xx市教育优质发展三年行动计划2021年2023年.docx
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1、xx市教育优质发展三年行动计划(2021年2023年)以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神和全国、全省、全市教育大会精神,全面贯彻党的教育方针,结合市委十三届十一次全会提出要实施教育优质发展三年行动计划的要求,为深化教育领域综合改革,推动我市教育高质量发展,促进教育公平,提升人民群众的教育获得感,特制定本计划方案。一、工作目标到2023年,全市教育的公平性、开放性、协同性、融合性全面提升,多渠道扩大学前教育、中小学教育规模,促进基础教育增量提质,实现更高水平、更高质量的普及教育,推动县域义务教育优质均衡工作取得重要进展,教育现代
2、化、教育综合实力、整体竞争力力争走在全省前列。全面落实立德树人根本任务,加强师德师风建设,加强高素质专业化教师队伍建设,深化学校思想政治理论课改革创新,推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,促进学生德智体美劳全面发展。推动学前教育普及普惠安全优质发展,扩大公办幼儿园总量,提高公办和普惠性民办幼儿园在园人数占比,规范住宅小区配套幼儿园建设和管理,加快镇(街)中心幼儿园和农村幼儿园建设。办好办强公办义务教育,推动义务教育均衡优质发展和城乡一体化。推动普通高中优质特色多样化发展,全面提升高考质量。推动高等教育内涵式发展,推进应用型大学和高水平学科建设。提高职业教育质量,深化职普融通、产教融
3、合、校企合作,培养壮大高技能人才队伍。支持和规范民办学校发展,规范校外培训机构。完善特殊教育、专门教育保障机制。完善终身学习体系,建设学习型社会。二、工作任务(一)实施新时代立德树人工程。1.全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。把思想政治教育工作作为首要工作任务,全面推进课程思政,开展思想政治教育课题研究,形成一批优质精品课例,培养一批思政课名师,打造一批思政教育示范学校。全市中小学校每周至少上好1节思政课,推动各中小学校实现“一校一精品课例”“一班一优质课例”,全面提高思政课铸魂育人的质量和水平。2.整体建构大中小幼一体化德育体系。大力弘扬中华优秀传统文化,整合“
4、国学读书工程”建设,推进以社会主义核心价值观为引领的大中小幼德育一体化建设,保障德育工作分年级分学段有效开展。每5年创建7所市级以上文明校园。新建一批市名班主任工作室。推动学校德育工作“一校一方案”“一年一品牌”建设,加快形成课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、协同、组织等“十大育人体系”,构建大中小幼一体化“大德育”工作体系。3.促进学校体育教育高质量发展。把学生体质健康纳入地区和学校工作评价,纳入教育质量监测和学生综合素质评价指标体系,每年考核结果作为对各市(区)教育局、各学校绩效考核内容之一,2023年学生体质健康测试优良率达到53%以上。开齐开足体育与健康课,完善学校体育课
5、制度,全面落实小学一、二年级每周4课时,小学三至六年级和初中每周3课时,高中每周2课时的体育课程安排;落实好“每天一小时校园体育锻炼活动”列入教学计划,全面开展每天上午25-30分钟的大课间体育活动(不含课间休息)。培养学生掌握2项以上可持续锻炼的运动技能。大力推进校园足球和游泳等项目普及,开展传统、优势、民族、特色运动项目。到2023年建成xx所校园足球特色学校,打造我市学校体育工作特色和品牌。4.加强和提升学校卫生工作。全力做好疫情防控工作,严防新冠肺炎疫情输入校园,严防发生校园聚集性疫情。督促学校按学生人数六百比一的比例配备专职卫生技术人员。加强卫生与健康教育,引导学生养成良好卫生习惯和
6、健康生活方式。加强学生近视防控和学校传染病防控,到2023年,力争实现全市儿童青少年总体近视率在2019年的基础上每年降低0.5个百分点以上。加快配齐心理健康教育专兼职教师,逐步加大专职人员配比,完善心理辅导室设施设备,落实各学校每周0.5课时的心理健康教育课。5.加强和改进学校美育工作。改善学校美育办学条件,配足配齐音乐、美术等艺术教师,办好音乐、美术、书法等艺术课,建立健全学校美育评价机制。义务教育阶段学校艺术课程(包括音乐、美术、书法)小学一、二年级每周不少于4节,三至六年级每周不少于3节,初中每周不少于2节。有条件的义务教育阶段学校在开设音乐、美术、书法课程的基础上,要增设舞蹈、戏剧、
7、戏曲、影视等课程。普通高中开齐艺术类必修课程的6个学分,在开设音乐、美术、书法课程的基础上,要创造条件开设舞蹈、戏剧、戏曲、影视等教学模块。中等职业学校要将艺术课程纳入公共基础必修课,累计不少于72节。加强艺术实践活动,开展中小学学生艺术展演,构建美育课堂教学、课外活动、艺术展演和校园文化“四位一体”育人机制,提升学生艺术表现力,到2023年,全市建成xx所中小学艺术教育特色学校。6.推动劳动教育与日常教育教学融合。中小学劳动教育课平均每周不少于1课时。积极探索开展研学实践、考察探究、社会服务、职业体验等活动,因地制宜组织学生开展家务劳动、校园劳动、校外劳动、志愿服务等形式多样的劳动实践活动,
8、推动学校建立课程完善、资源丰富、模式多样、机制健全的劳动教育体系。2021年起,每年遴选命名一批有特色,具有示范、引领作用的劳动教育示范学校。(二)全面提高基础教育质量。1.促进学前教育普惠优质发展。遵循学前教育规律,牢牢把握学前教育正确发展方向,完善学前教育体制机制和政策保障体系,建立健全科学的成本分担机制。巩固学前教育“*”工作成果。制定“学前教育普及普惠区”创建规划,分年推进落实。及时开展学位需求预测,制定和实施幼儿园建设专项规划,增加普惠性学前教育资源供给。完善住宅小区配套幼儿园移交、办园机制,配套幼儿园要优先用于举办公办幼儿园;县级政府应落实管理学前教育的主体责任,理顺资产属于部门、
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