怀念母亲导学案模板人教新课标六年级上册.docx
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1、怀念母亲 导学案模板 (人教新课标六年级上册)导学案模板: 课题:6.怀念母亲共2 课时第 1 课时 年级:六年级执笔;李彦明 一、学习目标 1、知识与技能 :引导学生学会本课的个生字,会写“崇高、真挚、爱慕、朦胧、凄凉、强烈、沮丧、可见一斑”等词语。 2、过程与方法:引导学生有感情的朗读课文。 3、情感、态度和价值观:感受课文朴实的语言中所含的复杂的思母与思国之情 学习重难点:体会关键词句在表情达意方面的作用。 二、预习学案 一、课前预习 自学课文,读准字音,读通句子; 画出不理解的词,并查字典结合上下文理解。 读一读并记一记 真挚 奔丧 凄凉 沮丧 食不下咽 寝不安席 频来入梦 思潮起伏
2、心潮腾涌 怅望灰天 修改下面句子中不妥当的地方: a、 怀念母亲的作者是季羡林写的。 b、怀念母亲的情绪越来越激烈。 三、导学案 小组交流,感悟课文. (1)a、我一生有两个母亲,一个是( )一个是( )我对两个母亲怀着同样( )和( )。 b、我痛哭了几天,( ),( ) 说说这两句话所含的思想感情。 2、自读开头、结尾,作者对两位母亲有( )的深情作者在写法上有什么特点? 3、从作者的日记中摘抄思念母亲的语句,并熟读成诵。 四、课堂检测 1、听写生字 2、把句子中划线的部分换成恰当的成语 (1)我痛哭了还几天,吃不下饭,睡不安稳觉。( ) ( ) (2)躺在床上,各种念头此起彼伏,不断涌现
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