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1、有关期末教学总结范文合集九篇期末教学总结 篇1教学工作是学校各项工作的重点和核心,直接关系到学校的教育教学质量及学校的声誉。如何提高教育教学水平?如何调动广大教师的工作积极性?如何落实新课改?惟有解决好这些问题,才能把教学工作搞上去。为适应教育新形式,解决新问题,探索新思路,我们做了大量工作。现总结如下:一、加强教师队伍建设安排教师参加岗位培训,课程标准、新课程培训,计算机培训,提高业务水平,造就一批高素质的教师队伍。二、教研促教学各教研组每二周举行每周一次的教研活动,组织教师观看课堂教学实录,鼓励和支持所有教师参加各种形式的教研活动。七、八、九年级的数学教师,参加了合肥市教育局举办的研讨课、
2、中考分析等活动,有两名外语教师参加了合肥市外语教学年会,部分教师听取了合肥市教育局教研室主任李卫文等同志关于校本教研方面的经验介绍,听取了何炳章老先生的关于建立“自学型课堂”的专题报告,并对全体教师进行传达学习。同时对外出交流的教师,学校除给其报销资料费、交通费外,还适当给予生活补助,这样激励了全体教师的课改意识,使其积极的投身到课改进程中去。本期每位教师都上了两节或两节以上的公开课,听课后及时给予评议,再平课中所有参评教师能实事求是,既肯定其成功之处,也指出其不足,互相交流,共同进步,收到良好的效果。本期每位教师都上交了关于“自主?合作?创新”方面的两个课题及其说明,经过推选上报到县局的有六
3、位教师的六个课题。通过这些活动,我校广大教师都能自觉地研讨新课标,学习新教材,探索新教法,实践新课改,教研活动蔚然成风,有力地促进教学水平的提高。三、抓常规管理加强常规管理,制订科学的管理、评价制度,有效地规范教育教学行为,调动广大教师的工作积极性。1、修订并执行了符合学校情况的规章制度开学初,在充分征求教职工意见的基础上,通过民主集中制的原则,我们对烟墩乡中心学校教师岗位考核细则进行了修改、执行了烟墩乡中心学中考奖惩办法、烟墩乡中心学校班级管理细则等规章制度,作为教学工作的指针和原则,并负责组织实施。2、检查促教学在学期初、中、末进行了教学常规检查(备课、进度、作业批改、五个一落实),并对检
4、查结果及时公示、反馈,并记入教师业务档案作为教师过程性评价的硬性材料。3、成功的举办了学校的首次教学开放周。4、每周一的升旗活动,每周的主题班会及开展校园“拒绝零食”、“拒绝毒品”宣传周等活动,加强对学生的思想品德教育。5、实行了班主任午间坐班制,文科教师晨读课辅导,课外兴趣小组活动教师指导等方式,培养学生良好的学习、生活习惯。6、落实了两操一活动,举办了学校第六届秋季运动会,并对全体学生进行了一次体检,加强了学校的体卫工作。7、规范了学籍管理,制订控流措施,做好“两基”、年报、信息库等资料工作。8、做好教师档案的整理、归档工作,在做好对教师的终结性评价的同时重视过程性评价。四、以“创建创安”
5、为契机,加强对学生的安全教育、法制教育,加强校园精神文明建设,做好文明班级的评比活动。五、做好了教师考核、评优、职评等工作,通过考核、评优细则。公正合理评价每一位教职员工,把一线教师放在首位,真正体现奖勤罚懒,奖能罚庸的原则,今年我校考核优秀等次的五人中有四人是一线教师。严把职称评定资料的审验关,杜绝弄虚作假行为。六、做好初三分流的调研工作,并制订分流措施,下学期落实。七、存在的问题1、由于我校实行考课制,教师调课现象比较严重。2、对学生的安全教育力度不够,一些学生对自己的不良行为可能导致的危险认识不足。3、少数教师工作积极性不高,备课不认真,有敷衍了事的现象。4、本学期的校第六届秋季田径运动
6、会准备工作比较充分,单宣传力度不够,班主任和学生的认识存在问题,致使在运动会上发生了一些不该发生的事情。总之,本学期我校的教育教学工作有计划、按步骤有条不紊地开展,加强了管理,促进了教学,赢得了周边群众的赞誉。但这离上级要求,群众的期盼还有一定的差距,但我们相信,在校领导的正确领导下,在广大教职工的一致努力下,我校的教育教学水平会迈上新的台阶。期末教学总结 篇2在新一轮新课程标准下,转变观念、改变自己的教学方法,推进素质教育,在上级领导的关心下和本人的努力下,我已圆满完成了教学工作,根据计划的要求,在教学上取得了一定的进步,现总结如下:一、加强安全知识教育。学生的安全始终是学校工作的大事,对学
7、生经常进行教育,确保学生的安全,有利于教学工作的开展。二、加强班级纪律的教育。没有好的纪律,要想把学习成绩搞上去是不可能的,我在班上制定班规,教育学生要遵守学校一切规章制度和班规,对遵守纪律的同学进行表扬和奖励。三、巩固学生语文基础知识,加强学生对学习语文的兴趣。针对我班两极分化严重的情况,首先转变学生观念,变“要我学”为“我要学”,多用鼓励,哪怕是学生的一点小小的进步也要进行表扬。因材施教,通过竞赛的形式提高学生对语文的兴趣,关爱每一个学生,对成绩好的学生叫他们不要骄傲,成绩差的不要灰心,树立学好语文的信心。认真做好“三备”,严格把握考试关,提高了班上的成绩。四、注重学生对课文内容的理解、加
8、强学生朗读能力的训练。每一篇课文上课前,我总要求学生预习课文,要求他们写出对课文的理解,有那些地方没有读懂,这样做到心中有数,有针对性的学习,加强学生对朗读的认识,通过不断的朗读训练,让学生带着感情去朗读课文,提高了学生对课文的理解。五、督促学生认真完成老师布置的作业,提高批改作业的质量,及时查漏补缺,使学生及时地改正错误,提高学习效率。六、要求学生白天自觉学习,天天写日记,提高写作水平。七、作为一名老师要时刻不断给自己“充电”,学习新的教育手段,改进自己的教育方法,提高自己的教学方法,做一名学生喜爱的老师,和学生打成一片,有利于成绩的提高。期末教学总结 篇3“教师”,一个光荣的名字。都说我们
9、从事着天底下最光辉的职业,都说我们经营的是不可估量的精神企业,所以“无私奉献”、“默默无闻”是我们的代名词。我们承载着国家的期望、社会的希求、家庭的期望。走到哪里我们都将职责背负于肩、深埋于心。那么,我们如何做新常态下的人民教师呢首先要学会自我反思。从以往的实践中总结经验与得失。有人说教师的成长等于经验加反思,可见反思的重要性。在教育教学的过程中,我们认真工作,却没有取得相应的教学质量,着无疑是一种打击。可是我们却不能只是一味的埋怨学生的不好学,我们应当学会总结与反思。在总结与反思中找寻原因,更是在其中享受慢慢成长的乐趣。其次要不断学习。韩愈在师说中写道:师者,传道、授业、解惑也。那么我们怎样
10、能够成为学生知识的传授者、为人处世的指导者呢仅仅靠我们当年从书本上所学习的知识是远远不够的。古人云:读万卷书,行万里路,读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了,我们要不断学习,成为长流水。再者就是学会交流。“闭门造车”不如“集思广益”。我们都是从初进教坛的新人一点一点成长为驾驭课堂的老手。而在这个过程中,多听听前辈的意见和提议,多和前辈们讨论交流教书的心得,这无疑是对我们有帮忙的。不断交流的过程就是不断学习的过程,不断学习的过程就是不断成长的过程。最终就是要“以德育人”。社会对教师之所以有高要求,是因为我们教育工作者肩负神圣的使命。我们教书,不是教书本,而是教学生;我们育
11、人,不是育知识,而是育人格。我们不单单只是为国家、为社会、为人民培养出为大众服务的人才,我们更是要为国家、为社会、为人民教育出有德之人。德才兼备才是社会所望。我是一名人民教师,我也是一个孩子的母亲,在教学的路上,我追求好成绩,但在教育的路上,我更期待孩子能有健全的心理,能有完善的人格。所以,作为学生风向标的我们更应当彰显自我的人格魅力,做一名有德之师。用自我的“德”去影响和感染着孩子们,为他们的成长指明正确的方向。百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。如果学生是船,那么教师就是帆;如果学生是干涸的大地,教师必然是润物的雨水。我们必须是着眼于未来,采取科学的方法应对随时出现的新问题,努力使自我
12、适应新时代的教育。适应教育改革的新常态,我们的教师必须要有新状态。在今后的工作中我会给自我定好位。我宣誓:我愿意以进取地思想状态终身为教育事业奉献,我愿意以饱满地精神状态成为学生的灵魂之师。期末教学总结 篇4这学期准确的说是从暑假的培训开始的,前一天结束中招考试,后一天便准备行囊去西安进行为期十天的暑期培训。培训虽然在陕师大进行,但参加的都是来自郑州各地市的老师们,平时大家虽说在一个城市上班,但大多各忙各的很少有机会相聚,培训给了大家一个难得的相互认识相互学习相互研讨的好机会。同时,给我们上课的专家们更是各个身怀绝技,把自己研究实践了很多年的教学理论、教学方法、实践总结等都毫无保留的传授给我们
13、,从根本上改变了原先的传统学习模式,更给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念,真的是受益匪浅。培训回来正是酷暑,每天陪孩子在家有计划的写作业,练琴,看书,玩耍,中间还凑机会一家人去老君山玩了两天。主要读了一本万万没想到用理工科的思维看世界,开学前竟然发现自己做了六千多字的读书笔记,很有成就感。整个暑假感觉充实、放松。身体上的小毛病也逐渐消失,精力充沛,真的是为即将到来的高三日子做足了准备。事实上整个这学期确实没有因为课多事多而感觉累,个别时候一天上八节课好像也很容易就上下来了。除了偶尔心情郁闷的时候有点不想动。新高三照例要提前开学,我们从八月十七号便正式进入工作状态。其实最怕高三上学期,因
14、为我们化学面临的一轮复习太痛苦,尤其是必修1部分。必修1内容多且是高考的重点,也是化学学科思想的入门,而我们高一初学的时候每周只有两节课,还几乎没有晚自习,为了赶进度,节节都是新课。因为没有时间讲练,通常是学了下节忘了上节。知识不能及时消化巩固,更没时间系统复习,很多学科思想也很难形成。我问了一下,这届学生当时最后一章没讲完就期末考试了。所以我的一轮复习是在讲新课的基础上还要适当综合,难度可想而知。以至于这学期的每次联考进度都达不到,都有没复习到的题,学生也很受打击。但为了能复习的更扎实,还不能太冒进。到最后为了赶郑州一测的进度,后两章只讲了重要的知识点和少量的练习,少了自主巩固练,成绩自然不
15、很理想。不过通过后续的加强练习,我想应该会逐渐进步。真心希望以后学校能给高一多安排些课,可以减轻一些高三一轮的压力。紧张复习的同时,我还积极参加了今年的博客大赛。虽然发的文章不多,但对于不善写作的我也算是一大进步。其中有三篇精华,还让我沾沾自喜了一番。开学初我还意外被安排了化学组组长一职。还好我们组人少好带。这学期我们除了正常的校内听课教研,还按时参加了省里的优质课观摩,市里的工作会,质量分析会,教研共同体的微课比赛,六校联盟的观摩课等等,收获满满。一学期匆匆而过,收获就在每天认认真真的做好该做的事,接纳学生的进步与失误,也接纳自己的种种情绪。但同时好像少了一些大胆的改变和创新,这应该就是下学期在稳定进步的基础上努力的方向。上学期的愿望“用心甘情愿的态度,过随遇而安的生活”好像已经实现,这学期再给自己一个新的目标,“用心甘情愿的态度,过意想不到的生活”,期盼改变和精彩的到来。期末教学总结 篇5通过一整个学年的英语教研讨论和英语教学实践工作,大家的教学水平都在实践中取得不同程度的提高。结合本学期的英语随堂听课和期末测试,将本学期的英语教学工作总结如下:一、教师经验不足由于很多客观存在的原因,这学年很多教师是第一次担任英语教学工作,有的是第二个学期才从事这份工作。因此在教学过程中,