部编本一年级上册操场上教学设计.docx
《部编本一年级上册操场上教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编本一年级上册操场上教学设计.docx(8页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、部编本一年级上册操场上教学设计教学目标: 1、认识14个字,会写“八、入、大、天”4个字。认识“王、足、口、讠、亻5个偏旁。 2、正确、流利地朗读课文。 3、激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。 教学重点:认字写字 教学准备: 1、游戏用品准备。 2、字词卡片。 教学时间:2课时 教学过程: 第一课时 一、课前活动 听录音。学生伴着运动员进行曲踏步。 师:指黑板上的挂图说:现在我们到了哪里? 生:(看图后齐说:现在我们到了操场上。) 师:指课题,说:“请读拼音。”操场上。(先写好课题) 请坐下。 二、看图。 1、师:指挂图,操场上的小朋友们玩得可开心了!谁能说说他们在做些什么体育活动?(生回答一个
2、,师就出示词语卡片让学生先读拼音,再读词语,最后让学生把词语卡片贴到相应的图上。) 再领学生读一遍。(不读拼音) 2、好了,图上的体育活动,你们都说出来了,请读这些词语,下课了,操场上,真热闹同学们有的有的还有的”指着图说话。同学们真棒,很多同学都已经会读了。 三、小组活动。 1、等下,我们来进行小组比赛,看哪一组的小朋友能全部认识这些词语。还要把这些卡片分成两类,一类是用手的活动,一类是用足的活动。教认“足”字。并认识“口”字旁。(摆在4号的桌子上) 板书:手足 拍皮球踢足球打球跳高拔河跑步 2、好现在请小组长打开老师发给你们的小信封,拿出卡片组织你的组员进行学习。 3、开始活动,请一个小组
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一年级 上册 操场 教学 设计