开学”防疫教育“主题班会PPT模板.pptx
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1、汇报人:xxx时间:2020年x月新型冠状病毒属于 属的冠状病毒,有包膜开 学 防 疫 教 育新型冠状病毒属于属的冠状病毒,有包膜。认识新冠肺炎个人防护健康防护知识目录新型冠状病毒属于 属的冠状病毒,有包膜EpidemicpreventioneducationatthebeginningofschoolEpidemicpreventioneducationatthebeginningofschoolEpidemicpreventioneducationatthebeginningofschoolEpidemicpreventioneducationatthebeginningofschool认
2、识新冠肺炎第 一 部 分01.什么是新型冠状病毒?新型冠状病毒属于属的冠状病毒,有包膜。其基因特征与SARSr- CoV和MERSr _CoV有明显区别。病毒对紫外线和热敏感, 56C 30分钟、75%乙醇、含氯消毒液、过氧乙酸和过氧化氢等均可有效灭活病毒。国际病毒分类委员会将新冠病毒命名为SARS- -CoV-2。认识新冠肺炎02.什么是新冠肺炎?新冠肺炎是指由新型冠状病毒感染引起的肺炎。世界卫生组织将新型冠状病毒肺炎(简称“新冠肺炎”)命名为COVID-19。认识新冠肺炎03.新冠肺炎的传染源是什么?目前公认的传染源主要是新型冠状病毒感染的患者。无症状感染者也可能成为传染源。认识新冠肺炎0
3、4.新冠肺炎的传播途径有哪些?新冠肺炎人群普遍易感,经呼吸道飞沫和密切接触传播是主要的传播途径。在相对封闭的环境中,长时间暴露于高浓度气溶胶情况下,存在.经气溶胶传播的可能。其他传播途径有待证实。认识新冠肺炎潜伏期基于目前的流行病学调查人从感染到发病的潜伏期为1-14天多为3-7天易感人群人群普遍易感认识新冠肺炎新冠肺炎的主要症状是什么?新冠肺炎以发热、乏力、干咳为主要表现,少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症状。重型、危重型患者病程中可为中低热,甚至无明显发热症状。认识新冠肺炎症状感冒流感新冠肺炎发热少见常见,通常高于正常体温,尤其是小孩。通常持续34天常见头疼少见常见常见全身疼痛轻微多见
4、,通常会更严重常见疲惫/虚弱有时严重常见极度疲惫从不多见,通常在开始发烧的时候多见,通常在开常见,部分患者表现为轻微乏力鼻塞常见有时少见打喷嚏多见有时少见喉咙痛常见有时少见胸部不适/咳嗽轻微/干咳轻微到中度/可能会变得严重可胸部不适常见,干咳常见肺炎罕见少见常见,部分患者元肺炎表现认识新冠肺炎新型冠状病毒属于 属的冠状病毒,有包膜EpidemicpreventioneducationatthebeginningofschoolEpidemicpreventioneducationatthebeginningofschoolEpidemicpreventioneducationatthebegi
5、nningofschoolEpidemicpreventioneducationatthebeginningofschool个人防护第 二 部 分每日进行自我健康监测若出现新冠肺炎的可疑症状(包括发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等),立即就近就诊,不允许带病去学校。每日配合工作人员进行体温检测,体温超过37.3度的学生应该及时就医。个人防护住校学生有哪些注意事项?每天晨、午、晚出人宿舍要测量体温。体温异常时,配合工作人员及时报告学校负责人,按规定做好应急处置。严禁跨楼层、跨房间活动,禁止外来人员进入宿舍区。个人防护课间休息时应注意什么?课间休息时学生不得跨楼层、跨班级活动。应多喝水,禁
6、止打闹,减少近距离接触。运动不宜过度。使用体育器材时应注意什么?在使用体育器材的过程中,避免用手触摸自己的口眼鼻,体育活动结束应立即洗手。个人防护去图书馆或阅览室时应注意什么?须全程佩戴口罩。人与人之间保持1米以上的安全距离,就坐时,间隔而坐,避免面对面交谈,不聚集。触摸书本的双手避免接触口眼鼻。去图书馆或阅览室前后应洗手。个人防护应如何做好心理调适?对疫情保持适度关注,不信谣、不传谣,保持积极向.上的生活态度,合理安排好作息时间。如果出现过于紧张、焦虑、情绪低落等心理现象,可寻求学校的相关心理咨询服务。个人防护新型冠状病毒属于 属的冠状病毒,有包膜Epidemicpreventioneduc
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