有关幼儿说课稿范文五篇.docx
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1、有关幼儿说课稿范文五篇幼儿说课稿 篇1 设计意图: “粉刷”活动在我们的生活中随处可见,幼儿园、建筑工地、大街上常常能看到粉刷匠在工作。随着人们生活水平的提高,对墙面的粉刷越来越讲究个性化,利用涂料的颜色进行大胆装饰,颜色独特,很简单引起孩子们的爱好。因此,从孩子们所观看到的事物入手,结合孩子的爱好点,设计本次活动。通过孩子的前期观看和争论,以及初次创作,将“粉刷”这种自发的爱好内化成幼儿对艺术活动的主动参加,从而感受生活中的美,激发幼儿的艺术情趣,鼓舞幼儿用合作的方式进行艺术表达,体验艺术制造活动带来的欢乐。 活动目标: 1、初步学习用毛刷作为绘画工具进行涂色练习。 2、体验用毛刷绘画带来的
2、乐趣。 3、促进幼儿手臂大肌肉群的进展。 活动预备: 1、活动前艺术预备:已观赏过歌曲我是一个粉刷匠,活动前已经进行过亲子制作的“房子”(用鞋盒等废旧纸盒制作) 2、本节活动材料的预备:毛刷、红、黄、蓝三种颜料、磁带 活动过程: 1、老师播放小小粉刷匠作为音乐背景,引起幼儿刷色的爱好。引导幼儿回忆:歌曲中的小小粉刷匠在干什么? 2、老师出示作画工具,引导幼儿先让刷子在小桶里洗个澡,然后在边上靠一靠,最终用儿歌的形式关心幼儿把握刷子刷色的要领:小刷子,别焦急,我来给你穿花衣。小刷子,手中握,上刷刷,下刷刷,宝宝乐得笑哈哈。 3、幼儿作画,老师巡回指导:提示幼儿颜料不要蘸太多,要上刷刷,下刷刷。
3、活动小结: 小小粉刷匠们真能干,一会儿就把房子变得这么美丽了,请小小粉刷匠给自己一些掌声吧! 活动后反思: 1、活动中幼儿始终是以“粉刷匠”的身份来进行活动的。孩子喜爱嬉戏,孩子尤其喜爱角色嬉戏,因此老师让孩子成为“粉刷匠”,让他们的绘画活动变成“粉刷匠在工作”,大大激发了幼儿的爱好。 2、在教学活动的各个环节中,我在讲要求的时候没有讲清晰不行以刷房顶,导致有个别的幼儿在刷房顶。但对托班的幼儿来说,他们的爱好很深厚,我们原先让幼儿都在纸上做画,第一次让他们通过刷房子更对涂涂画画感爱好。 幼儿说课稿 篇2 一、教学目标: 1、观赏、感受改编粤曲我係好宝宝的旋律节奏特点。 2、吐字清楚地学唱粤曲,
4、学习唱拉腔。 3、大胆参加嬉戏活动,懂得自觉规范行为。 二、教学预备: 1、粤曲我係好宝宝词谱,与词谱相关得图片。 2、广东音乐青梅竹马、录音机。 3、写上指令的签条、广东音乐步步高彩云追月得胜令平湖秋月。 4、丝巾、扇子、水袖、盔头、云髻等道具。 三、教学过程: 1、孩子听老师用粤剧拉腔叫小伴侣,上课啦!后,伴随着步步高律动入室。 2、孩子围坐电视机前,边看图片,边学习朗读词谱。 3、播放青梅竹马,让孩子们尝试跟着音乐唱。 4、订正孩子个别字的唱腔,引导孩子学习唱准粤曲里的拉腔。 5、鼓舞孩子自编合适的动作表现粤曲。 6、嬉戏听音传公仔 玩法:当音乐停,公仔在谁的手里,谁就来抽字条,并按字条
5、上面的要求去做。(主要是复习之前学过的粤曲曲目、粤剧身材) 音乐活动:粤曲我係好宝宝说课稿 在众多的传统文化艺术当中,传统的粤曲文化不仅可以让本土的孩子学习和弘扬优秀的民间传统艺术,提高他们的综合素养,还可以使训练的课堂变得更加丰富多彩。据此,我们筛选、创编、整理出一些符合幼儿年龄特点和心理特点的、对幼儿的进展有正面影响的粤曲内容,着力萌发孩子喜爱传统文化艺术的情感,培育对美妙事物的爱好性和敏感性,熬炼其制造生活美的力量。 依据本班幼儿有剧烈的奇怪心,思维主动、活跃,情愿学习新东西,规章意识也逐步形成,开头学习着掌握自己的行为,遵守集体的一些共同规章等年龄特点,我选择了自己创编的一首大家都耳熟
6、能详的由广东音乐青梅竹马改编而成的粤曲小调-行为规范歌我係好宝宝作为教材。这首粤曲音色光明,旋律美丽流畅,节奏欢快。歌词内容是地道的广州方言:喜爱学画画,喜爱习歌舞,上课守纪律,熬炼身体好;友爱无争拗,手牵手,多欢乐;见面会sayhel-lo,广州嘅礼仪,我地都知道,能做到,真真好。朗朗上口,简洁易唱,令我们这些长期生活在西关的孩子倍感亲切。而具有训练意义的歌词也使幼儿在学唱粤曲,感受其浓郁西关风情的同时,懂得要规范各种行为,自觉做个爱学习、讲礼貌、守规章的好孩子。 考虑到本班是粤剧特色班,孩子们学习粤剧已有肯定的时间了,也把握了不少的造手、曲牌的学问。因此我设计的这个西关文化艺术活动共分为两
7、个方面,一是学习这首新粤曲我係好宝宝,二是通过嬉戏,复习一些学过的造手、粤曲及道具等学问。在学习新粤曲时,我会引导幼儿用好听的声音唱粤曲,唱好粤曲里的拉腔,并鼓舞孩子自编合适的动作;在复习部分,我会通过轻松的嬉戏,让孩子按要求完成造手、用法小道具、唱粤曲等环节。下面,讲讲我所拟定的活动目标: 1、观赏、感受改编粤曲我係好宝宝的旋律节奏特点。 2、吐字清楚地学唱粤曲,学习唱拉腔。 3、大胆参加嬉戏活动,懂得自觉规范行为。 由于是初次学习这首粤曲,对曲调、歌词还未熟识的状况下要清楚地演唱,如何组织绽开教学天经地义就成为本次活动的重点部分;而让幼儿理解并熟识词谱,学唱拉腔将作为此次活动的难点部分。
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