精编最新国家开放大学电大言语交际形考任务3试题及答案.docx
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1、最新国家开放大学电大言语交际形考任务3试题及答案 最新国家开放大学电大言语交际形考任务3试题及答案 形考任务三 一、判断正误(10分,每小题1分) 题目1 1词语锤炼要求做到简洁有力,就是要求多使用单音节词语,少用多音节词语。 选择一项: 对 错 题目2 2锤炼词语的最高境界是恰当自然,各具风格。 选择一项: 对 错 题目3 3所谓双声,就是指运用词语要多用双音节词,使词语稳妥和谐。 选择一项: 对 错 题目4 4同类词语和同素词语实际上是同一个概念的不同说法。 选择一项: 对 错 题目5 5一般情况下,使用成语不能随便更换其中的语素或语素的次序。 选择一项: 对 错 题目6 6要使句子连贯流
2、畅,就必须使用结构整齐的句子。 选择一项: 对 错 题目7 7句子的选择使用与语体和风格没有直接关系。 选择一项: 对 错 题目8 8把状语和定语放到中心语后面,这样的句子叫做常序句。 选择一项: 对 错 题目9 9松句就是使用了很多修饰语使结构更加复杂的句子。 选择一项: 对 错 题目10 10表示否定意义的句子,就是否定句。 选择一项: 对 错 二、案例分析(40分,每小题10分) 题目11 1下面是电影怒潮的插曲送别的四段歌词,请你从词语锤炼稳妥和谐角度简要说明其运用词语的特点。 送君送到大路旁,君的恩情永不忘,农友乡亲心里亮,隔山隔水永相望。 送君送到大树下,心里几多知心话,出生入死闹
3、革命,枪林弹雨把敌杀。 半间屋前川水流,革命友谊才开头,哪有利刀能劈水,哪有利剑能斩愁。 送君送到江水边,知心话儿说不完,风里浪里你行船,我持梭标望君还。 答:这四段歌词语言通俗浅近,不故作深奥,比如“心里亮”、“利刀”、“劈水”、“利剑”、“斩 愁”等,选择的是平淡自然通俗明白的词语。歌词读起来朗朗上口,音节匀称,每七字为一句,整齐划一;句末押韵,而且大体上是排韵,四段中几乎每一段的每一句都押韵,如第一段的旁、忘、亮、望,第四段的边、完、船、还等,词语的运用特别富于韵律美。 题目12 2下面改句中词语运用很有特点,请从词语锤炼的目的角度分析。 唐代齐己写了一首早梅诗,其中有一句是:“前村深雪
4、里,昨夜数枝开”。后来有人改为:“前村深雪里,昨夜一枝开”。连齐己自己都觉得改句非常妙。 某地警察局热心为民办事,当地人传顺口溜赞扬:“远亲不如近邻,近邻不如警察”,后来有人把顺口溜改为:“远亲不如近邻,近邻不如110”。这样顺口溜传得更远了。 答: 改句将“数枝开”改为“一枝开”,目的是使得梅花的形象更加鲜明独特。此诗写的是早梅,早梅就是早开的梅花,一般不会数枝开,数枝就是开了一片,把数枝改成一枝,就显得这梅花是早开的梅花。”而且在前村皑皑深雪中,一枝红梅绽开,孤立雪中,让人的视线完全集中于此,那的确更叫人眼前一亮,相对数枝梅花而言,一枝梅花更具有抓人眼球的功效,更突出了早梅的本质特征。将“
5、数枝”改为“一枝”,照应题目,突出其开放之“早”,可显示出“早梅”的不同寻常,更可突出它傲然独立的个性。 改句将“警察”改为“110”,目的是使得词语更加新鲜,更加生动活泼。 题目13 3下面一段话在句式使用上有什么特色?请加以分析并简要说明其表达效果。 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候;但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? 答:前面三个小句,使用排比的修辞方式,用“燕子”、“杨柳”、“桃花”等作为衬托,富有诗意。最后从反面突显出“日子”却不能像燕子、杨柳、桃花那样回来,使用抒情的疑问句,十分感人。 题目14 4把下面的句子改为短句,并说
6、明改句和原句各自的表达效果。 这套词语浅显、内容丰富、生动有趣、通俗易懂、装潢设计精美的科普读物,适合小学生阅读。(变成短句) 从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服。(变成肯定句) 答: 这套科普读物词语浅显、内容丰富,生动有趣、通俗易懂,而且装潢设计精美,适合小学生阅读。 从前线回来的人说到白求恩,都非常佩服。 答:第一个句子,原句较长,表意丰富,严谨周密,有气势。改句则比较活泼,语气比较舒缓。 第二个句子,原句是否定句,语气比较强调。改句是肯定句,比较明确、直率。 三、问答题(20分,每小题5分) 题目15 1王安石泊船瓜洲诗中有一句是“春风又绿江南岸”,世人都评价其中的“绿”字使用得
7、巧妙精当,请你结合锤炼词语的目的简要分析说明。 答:王安石最初选择的是动词“到、过、入、满”,但总不满意,最后选择了形容词“绿”,方才觉得符合自己的心意,符合全诗的意境。这是因为“绿”本身就是一个充满春意色彩的词语,更显得生机勃勃,景色如画。一个“绿”字把整个江南生机勃勃、春意盎然的动人景象表达出来了。其他文字只表达了春风的到来,却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。而且“绿”在这里又活用为动词,既有色彩,又有动态,把江南那种绿意盎然的变化状态生动地描绘出来了。王安石这个“绿”字的巧用,可谓是平字见奇、陈字见新的典范。 题目16 2举例说明什么是成语,什么是成语活用。 答:成语是汉民族
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