 教学工作 计划 10