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1、有关幼儿教学总结范文合集8篇幼儿教学总结 篇1 在紧急的工作中这一学期接近尾声,回顾这一学年自己的工作,我才真真实切的领悟到一名幼教工的人生五味,老师的人生就是实实在在,就是悄悄无闻,就是不求索取!这使我更深地感到老师职业的崇高,职责的宏大,而我对这份职业的喜爱与日俱增。其间,有甜美也有伤心,有委屈更有骄傲,有欢乐也有哀痛,有辛酸更有欣慰。即将过去的这一年,我在各位领导和校内老师的帮忙下,在各方面都有一些体会,这一年的幼儿训练工作总结以下几点: 一、在思想上我重新熟悉了幼儿训练。 在踏入幼儿园之前,我脑海里的幼儿园,就是老师带领着小伴侣一齐做嬉戏,学习简洁学问,可当我真正踏入这工作当中实践时,
2、却不是我想像的那样,孩子们年幼无知,琐事不断,真所谓“幼儿园里无小事,到处都是大事。”幼儿老师的职业是琐碎的,细小的。幼儿训练是基础训练的有机组成部分,是校内训练的基础阶段,也是人才成长的奠基阶段,幼儿园的工作是:实施保育与训练相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面的训练,促进其身心和谐进展。这是国家对幼儿园训练工作的要求,也是幼儿园全部的动身点和归宿。这一学年中每个月的园本培训让我在思想上有了提高,同时,依据以上思想及幼儿园的任务在活动中制定不同的目标,大大丰富和满意了幼儿身心的需要,真正使幼儿在活动中得到欢乐,得到进展!有一位哲学家说过:人生的价值莫过于改善,人生排解无聊的方法就是仔
3、细对待你现有的工作任务,并努力精彩的去完成他。我一向将这句话牢牢的记在心里,时时用此激励自己,我所追求的是改善的欢乐和胜利的满意。 二、在工作中我喜爱这一行。 工作中,每一天应对一群嘴里总有讲不完话的可爱的孩子们,使我爱上了这一行,不仅仅仅是他们的可爱,还掺杂着一股浓浓的人情味!与孩子们朝夕相处的这段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,记得刚上班的第一天,孩子的不熟识不信任造成我被他狠狠的咬了一口,看着手臂渗出血来,我的眼泪在眼眶里打转,当时真有不想干的念头。但是,园长、指导老师的亲切关怀,父母的鼓舞,更多的是孩子带给我的快乐,让我越来越离不开幼教岗位,越来越爱这群可爱的孩子们。工作中虽然有时也
4、会因孩子的淘气而埋怨,因他们的不听话而失态,由于工作的劳碌而感到劳累,但是由此在心中总会涌起一种剧烈的职责:那就是“我是老师”。与孩子朝夕相处,我始终想着一句话,那就是“假如我是孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份敬重。记得六一节布置教室的时候,我需要爬上梯子把装饰物品挂在教室顶上,孩子们看到了忙说:“老师留意阿!”一年中与孩子们相处的点点滴滴,让我深深感到一种深情,让我在关怀孩子们的同时也得到了他们的关怀,这是一种他人体会不到的美好! 三、在新课程学习中,与孩子们一齐成长 新世纪、新时期的老师要连续学习,拓展视野,更新观念
5、,跟?a href= target=_blank鲜贝的步伐,只有思想的切实转变才能确保训练改革的长久和深化。随着二期课改的不断深化,透过各种培训、观摩,学习了新纲要、新课程,确立?以幼儿进展为本”的基本观念,也在工作中深刻理解体会这一训练理念,敬重幼儿,关注每个孩子的寻常时刻,关注孩子的进展之窗,转变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于心中。每一个孩子就犹如一本本书,丰富多彩,改变万千,需要我专心去观赏、研读,准时赐予支持。在实践工作中,我也遇到了许多的问题,一次次公开实践活动课,一次次和指导老师的沟通学习,还有参加的多次园本培训,区级新老师培训、外出观摩实践活动,更难能珍贵的是我的带教指导徐梅
6、老师,她总是在我遇到困难时准时赐予鼓舞和支持。记得在二期课改推动会中,没有阅历的我要上一堂面对区级层面的公开实践活动,我忐忑担心,没有信念,根本无心做事。徐老师看出了端倪,温顺的送给我一句话,“我一向信奉一句话,胜利是留给有预备的人的。”于是我走出了低谷,全身心投入预备。而她送给我的那句话此刻也成了我的座右铭。其实,还有许很多多的老师给了我许多的帮忙,正是她们的无私帮忙,让我在原有的理论基础上进一步强化了实践潜力。 四、在成长中,连续努力的方向 在二期课改浪潮的不断冲击下,总觉得要学习的东西太多太多,如何将课程有机的整合渗透到一日活动中,如何准时捕获幼儿的有价值的生成热点,并有价值的、准时赐予
7、支持。记得泰戈尔说过:“花的事业是甜美,果的事业是尊贵,让我干叶的事业吧,由于叶总是谦逊地垂着绿荫。”幼儿老师的职业是琐碎的,细小的,她没有高科技的累累硕果,也没有建筑事业的立竿见影,更没有诗人的浪漫和潇洒;她象绿叶一样平凡,悄悄地垂着绿荫,为大地带来生气,添上一片温馨。经过一年的学习实践,让我在很多老师的身上学到了很多学问,无论是理论方面的还是技能技巧方面的都有了提高,同时也很庆幸自己在我们幼儿园这个团结温馨的大群众中和孩子们一齐成长。 “微小处见真情”是我对家长工作的感受。应对形形色色的家长,我总是虚心地听取他们的合理化推举,耐烦地为他们排忧解难,热心地为他们带给帮忙,将每项工作做到前面,
8、照看好每个孩子。让每个孩子高兴奋兴来,开快乐心走,使每个家长都感到放心、安心。生活能够一成不变,也能够多姿多彩,布满斗志,工作也是一样,我坚信只要客观地看待自己,克服自身的缺点,专心发挥自己的特长和优势,敢于尝试,敢于创新,确定会有更大的收获。正如林语堂说过:“满意的秘诀,在于发觉自己的潜力和限制所在,在能做好的活动中找到满意,再加上才智以明白自己的境况,不论多重要或多胜利,在宇宙中永久也算不得什么,要有士气做真正的自己!”过去的工作成果已成为历史,我要不断学习,不断进取,努力奋斗。 在今后的工作实践中我会不断的煅练自己,提高自己,不断的改善自己的学问和阅历。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”
9、。我会更加努力地工作,工作中会更加细心、耐烦,力争为园多做贡献!为幼教事业多做贡献! 幼儿教学总结 篇2 相较于时代进步的潮流和.变革的趋势,我园原有的训练教学方法都较陈旧,这一学年来在园长的带领与号召下,我园全体教职工主动地投身于课改和实践中,以课改为契机,主动营造自我追求,自我加压的环境,不懈地努力,推动幼儿园的自主进展。本学期我们依据本园实际,开展了一些活动,不断地提高老师的训练教学力量。 一、加强日常教学的管理。 1、组织和鼓舞老师在实际的教学活动中,结合纲要的要求,仔细讨论有关和谐进展课程中的训练方向。 把在日常教学活动中存在的问题提出来,在同伴互助的过程中共同争论解决的方法,让老师
10、们主动地进行自我反思,主动、自觉地改进自己的工作。 2、加强日常保教工作的督促与指导,坚持随听随评,做到发觉问题准时沟通,细致的指导,热心的赐予关心。 3、分级时行探讨教材的合理用法及各类教学活动的设计、支配、实施与反馈。 4、组织老师参与市级、区级的连续训练培训,去各姐妹园参观学习,了解各园的训练教学状况,提高老师的教学水平及科研力量,更好地把握好当今的幼教形势和进展方向。 5、坚持采纳分组教学的形式,让老师有更多的机会关注每一个幼儿的学习过程,增加幼儿个体与老师的沟通、互动频率,合老师能适时的调整教学方法及教学内容,在反思和实践中提高教学质量。 二、加强学习,提高老师的业务素养。 1、加强
11、老师的思想政治训练和职业道德训练。每周五为幼儿园全体老师会,加强了各类学习。结合“迎奥运”、“抗震救灾献爱心”等活动,提高了老师们的思想品德,同时也提高了老师们的自我荣誉感,以及对幼儿训练工作的熟悉,正是由于在老师们的教学下,那些36岁的孩子们真正懂得了“一方有难,百方支援”的壮举,懂得了“迎奥运”的骄傲。 2、加强了训练理论的学习,树立正确的训练观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新。设每周二、三、四为各级老师集体备课或业务学习时间,老师们相互探讨,相互教导。并通过进行老师教学、教案设计活动,促进老师们教学思路的创新,使老师的训练教学水平有了大幅度的提高。 三、加强教研力度,提高教学质量
12、。 1、营造学习氛围,加强教学教讨论,充分发挥老师的主观能动性。 我们在园内主动营造良好的学习氛围,定时开展业务学习,鼓舞老师结合自己的实际工作,遵循互动式原则,就争论的主题充分发表自己的见解,沟通看法,形成共识,鼓舞老师仔细钻研、分析、领悟教材内涵,综合考虑教学内容在各个环节中的合理呈现。 2、注意科学讨论,促进老师的教学观念的转变。 我园在园本课程开发时,以听读嬉戏识字教学与珠心算教学为突破口,我们发动老师们通过幼教杂志的有关文章、网络上和各种信息,不同地区的相关教法的收集,进行沟通。学习争论其观点,务求让每一位老师了解教学的指导精神,溶入自己的见解,使正确的观念化成一种训练理念,通过教学
13、活动的实践,探究一条更有得于幼儿全面进展的道路,实践证明,幼儿主动参加活动,主动主动探究自主表达,与成人的沟通等方面有所提高了,能够真正开心地嬉戏和学习。在本学期的听读教案设计中,也胜利的体现了老师们的教学理念的转变。 3、加强教研力度,提高音乐教学质量。 有一位音乐家曾经说过:“音乐训练并不是音乐家的训练,在首先是人的训练。”因此幼儿园音乐训练是为了使孩子们从音乐中享受到喜悦、乐趣,从音乐中得到启迪,使他们智力得到开发,是培育他们的制造力、想象力。 在本学期的音乐教研活动中,老师们的选材丰富多彩,教学设计能依据幼儿的实际需求,能由浅入深,由易到难,。老师们在相互观摩、评析过程中,总结出:在音
14、乐活动中要先一些旋律简洁,形象鲜亮,有嬉戏性质的音乐,或是幼儿生活范围中的内容,比如“走走跳跳”就是选取了孩子们生活中的内容为素材,加上音乐让孩子依据自已有的阅历进行再次创作,很简单让孩子们理解,使孩子们喜爱,学起来有主动性,并能运用音乐、律动等手段加以表现。 4、关注相关的环境爱护节日,通过日常渗透及主题活动,增加幼儿的环保意识与行为。 环境的好坏,挺直影响到后代的生存,同时也影响到现代幼辈们的身心进展。本学期我园在环境爱护的训练教学中更新了观念,除了强调在日常的各科教学中,生活的各个详情中,不断的抓住机会渗透。还以主题活动训练为重点进行。 首先每班创设,家长、幼儿、老师共同参加环境布置使幼
15、儿明白正确的环境爱护行为。再者,我们在三月的“植树节”来临之际,开展我与树苗同长高“的护苗活动。小班的孩子们在老师的带领下为幼儿园内的树木施肥、浇水,同时还种下了五种小树苗。中大班的师生们将他们的护苗行动带入了社区,为东涌镇休闲公园里的树木、绿草施肥、浇水,引发了在公园散步、闲散的人们自发参加其中。 在三月的“爱鸟周”里,设计了主题活动“给鸟儿一个平安的家”。孩子们在爸爸、妈妈、老师的关心下,不但收集、了解了很多各种各样的鸟类图片和资料,还做了很多鸟窝、鸟巢,挂在幼儿园里的树上,盼望真能引来鸟儿住下。 在3月22 日世界水日主题活动中,中、大班的孩子们在“家庭用水调查”中了解了自己家中的用水状况,从而自觉地将园中老师交给的节水方法带入了家庭。如让妈妈留下淘米水浇花,洗脸用脸盆装水,洗了脸的水,拿来拖地或冲厕所。当确定自己家的用水真的削减了,回到幼儿园里就会兴奋地告知老师:“我们家的人都会节省用水啦”。 4月22日世界地球日,我们结合 了6月5日世界环境日进行了“爱我地球,制造友好环境,喜迎绿色奥运”的集体绘画创作活动。大班 120名孩子在电教室里,将自己对环境爱护的方案与心愿,挥笔作画,留下了两幅意义非凡的作品。 四、做好家长工作,家园共促训练,增加良好