从现在开始教学设计部编本二年级上册.docx
《从现在开始教学设计部编本二年级上册.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《从现在开始教学设计部编本二年级上册.docx(9页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、从现在开始教学设计 (部编本二年级上册) 余银妹教学目标:1.认识9个生字,会写“之”、“期”2个字。2. 结合上下文和生活实际理解文中词句的意思,积累“神气极了”、“笑眯眯”等语言点。3. 正确、流利、有感情地朗读课文,体会课文中猫头鹰的神气。懂得要尊重别人的生活习惯,要尊重别人。教学重点:结合上下文和生活实际理解文中词句的意思,感悟课文内容,并能有感情地朗读课文。教学难点:体会做什么事都要尊重别人。教学过程:一、直接导入1.谈话导入,补全课题:从(现)开始 范写“现”2.齐读课题3.创设情境:话说在很久很久以前,有一座美丽的森林,所有的小动物都无忧无虑地生活着。今天,大家都被召集起来,他们
2、是(课件出示狮子、猫头鹰、袋鼠和猴子图文)随机板贴字卡:狮子、猫头鹰、袋鼠和猴子4.在森林里,狮子是?(万兽大王)板贴字卡:万兽大王5.教学“之”先老师范写,再学生书写展示评价。8.(出示狮子大王的命令)齐读。个别读:谁要当狮子大王来宣布这个命令?教学“轮”:齐读;开火车组词:像你们这样一个一个组词就叫“轮流”。齐读命令。二、学习生字过渡:狮子大王宣布了这个命令,接下来会发生什么故事呢?我们一起走进课文,请小朋友们翻到课文96页。读的时候要读准字音,读通句子,遇到不认识的字可以请教书上的小树叶,并给课文标上序号。1.出示生字(带拼音):gun sh习惯 方式m zhng笑眯眯 郑重自由读,小老
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 现在 开始 教学 设计 年级 上册