有用幼儿园学期教学方案范文汇编六篇.docx
《有用幼儿园学期教学方案范文汇编六篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《有用幼儿园学期教学方案范文汇编六篇.docx(22页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、【有用】幼儿园学期教学方案范文汇编六篇【有用】幼儿园学期教学方案范文汇编六篇 幼儿园学期教学方案 篇 1 一、指导思想: 根据县训练局教学工作的要求,以实行幼儿园训练指导纲要为核心,以幼儿园训练指导纲要(试行) 为指导,以幼儿园园务工作方案为重点,主动听从和服务于老师的专业进展,主动服务于幼儿园的训练教学工作,进一步加强幼儿园教研制度建设,连续推动日常的训练工作,充分激励老师开展训练科研的主动性,使教学教研工作成为促进老师进展、幼儿园进展的重要动力,成为幼儿园进展战略中的一个有机组成部分。 二、主要工作: (一)加强队伍建设,提高教学水平 、注意师德建设,形成良好风气。 老师要为人师表、严于律
2、己、团结互助,关怀集体,弘扬正气,形成团结、协作、奋勉、向上的良好风气。 、加强理论学习,更新训练观念。 (1)老师要仔细学习幼儿园训练指导纲要 ,解读纲要理念,认真地研读五大领域的训练目标、内容要求和指导要点,树立幼儿为主体的训练观念,敏捷运用各种教学手段,依据幼儿的年龄特点及各班幼儿的实际状况,选择幼儿感爱好的内容来设计、支配活动课程,注意活动的开放性和幼儿在活动中的主体性,提高幼儿参加活动的主动性。 (2)加强新训练理论的学习与讨论,了解最近进展区、多元智能、课程建设、预成与生成训练等相关理论,结合幼儿园详细的训练实际,敏捷地、有选择地、恰当地进行引用。 3、加强教学讨论,提高训练实效
3、()组织老师开展园本培训学习,围绕教学过程中存在的实际问题,仔细开展集体备课活动,为每个老师供应表达自己观点、思想的机会,使老师在研、磨的过程中学会评价、学会反思,从而促进老师学问的更新和教研力量的提高。 (2)做好新老师、骨干老师的培育工作,要求骨干老师加强理论学习,注意教改阅历积累,在园本教研中,勤于思索、勇于创新,逐步形成自己的风格,为其他老师做好示范和榜样作用。对于新老师,要互帮互学,从方法上给与指导,供应学习、沟通、展现的平台,提高她们理论素养和业务力量,从而带动全园训练教学活动的开展。 (二)强化内部管理,提升保教质量 、老师要仔细按纲要精神,各班级教学方案由班级组长负责组织制定,
4、每周课时要求:小班 4 课时;中班4 课时;大班 5 课时;仔细做好每节课的课前预备,利用现有的教学资源为教学内容服务,教学过程中尽量采纳多种教学手段,并渗透嬉戏活动,同时坚持保教并重原则,关注个性差异,促进每个幼儿在原有基础上富有个性的进展。要求结合本班幼儿实际教学状况,每周以有效地方式对家进步行幼儿学问反馈,便利家长准时了解幼儿在园状况。各班级准时更换主题墙,主题活动内容自选,体现班级特色,符合季节特征;每月至少开展一次相关的活动,主题墙内容纳入教学常规检查范围。 2、对老师的每日工作进行定期、不定期的检查、评比,奖惩分明,提高老师的工作主动性。 3、做好班级调研督查工作,听老师的随堂课,
5、定期不定期地检查老师的半日活动组织状况,发觉问题,准时与老师沟通沟通。仔细做好老师备课、教学活动预备状况的检查工作,督促老师扎扎实实按要求做好训练教学的各项工作,努力提高训练质量。 4、切实有效地开展教研活动,在“研”字上下功夫,本学期各班级要仔细探究区角活动的实施,注意材料的有效投放,要求每个班级结合幼儿的年龄特点投放相宜的材料(不少于 10 种) ,园领导定期对区角活动的开展状况进行检查并做好记录,力求区角活动的常规化开展。在有效开展区角活动的同时,本学期结合县训练局连续训练活动内容,我园要重点开展“评好课”的讨论活动,各班级组统一开展科学领域的教学讨论,每人组织一次科学领域的公开活动,老
6、师们通过教学观摩、疑难问题争论,从而提高教学水平。上课时间支配在周二周三上午,每次两位老师参与,周三、四下午业务学习时进行研讨,由班级组长负责组织。详细实施要求再通知。 5、扎扎实实开展教科研活动,本学期省级子课题“家园协作培育幼儿阅读素养策略讨论”已进入结题阶段,课题组成员要做好资料的收集整理工作;市级课题“xx 本土文化在幼儿园课程中的开发与利用”要仔细开展讨论工作,课题组老师要仔细学习有关课题讨论的理论学问,鼓舞老师大胆提出自己的观点和想法,勇于尝试,形成科研的氛围。课题组成员要仔细制订课题阶段方案, 仔细组织实施, 做好记录,积累第一手资料。 6、注意教学反思。不同层级水平的老师应不断
7、查找自己的最近进展区,在讨论中学习、学习中成长。本学期每位老师要主动参加理论学习与研讨,更深刻地反思自己的训练行为,写好每次的活动反思及每月至少两次的训练随笔,努力使自己成长为一个专业型、讨论型的老师。 7、加强家园联系,实行家园互动,通过“家长园地” 、“班级网页”等途径建立与家长联系的桥梁,倾听家长的要求。 (三)加强幼儿管理,促进幼儿进展 、依据幼儿的年龄特点,科学、合理地支配幼儿的一日活动,保证幼儿有充分的户外活动时间和区角活动时间,促进幼儿身心健康成长。 、注意幼儿行为习惯的养成,要求老师将“幼儿行为规范要求” 内化为幼儿喜闻乐见的活动形式, 同时发挥 “家长园地” 、 “家园互联网
8、”的作用,主动向家长宣扬科学的育儿学问,家园共育,培育幼儿良好的个性品质。 、仔细做好班级管理工作,要求老师仔细组织幼儿开展嬉戏活动,管理好幼儿的一日生活,为幼儿创设良好的生活与学习的环境。同时加强对幼儿进行平安训练,一丝不苟地做好班级的平安工作,确保幼儿的平安。 、 丰富幼儿的活动内容, 开展丰富多彩的文体活动,让幼儿有展现自我的机会和舞台,使幼儿产生骄傲感,树立自信念,养成幼儿活泼开朗的性格,促进幼儿心理的健康成长。 三、详细工作支配: 八月: 1、各班级、各班级制定本学期教学方案; 2、召开新生家长会。 九月份: 1、安抚新生,稳定幼儿心情。各班加强常规训练、优化幼儿一日活动; 2、各班
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 有用 幼儿园 学期 教学 方案 范文 汇编