有关小学体育教学计划范文汇总8篇.doc
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1、有关小学体育教学计划范文汇总8篇小学体育教学计划 篇1一、教学目标1、对体育与健康课表现出学习兴趣,能认真上好体育与健康课。2、发展体能,发展柔韧、灵敏、速度素质。3、学习走和跑、跳跃、游戏、韵律活动等基本活动,发展基本活动能力,培养身体正确姿态。4、体验进步或成功时的心情,体验退步或失败时的心情。5、体验集体活动和个人活动的区别,在体育活动中尊重他人。6、通过利用一些废旧用品制作体育课堂用具,让学生学会废物利用以及培养学生的环保意识,让学生养成爱护环境、爱护大自然的良好行为习惯。二、教学内容1、队列队形2、广播操3、短跑4、立定跳远5、耐久跑6、篮球与游戏三、教学方法1、转变学习方式2、探究
2、式学习3、创新性学习4、师生互动5、学生在体验、实践中构建知识培养创新、实践能力。四、课程实施(一)教学组织1、行政班教学:以行政班为单位的教学。2、分组教学:以学生的年龄、性别、身体发育、健康状况和体育基础,把全班学生分成几个小组,有教师统一指导,小组长带领分别进行练习的一种组织形式。3、单元教学:(二)教学方法1、教学改革1)认真学习体育与健康课程标准,转变体育教学观念。2)坚持“健康第一”的指导思想。3)激发兴趣,培养学生终身体育的意识。4)开展民主教学,重视学生的主体地位。5)关注学生的个体差异,改革评价制度。6)提高学生心理健康水平,增强社会适应能力。2、引导学生积极参与体育活动1)
3、引导学生参与体育活动,开展课外体育活动,养成锻炼身体的习惯。也可丰富学生课余文化生活,充分发展其个性和才能,有利于学生身心健康发展。2)坚持每天一小时体育活动,参加学校群众性体育活动,例如:象征性长跑活动、体育大课间等。3)参加区、市组织的体育比赛。4)坚持班级体育锻炼,全体学生参加体育锻炼,调动学生参加体育锻炼的热情。5)培养学生良好的锻炼习惯,发展学生的个性,坚持自觉经常锻炼身体。3、激励机制。素质教育的深入发展,特别是新的课程标准的颁发,教学不能停留在传授,要注重学习方法的指导。在体育教学中,教师要让学生受到情的感染、爱的激励、美的享受,让他们在兴奋中发扬成绩,在微笑中认识不足,在激励与
4、期待中增强信心,不断焕发前进的力量。4、开展探索性学习。给学生一定的自由度,让其去探索、去发现,突出学生的主体性、发展个性,培养创新精神和实践能力。学生用以获取知识、领悟健康的思想观念、领悟所用的方法而进行的各种活动,包括观察、发现、学习、练习、小组合作交流等。学生通过探究学习理解动作概念,培养学生探究学习能力。五、评价1、考试2、技能、认知、应用3、评价:五个学习领域小学体育教学计划 篇2一、 指导思想:充分发挥学校体育的功能,全面锻炼学生身体,增进健康,增强体质,促进学生身心健康、和谐发展。使学生了解体育与健康的基本知识,掌握简单的参加体育锻炼、娱乐的技能和方法。培养体育的兴趣爱好,逐渐形
5、成自觉参加锻炼的良好习惯。结合教学内容,对学生进行爱国主义、集体主义教育。发展个性,促进学生综合素质的提高,确立以教学为中心,以提高学生的健康水平为核心,以主体性课堂教学研究为导向,以课程改革实验为龙头,充分发挥体育学科在实施素质教育中的地位和作用,促进学生的全面发展。二、 目标与措施、理论(一)强化学习,提高思想认识1、深入开展以创新精神和实践能力培养为重点的课堂教学实践活动,利用多种形式组织教师学习现代教学理论,进一步转变观念。2、积极开展体育与健康课程标准的学习与研究,积极参加市、区组织的各级培训,以提高教师使用教材,驾驭教材的能力。3、学习新的课程改革纲要,围绕课改完善和深化学科教学常
6、规。组织教师参加课程改革学习,促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和教学质量的提高。(二)加强团结建设,提高整体绩效1、加强科组建设,发扬体育组团结互助、积极进取的良好风气,把教育教学工作再上一个台阶。充分调动每位教师的积极性,挖掘每位教师的潜能,优化科组人力资源,团结协作,优势互补。2、加强青年教师的培养,为他们创造条件,提供更多的展示舞台,通过优质课评比,论文评比,教学基本功比赛,教学能手比赛等活动,加速青年教师的成长。3、健全体育组档案资料,注意学科教学素材的积累,充分利用先进的教学设施,努力掌握现代化教学技术,充分发挥现代化教学设施的功能。4、坚持以教研为导向,坚持教育理论与教学实践
7、相结合,积极参加市、区各级论文评比,形成一个良好的学习研究氛围,提高每位教师的科研能力,提高教研组的整体科研水平。(三)强化课堂教学,全面提高学生健康水平。1、积极开展以“自主学习”过程性的研究,大胆进行教学改革与实验,再积极探索构建以学生自主活动为基础的教学模式与“先学后教”,“自主学练”教学实验的基础上,不断的深入教学实验研究活动,以课改促教改,充分发挥学生的主体地位,促进学生的主动发展,弘扬学生的主体性,全面提高学生的健康水平。2、结合课改,科组逐项的开展各类教材、教法与学法的学习和提升。3、加强体育课常规管理,强化安全意识,杜绝伤害事故的发生。(四)发挥优势,形成学校体育特色1、抓好全
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